FILLATRAUD Thierry
Entretiens. Psycho cognitive. Dynamique de groupe. Hynose et PNL. Cms.ac-martinique.fr/discipline/stiplp1/file/ressource/thematique/methode/demarche.pdf. Evaluation. Qu'est-ce que l'évaluation ?
On peut tenter une définition de l’évaluation scolaire en s’interrogeant sur ses buts. Jean CARDINET 1 en définit quatre, fondamentaux : « - améliorer les décisions relatives à l’apprentissage de chaque élève - informer sur sa progression l’enfant et ses parents - décerner les certificats nécessaires à l’élève et à la société - améliorer la qualité de l’enseignement en général. » et précise qu’il ne peut s’agir d’évaluer de la même façon dans tous les cas. L’évaluation, en effet, même si elle porte sur le même objet, à savoir une production d’élève, comporte des fonctions différentes : pédagogique, sociale et institutionnelle. Pyramide des besoins de Maslow « Psychologue du Travail.
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Stress. FPA.