Super Moodle - How To Use Moodle - Tutorials and Lessons. Moodle. -Présentation des blocs : Dans la plateforme Moodle, il existe une grande liste variée de blocs, vous pouvez activer ces blocs suivant le besoin.
Ci-après, nous présentons les blocs les plus fréquemment utilisés. -Le bloc « Personnes » regroupe la liste des participants inscrits à un cours. En cliquant sur le lien « Participants », vous accédez à cette liste. Pour modifier certains champs de votre profil, cliquer sur votre nom. -A partir de ces liens vous pouvez modifier les paramètres de l’espace de cours, activer le mode édition pour éditer votre cours, voir les statistiques, consulter les notes des devoirs transmis en ligne, modifier votre profil (seuls certains champs sont modifiables, comme l’ajout de votre photo par exemple, ou le champ « description » qui vous permet de mettre en ligne toute information personnelle que vous jugerez bon de partager), etc.
-Ce bloc affiche les participants connectés en même temps que vous à l’espace de cours. Cours: Auto-Formation Moodle - quelques vidéos. Le mode édition: Les icônes du mode édition. Affichage des icônes en mode édition Une fois le mode édition activé, une série d'icônes s'affiche à côté de chaque élément du cours (section, bloc, ressource, activité).
Chaque icône permet d'effectuer une action particulière sur l'élément concerné. Survol de l'icône L'action liée à l'icône s'affiche textuellement si l'on pose le curseur sur l'icône sans cliquer dessus. Icônes des sections : Déplacer une section (vers le haut /bas) par un glisser/déposer : Régler les paramètres de la section, éditer le titre et : Ajouter/supprimer la dernière section (ces 2 icônes apparaissent tout en bas à droite du cours, sous la dernère section) : Cacher/afficher la section aux étudiants IMPORTANT : Quand un libellé apparaît en grisé dans Moodle (nom de cours, titre d'une section, titre d'une ressource, titre d'une activité, etc), cela signifie que l'objet désigné par ce libellé (cours, ressource, activité, etc) est invisible des étudiants et inaccessible par eux.
Icônes des blocs. Site news. Accueil - StudiUM - Docs. Moodle Paris Descartes. SOCLES 3 - Services Ouverts de Cours Libres en Sciences. eENSG. Welcome to Moodle Portal. 60+ simple open courses created in Moodle Welcome to Moodlenews.com A resource site for all Moodle-related news, tutorials, video, course content information and original resources.
If you're new here, you may want to subscribe: RSS feed| Weekly Email Newsletter | Moodle News Twitter Thanks for visiting! If you’re interested in learning a new skill or want to check out how simple a Moodle course can be (when using/tapping open resources available elsewhere on the web) you should check out It’s just a collection of simply created OER courses presented through Moodle. Adding a file upload, discussion forum or assessment could provide the basis for a course or online unit in your own classroom. The site hosts nearly 70 courses in various languages (the majority of courses are in English) which span topics such as open source software (like Gimp and Audacity),Languages,Webdesign,Business, andProgramming. E_enseignement - Elearning - Former au numérique - DANE Nice. Mis à jour le 20/02/16 [samedi 20 février 2016 13:33] Contenu du dossierLes usages de MoodleDécouvrir MoodleAccéder à MoodleSe former à moodleMoodle et les tablettes mobilesScénarios pédagogiques Moodle est une plate-forme web d’apprentissage en ligne qui offre de nombreuses possibilités d’interactions entre enseignants et apprenants .
Elle permet le travail individuel et les échanges écrits, sonores, vidéos, entre professeurs et élèves, entre élèves, et entre professeurs. Accessible 24h/24 et 7J/7 à distance, la plate-forme peut être utilisée pour l'enseignement à distance ou pour l'accompagnement de cours en présentiel. Une plate-forme d’e-enseignement pour les élèves de collèges et de lycées. Moodle I3S. Plateforme Lyon 3. Plateforme pédagogique e-enseignement de l'académie de Nice. Moodle UM2 - Plateforme pédagogique Moodle de l'Université Montpellier 2.