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C2I2e

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Ressources professionnelles

Journée académique TICE - DUNE premier degré -13-11-2012. Découvrez Ethnos en 5 minutes. Découvrez Ethnos en 5 minutes Ethnos est composé de 3 modules principaux, pour vous permettre de gérer vos enquêtes de A à Z.

Découvrez Ethnos en 5 minutes

Le module de Paramétrage permet de définir la structure du questionnaire à traiter. Le module de Saisie permet d'entrer les réponses des personnes interrogées. Le module de Traitement permet d'analyser les réponses et de sortir les résultats sous forme de rapports comprenant des tableaux et des graphiques. Cliquez sur le module de votre choix pour voir Ethnos en action : Moocs et cie. InfoSph?re - Sciences.

ULR

TICE-B2I. Formation. Index of /c2i2e_mef. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e ! (96) Le site de tous les C2i à l'université Lyon1C2i. TICE – Masters Enseignement. Les stagiaires lauréats des concours 2012, 2013 et 2014 anticipé seront titularisés même s’ils n’ont pas acquis ces certifications (C2I2E, ClES).

TICE – Masters Enseignement

Ils bénéficieront ensuite d’une formation, gratuite, pour les valider dans les trois années qui suivent cette titularisation. Cette formation sera organisée par les recteurs. Un décret devrait prochainement préciser les modalités de mise en œuvre de cette mesure. Pour la suite, la formation relative à ces compétences seront intégrées dans le cursus des étudiants, au sein des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE). Lire le Projet de décret Un C2i spécialisé. Les compétences du C2i® niveau 2 « enseignant » créé en 2004, doivent permettre à tout enseignant de toutes disciplines d’avoir une utilisation professionnelle des TICE dans le cadre des pratiques de classe ou plus généralement dans le cadre professionnel.

Année 2011/2012, le C2i® niveau 2 « enseignant » devient obligatoire pour enseigner Repères institutionnels 8. Enseignant – TICE – C2i2 enseignant.

Activités

Outils certification. Web2-Web3. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e ! b2i-c2i. Rubrique BO. Article 1 - Dans le cadre de la politique nationale de développement des technologies de l'information et de la communication, il est créé un certificat informatique et internet de l'enseignement supérieur de niveau 2 « enseignant » (C2i2e).

Rubrique BO

Le C2i2e atteste des compétences professionnelles dans l'usage pédagogique des technologies numériques, communes et nécessaires à tous les enseignants et formateurs pour l'exercice de leur métier. Dans les conditions définies par le présent arrêté, l'acquisition du C2i2e poursuit l'objectif d'offrir à chaque étudiant se destinant aux métiers de l'enseignement scolaire, de l'enseignement supérieur et de la formation, la reconnaissance des compétences nécessaires en vue de son insertion professionnelle.

L'inscription à la certification C2i2e fait l'objet d'une démarche personnelle du candidat. Un candidat ne peut s'inscrire à une même session que dans un seul établissement. Fait à Paris, le 14 décembre 2010 Annexe I Annexe II II - Organisation. Pistes pour valider le C2i2e. Scénarios pédagogiques.

Mise en œuvre en classe

Droit et Tice. Numérique et école. C2i2e. Usages des Tice à l'école primaire. « Platon voyait l’écriture comme beaucoup voient les ordinateurs aujourd’hui : une technologie extérieure et étrangère  (Walter J. Ong) « La plupart des gens sont surpris, et beaucoup déroutés, d’apprendre que les arguments souvent avancés aujourd’hui contre les ordinateurs sont essentiellement les mêmes que ceux avancés par Platon dans le Phèdre (274-277) et dans la lettre VII contre l’écriture.

« Platon voyait l’écriture comme beaucoup voient les ordinateurs aujourd’hui : une technologie extérieure et étrangère  (Walter J. Ong)

Comme Platon le fait dire à Socrate dans le Phèdre, l’écriture est inhumaine, elle prétend établir en dehors de l’esprit ce qui ne peut être en réalité que dans l’esprit. Elle est une chose, un produit manufacturé – on fait le même reproche aux ordinateurs. Deuxièmement, insiste le Socrate de Platon, l’écriture détruit la mémoire. Les utilisateurs de l’écriture perdront peu à peu la mémoire à force de compter sur une ressource externe pour parer à leur manque de ressources internes. L’écriture affaiblit l’esprit. L’imprimé suscite a fortiori les mêmes accusations. De telles considérations attirent l’attention sur les paradoxes qui entourent la relation entre la parole originale et ses transformations technologiques. Walter J. Conférence Michel Serres : l'innovation et le numérique. Michel Serres, de l'Académie française, a prononcé le 29 janvier 2013 la conférence inaugurale du Programme Paris Nouveaux Mondes, l'Initiative d'excellence du Pôle de recherche et d'enseignement supérieur "hautes études, Sorbonne, arts et métiers"(Pres héSam).

Conférence Michel Serres : l'innovation et le numérique

Cette conférence, sur le thème "l'innovation et le numérique", marque le lancement officiel du Programme. La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu'en leur temps l'invention de l'écriture puis celle de l'imprimerie. Les notions de temps et d'espace en sont totalement transformées. Les façons d'accéder à la connaissance profondément modifiées.