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CULTURE NUMERIQUE de l'ENSEIGNANT

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 Internet responsable. Concours « Trophées des classes » pour un usage responsable d'Internet La 2e édition du concours « Pour un usage responsable d’Internet » s’étend aux classes de l’école élémentaire, du collège et du lycée. Vous avez encore jusqu’au 5 mai 2017 pour concourir en soumettant par voie numérique une production aboutie en lien avec l’une des quatre thématiques suivantes : le respect des droits des personnes, la protection de la vie privée, les traces laissées sur Internet et la vérification des sources. La remise des trophées aura lieu au mois de juin 2017 en région parisienne. En savoir plus. Texte intégral — Guide d'autodéfense numérique : Tome 1 — hors connexions. Les revers de la mémoire numérique De nos jours, les ordinateurs, Internet et le téléphone portable tendent à prendre de plus en plus de place dans nos vies.

Texte intégral — Guide d'autodéfense numérique : Tome 1 — hors connexions

Le numérique semble souvent très pratique : c’est rapide, on peut parler avec plein de gens très loin, on peut avoir toute son histoire en photos, on peut écrire facilement des textes bien mis en page… mais ça n’a pas que des avantages ; ou en tout cas, ça n’en a pas seulement pour nous, mais aussi pour d’autres personnes qu’on n’a pas forcément envie d’aider. Il est en effet bien plus facile d’écouter discrètement des conversations par le biais des téléphones portables que dans une rue bruyante, ou de trouver les informations que l’on veut sur un disque dur, plutôt que dans une étagère débordante de papiers. Rien à cacher ? « Mais faut pas être parano : je n’ai rien à cacher ! Accueil. LITTERATIE Ressources numériques. NUM Conseil National du Numérique (juin 2015) NUM GUIDE mise en oeuvre pour équipe pédago. Accueil - Réseau Canopé. L'Agence nationale des Usages des TICE. Conferences-responsabilite-des-enseignants-et-usages-des-nouvelles-technologies-conference.

Le moteur de recherche de l'éducation. Accueil [Autour du Numérique Éducatif - Le Wiki de la DANE de Lyon -] Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a lancé une concertation nationale sur le numérique pour l’éducation qui se déroule du 20 janvier au 9 mars 2015.

accueil [Autour du Numérique Éducatif - Le Wiki de la DANE de Lyon -]

Les acteurs de la communauté éducative, les collectivités territoriales, les associations et les entreprises partenaires de l’École sont conviés à y contribuer pour formuler des propositions concrètes. Dans l’académie de Lyon, des rencontres sont organisées, en lien avec le réseau Canopé, le 5 février de de 17H30 à 20H30 simultanément sur les 3 sites de Lyon, St Etienne et Bourg en Bresse. Accueil. Www.etwinning.fr. Le CLEMI. MEDIA SCEREN-Archives audiovisuelles du CNDP,sélection de films éducatifs.

Vitrine des collections audiovisuelles du SCEREN-CNDP, Média Scérén propose une banque d'images et un catalogue des films produits et/ou distribués depuis la création de l’établissement.

MEDIA SCEREN-Archives audiovisuelles du CNDP,sélection de films éducatifs

Ce site est destiné en priorité aux professionnels de la production, de la diffusion et de l'édition de contenus audiovisuels et web, pour l’offre d’extraits proposés sur la banque d’images en ligne. Lumineuses projections ! Educavox.fr. Le lexique du Numérique. A l’heure du numérique, il est parfois difficile de s’y retrouver tant il y a de termes spécifiques.

Le lexique du Numérique

Bien que certains fassent désormais partie du vocabulaire courant (Internet, SMS...), d’autres sont beaucoup plus obscurs (Sérendipité, BYOD, e-learning...). Et pourtant, il est essentiel de savoir ce que chaque terme signifie ! Se former au numérique — Enseigner avec le numérique. Sommaire L'ensemble des ressources numériques rassemblées dans cette sélection ne vise pas l'exhaustivité.

Se former au numérique — Enseigner avec le numérique

Les choix sont en grande partie effectués selon la pertinence des contenus en matière d'auto-formation en ligne et structurées selon 3 grands axes, formant le sommaire général de l'article : Acquérir une culture numérique , Se former à la pédagogie du numérique , Se former aux outils du numérique . Dans cette présentation les thèmes, sous-thèmes sont classés alphabétiquement. Chaque ressource est accompagnée d'une brève description (nature du ou des documents proposés, source du contenu). Pour permettre une meilleure visualisation de l'ensemble des ressources recensées, une carte heuristique a été réalisée par Pierre Nobis, en complément de l'article ci-dessous.

PIX. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e ! NUM C2i Les 7 domaines. Portail des C2i. DocAccompagnement-C2i1.pdf. Domaine 1 - Version en ligne. 2. Être responsable à l’ère du numérique. 3. Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques. 4. Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique.

5. Travailler en réseau, communiquer et collaborer. Référentiel C2i2e Enseignant. B2i C2i. B2i Adultes. Brevet informatique et internet (B2i) - B2i adultes. Le référentiel recense cinq domaines.

Brevet informatique et internet (B2i) - B2i adultes

À chaque domaine correspondent plusieurs compétences attendues : Environnement informatique,Attitude citoyenne,Traitement et production,Recherche de l'information,Communication. Devenir centre agréé Tout centre public ou privé dont l'activité est en lien avec la formation ou l'animation des adultes peut soumettre une demande auprès du rectorat de sa circonscription académique dans le but de devenir centre agréé. Accéder à la liste des centres agréés Devenir évaluateur habilité. Le B2i adultes. Le B2i adultes est une attestation qui certifie la maîtrise de la compétence numérique ainsi que l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information.

Le B2i adultes

Pour obtenir le B2i adultes, les candidats doivent faire la preuve de leurs compétences auprès de centres agréés. Le B2i adultes, une certification pour la vie active Le référentiel du B2i adultes est basé sur cinq domaines principaux : environnement informatiqueattitude citoyennetraitement et productionrecherche de l'informationcommunication À chaque domaine correspondent plusieurs compétences. Référentiel B2i ® adultes. Le référentiel est paru au BO n° 21 du 27 mai 2010.Circulaire n° 2010-065 du 12-5-2010 18 compétences réparties en 5 domaines D1.

Référentiel B2i ® adultes

Environnement informatique ObjectifMaîtriser les concepts et fonctions de base d’un poste informatique, l’utiliser dans un contexte de réseaux. Capacités1. Portail de ressources C2i1. Textes de référence sur les TIC et les TICE - Éducnet. Espace B2i Lycée : documents d'appui.

Droits d'auteur. Utiliser une image sur les médias sociaux : comprendre le droit d'auteur. Numérique : Répertoire des œuvres. Les 3 boutons ci-dessous vous permettent d'accéder aux œuvres autorisées de la façon suivante : • "Livres et musique imprimée" vous permet d’effectuer une recherche par ÉDITEUR (en effet, l’éditeur a apporté 1 mandat pour l’ensemble des livres de son catalogue) ; • "Presse, journaux, revues...

Numérique : Répertoire des œuvres

" vous permet d’effectuer une recherche par TITRE du journal ou de la revue ; • "Images (non issues de publications)" vous permet d’effectuer une recherche par le nom de l'AUTEUR de l'image. Ou utilisez l'abécédaire : Remarque : ces listes s'enrichissent périodiquement. Droits et obligations (ESPE LYON) Droit d'auteur. Les dossiers de la documentation administrative du CRDP d'Aquitaine : le droit Le droit d'auteur et les droits voisins Menu de la page Le code de la propriété intellectuelle (CPI) La revue de presse Intégrer des œuvres numériques sur un site Le droit de l'image Le photocopillage Le droit de prêt L'usage d'œuvres cinématographiques et audiovisuelles, ..., en classe Les copies de logiciels Le code de la propriété intellectuelle (CPI) Ce code est à consulter sur le site Légifrance L''article L 335-3 du Code de la propriété intellectuelle dispose que toute reproduction, représentation ou diffusion, par quelque moyen que ce soit, d'une œuvre de l'esprit en violation des droits de l'auteur, constitue une contrefaçon.

Droit d'auteur

L'exception pédagogique. Informations juridiques Conditions d'utilisation : Droit de propriété intellectuelle : la présentation et le contenu du site www.cndp.fr constituent des oeuvres protégées par la législation française et internationale relative à la propriété intellectuelle. Les éléments de fond protégeables tels que les textes, les photographies, les données, les graphiques, les vidéos, les images…, ainsi que les éléments de forme (choix, plan, disposition des matières, organisation des données…) sont la propriété du CNDP au titre du droit d'auteur et au titre du droit du producteur de la base de données.

En vertu de cette propriété, le CNDP peut exploiter ces différents éléments seul ou grâce à l'accord obtenu des détenteurs de droits et ce, pour le monde entier. Le plagiat. Tout au long de ses études, l'étudiant a à produire des travaux de recherche dans lesquels il doit intégrer les idées de différents auteurs. Il est très important de savoir comment insérer correctement ces idées dans son travail s'il ne veut pas se retrouver en situation de plagiat. Qu'est-ce que le plagiat ? C'est un « Vol littéraire. La propriété intellectuelle.

Citer ses sources. Droit d'auteur Cours en ligne. ESEN Internet responsable. Textes législatifs et réglementaires  Journée du livre et du droit d’auteur 23 avril 2014. Pour rendre un hommage mondial au livre et à ses auteurs Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…) Cet article est rédigé suite à un séminaire sur les ressources numériques et les modalités juridiques d’usages qui s’est tenu à Paris au début du mois de février 2013.

La loi sur la refondation de l’école vise à faire entrer l’école dans l’ère numérique (page de présentation sur le site Éduscol. COPYRIGHT. Creative Commons France. Les licences Creative Commons. Licenses Explained. Ceci est la traduction en français d'une création originale de Creative Commons, A Spectrum of Rights.

(Credits de la version originale : Cartoon concept and design by Neeru Paharia. Original illustrations by Ryan Junell, Photos by Matt Haughey.) Vous pouvez télécharger toutes les images au format PNG en cliquant ici. Les images ont été dimensionnées de façon à être imprimées sur une page A4 paysage. Les images ont été fabriquées grace à gimp, gif2png et inkscape. Ces travaux ont également été produits sous d'autres formats (pdf, Oo, flash, etc...) sur le site de Framasoft This work is licensed under a Creative Commons License. Tout ce qu'il faut savoir sur les licences Creative Commons. 3 outils pour detecter les plagiats. Sur le web plagiats et plagiaires sont légion. EDUSCOL Droit et fonction documentaire. CNIL - Accueil - Commission nationale de l'informatique et des libertés. CNIL_Guide_enseignement. Numérique : Répertoire des œuvres.

Numérique : Répertoire des œuvres. Banques d'images générales. Centre Français d'exploitation du droit de Copie. Des images gratuites pour un usage scolaire — Enseigner avec le numérique. Offres culturelles légales en ligne. 5000 Free Stock Photos.

Ô Miroir, mon beau miroir... How to easily delete your online accounts. Hadopi. Espace enseignants. 1001 questions juridiques pour les professeurs documentalistes. Blogs de profs - manuels numériques - bac et brevet 2015LeWebPédagogique.

Ressources libres de droits. Éduthèque. Dans le domaine public en 2015 - Calendrier de l'avent du domaine public. Typologie des usages des TICE.pdf. Taxonomie outils TIC 1. Taxonomie outils TIC 2. Taxonomie OutilsTIC 3. Éduthèque - Accueil  NUM OUTIL Classement critique. Les TIC à l'école : proposition de taxonomies. Formation 3.0 est un blog dédié à la formation, à l'éducation, à l'emploi des nouvelles technologies dans l'enseignement et à la pensée visuelle. Laboîte à outils du formateur 2.0. Articles.