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BITS - La Competencia digital y las TAC
EL BLOG DE JACOBO CALVO Este fin de semana ha sido especial. He participado en el IV Encuentro Nacional de la Asociación Francesco Tonucci.Hace tiempo que le estamos dando vueltas a varias ideas que a continuación expongo y que también fueron expuestas en la sesión inaugural del citado Encuentro. Actualmente la sociedad nos está proponiendo una serie de desafíos, que más que dificultades hay que plantearlos como auténticos retos. En este sentido, la educación tiene un papel fundamental porque es la vía para compensar, y no sólo en los rendimientos académicos, sino también en el pensamiento crítico, en el emprendimiento, en las habilidades para relacionarse socialmente o en la educación emocional. EL BLOG DE JACOBO CALVO
Competencias Profesionales del Profesorado del siglo XXI
WEBQUEST SOBRE COMPETENCIAS - entretizas.org
Competències bàsiques
COMPETENCIAS BÁSICAS: PRUEBAS Y TAREAS
Competencias Basicas TIC Mailaka Asturias COMPETENCIA 1: Conocer los elementos básicos del ordenador y sus funciones 1.1. Localizar e identificar los elementos físicosbásicos del ordenador: pantalla, teclado, ratón,unidades de disco.1.2. Conocer las funciones de los elementos básicosdel ordenador.1.3. Conocer y localizar los interruptores de unordenador y de su impresora: abrir, cerrar,reiniciar (reset).1.4. Competencias Basicas TIC Mailaka Asturias
Competencias Básicas - Inicio
Curso: Competencias básicas
PARA IMPRIMIR ESTA PÁGINA: MARGENES DERECHO E IZQUIERDO= 5 mm 1.- Nuestro objetivo: la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con la ayuda de las TIC 1.1.- La Sociedad de la Información y las TIC 1.2.- Con el ciberespacio llega la revolución 1.3.- El impacto de las TIC en el mundo educativo 1.4.- El valor añadido de las TIC en educación 1.5.- MIE-CAID: un nuevo paradigma para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje innovación educativa con TIC innovación educativa con TIC
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Busca en la web: acortesalegre@ gmail.com Alfonso Cortés Evaluar las CC.BB. Los últimos apuntes en el blog COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS BÁSICAS
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Mejora Competencia LingüíStica - SlideShare
Competencas básicas
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XXIII SEMANA MONOGRÁFICA
Formación profesores TIC - Google Docs
Competències Una cacera del tresor adreçada a tots els educadors que vulguin treballar les competències bàsiques a l'aula © Maria del Mar Lluelles Perera | Avui en dia tothom parla de competències i de recursos competencials. Aquesta cacera es planteja, d'una banda, recollir aportacions rellevants sobre el tema que ens ajudin a dissenyar activitats de caràcter competencial. De l'altra, impulsar el professorat a què comparteixi les seves experiències d'aula i les difongui en portals educatius, blocs, webs o altres mitjans. A què fa referència l'annex 1 del Decret 142/2007 de 26 de juny de 2007? Competències
II Competencias curriculares Matemáticas Primaria
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Video charla: “Actividades didácticas para el desarrollo de la c
Jornadas de Experiencias de innovacion educativa
Nosotros Competentes/Nosaltres Competents ¿Com seria el currículum si el dissenyessin els estudiants? Com serien les classes? Aquí s’explica como funcionen els instituts públics de la xarxa de THE INDEPENDENT PROJECT de Estats Units. (ciutats on està implantat) Vegeu com ho expliquen els mateixos alumnes de l´IES Monument Mountain de Massachussetts (EUA) (vídeo subtitolat) L´horari està dividit en 4 tipus d´activitats: Nosotros Competentes/Nosaltres Competents
Curso: Jornadas sobre el uso de las TIC en el desarrollo de las
¡Bienvenidos a la plataforma colaborativa Moodle del CEP Marbella-Coín! Pretendemos que esta plataforma sea la herramienta que nos ayude a crear redes profesionales y nos facilite una comunicación fluida y constructiva. Si quieres registrarte, debes solicitarlo por correo electrónico a plataforma.cepmarbellacoin@gmail.com . Curso: Documentación y materiales sobre competencias básicas en Curso: Documentación y materiales sobre competencias básicas en
Comprensión Lectora La enseñanza de la comprensión lectora De acuerdo con María Eugenia Dubois, (1991) si se observan los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente, concibe la lectura como un conjunto de habilidades o como una mera transferencia de información. La segunda, considera que la lectura es el producto de la interacción entre el pensamiento y el lenguaje. Mientras que la tercera concibe la lectura como un proceso de transacción entre el lector y el texto. Comprensión Lectora
Curso: Jornadas Provinciales sobre competencias básicas en Matem
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El portal de educación
Universidad 1 COMUNIDAD ESCOLAR 821 Madrid. La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, ha presidido la reunión del Pleno del Consejo de Universidades, organismo integrado por los rectores de todas las universidades españolas y que constituye el órgano de coordinación académica, así como de cooperación, consulta y propuesta en materia universitaria. El Consejo de Universidades aprobó las directrices que establecen los requisitos para la verificación de los títulos que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Arquitecto, Arquitecto Técnico, Veterinario, Médico, Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, y Profesor de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas de Idiomas y Enseñanzas Deportivas, así como las directrices del Máster de Secundaria. Universidad 1 COMUNIDAD ESCOLAR 821
Anna Pérez me incorpora a la larga lista del meme de Ayerbe. Podría afirmar que está todo dicho, que no tengo nada que añadir al meme y sería verdad. También podría decir que en este blog no se habla nunca de tecnología y sería verdad, aunque parezca una descortesía. Competencias digitales, glosa al meme de Ayerbe Competencias digitales, glosa al meme de Ayerbe
IV Congreso Nacional de educación. Competencias básicas y prácti
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Artículo sobre Comprensión lectora
Portal sobre competencias básicas Descripció Jornada de treball que pretén contribuir a fonamentar el currículum competencial i a impulsar la introducció de les competències en la pràctica educativa. Destinataris Professorat dels centres docents d’educació primària i secundària Objectius - Reflexionar sobre l’enfocament competencial - Evidenciar la integració de les competències bàsiques en les àrees i matèries curriculars. - Compartir experiències de centres educatius de primària i secundària