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Semaine de la presse

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Plan article de presse 2015. Lesinrocks. Au fond de la jolie salle de classe trône une affiche de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789. On y retrouve des allégories et symboles incarnant la philosophie du texte fondateur de la République française : le bonnet phrygien, la lance des sans-culottes, une table de Loi, le tout surmonté d’un œil – la raison – lui-même encadré d’un triangle équilatéral – l’égalité. Un jour, Géraldine Gythiel, enseignante dans cette école du XIe arrondissement de Paris, l’a montrée à ses élèves de CM2. “Ils m’ont tout de suite parlé des Illuminati pour évoquer l’œil, raconte-t-elle. Ils sont en plein dans les théories du complot, or ils n’ont que 10 ans !

Séquences pédagogiques - Réaliser un journal. Réaliser un journal Vive les blogs !

Séquences pédagogiques - Réaliser un journal

Créer un journal dans un collège avec l'aide de professionnels Créer un journal "en temps réel" avec des élèves de collège Réaliser la Une d'un journal avec des élèves de 5ème Voir aussi le document Mettre en page (et apprendre à utiliser le logiciel Ms-Publisher 2000) Télécharger le document au format Acrobat (1,6 Mo) L'histoire vraie des fausses nouvelles. Les "faits alternatifs" ne débutent pas avec Donald Trump et internet.

L'histoire vraie des fausses nouvelles

Retour sur la longue histoire de la désinformation , avec le directeur des bibliothèque de Havard, Robert Darnton. Ce fut un grand moment – un moment mémorable en tout cas – dans l’histoire de la communication gouvernementale. Quelques jours après l’intronisation du président américain Donald Trump, sa conseillère Kellyanne Conway, contredite par la presse à propos du décompte de la foule présente à Washington ce jour là, qu’elle gonflait démesurément, expliqua froidement que ce chiffre était impossible à établir et parla, selon une formule immortelle, de « faits alternatifs ».

Certains commentateurs ironisèrent, observant qu’on serait entré dans une ère de, je cite, « post-vérité ». A la Une, devenez apprenti journaliste- CLEMI. Canopé Normandie a réalisé avec le CLEMI un webdocufiction « À la une, devenez apprenti journaliste », une ressource immersive, interactive, ludique et pédagogique en accès libre.

A la Une, devenez apprenti journaliste- CLEMI

Vous plongerez dans l’univers de la presse quotidienne (Libération) et découvrirez tout le processus de création d’un journal. Vous accomplirez diverses missions concernant le choix des sources, les genres et l’écriture journalistiques, le rôle de l’image, la hiérarchie de l’information et le choix de la une. Cette ressource permet de mieux comprendre et d’apprécier les représentations et les messages issus de différents types de médias, de s’y orienter et d’utiliser, de manière pertinente, critique et réfléchie ces grands supports de diffusion et les contenus qu’ils véhiculent. Si vous réussissez vos missions, vous serez invité au prix Bayeux-Calvados des correspondants de guerre. Une plateforme dédiée aux enseignants proposera des pistes d’appropriation et sera disponible en septembre 2016. PQR66 – WEB66 – MOB66.

Semaine de la Presse et des Médias à l'école. A l’occasion de la semaine de la presse et des médias à l’école, l’équipe d’Education et Numérique a conçu une activité destinée à décrypter la presse écrite en étudiant ses rythmes et ses formats de publication, ainsi que les éléments de la Une d’un quotidien.

Semaine de la Presse et des Médias à l'école

Cette année, la Semaine de la presse et des médias à l’école se déroule du 23 au 28 mars et elle est destinée aux élèves de collège, en particulier en quatrième, désireux d’en connaître plus sur la presse écrite, les journaux et leurs caractéristiques. Objectifs pédagogiques L’activité soulève les questions suivantes (et y réponds !) :Quels sont les types de publications de la presse écrite ? Quels sont les éléments de la une d’un journal ? Après avoir suivi cette activité pédagogique l’élève sera capable de : 1. Ancrages aux programmes scolaires Jouer l’activité en pleine page Vous avez aimé cette activité en français ? Vous pouvez : Utiliser le lien html pour faire un lien vers l’activité : Importer cette activité dans votre ENT ? Images manipulées. S'informer à l'ère du web. Titre : S'informer à l'ère du web Aujourd’hui débute la Semaine de la presse et des médias à l’école.

S'informer à l'ère du web

Pour l'occasion, cFactuel vous explique d’où vient l’info, mais aussi « par où elle passe » et comment le web puis les réseaux sociaux ont bouleversé la façon de s'informer. En 2016, 90% des Français s'informent quotidiennement et 63% le font plusieurs fois par jour. B1) L'information avant Internet Les citoyens peuvent s'informer grâce aux médias : Presse écrite Télévision Radio Au sein du média, le journaliste est chargé de : [SPME 2017] La presse en 5 records. [SPME 2017] L'écriture. Public [SPME 2017] L'écriture created using It's a blank template template published by manderley_dream Views Tweet Share Sarah RÉMY, professeur documentaliste @Manderley_dream Mars 2017.

[SPME 2017] L'écriture

[SPME 2017] Le choix des informations. Quels moyens pour s’informer sans être désinformé? – DocTICE. Vérifier l’information, déjouer les fakes, repérer les théories du complot… S’informer devient un véritable travail d’enquêteur chevronné.

Quels moyens pour s’informer sans être désinformé? – DocTICE

Cette séquence réalisée à plusieurs mains dans le cadre du MOOCmédiaS vise à proposer aux élèves d’acquérir les compétences informationnelles leur permettant de décrypter le flux d’information auquel ils sont confrontés. Descripteurs : Désinformation / Éducation à l’information / MédiaDate de la création de la ressource :07/03/2016Date de péremption de la ressource : 07/03/2020Nom des professeurs-documentalistes : Elina Coutenot, Marjorie Decriem, Céline Montet et Marie-Pierre Muneret.E-mail : elina.coutenot@ac-besancon.fr*protected email* / cel.montet@gmail.com*protected email* / marjalax@gmail.com*protected email* / marie-pierre.muneret@ac-besancon.fr*protected email* Cadre.

Semaine de la presse et des médias dans l’école® Info ou intox ?

Fiche pédagogie circuit de l'information-débat liberté presse

Quiz expo presse 1 2. Ça, c'est un kiosque ! Un kiosque bien garni...

Ça, c'est un kiosque !

V, professeur documentaliste derrière son kiosque, au collège Jean-Rostand de Milly-La-Forêt, à l’occasion de la dernière 20e Semaine de la presse et des médias dans l’école. Les commentaires de Mme Dupont-Milly, questionnée sur ses motivations : « De formation universitaire en communication, le monde des médias m’a toujours particulièrement intéressée. Ainsi, depuis que je suis professeur documentaliste, je donne une place importante à l’éducation aux médias.

Afin d’attirer élèves et professeurs au CDI, j’ai tout simplement eu l’idée de créer un véritable kiosque. Grâce au CLEMI, au CRDP... à tous ces précieux partenaires des séances pédagogiques sont mises en place. Exemple de séance : Enfin, choisir sur le kiosque un périodique et répondre au questionnaire éléboré par la documentaliste . En 1998, enquêtes, rédaction d’articles par les élèves, et parution d’une page de journal dans le Républicain. Bonne sensibilisation des élèves à l’éducation aux médias. Semaine de la presse et des médias dans l'école - Dernières informations - Doc pour docs. Collèges – Google Drive. CLEMI-Créteil - Concours de Unes 2017. Cette année le concours de Unes se déroulera le mardi 21 mars 2017 (dans la semaine du 21 au 24 pour le premier degré).

CLEMI-Créteil - Concours de Unes 2017

Vous pouvez y inscrire vos classes, clubs, etc... dès le 5 janvier et ce jusqu’au 16 mars. Le principe du concours est simple : vous recevez le lundi en fin de journée, un panier de dépêches et de visuels AFP datés du lundi 20 mars 2017. A vos élèves, le 21 mars, de s’en emparer et de se réunir en comité de rédaction pour choisir le titre de leur publication, leur ligne éditoriale, choisir les sujets traités, les illustrations, travailler sur la maquette... Le tout en temps limité ! Les élèves du 2e degré doivent obligatoirement envoyer leur Une à 16h le 21 mars au plus tard (heure locale de l’établissement). Pour participer, deux formules vous sont proposées : La Une Papier : comme les éditions achetées en kiosque, votre Une sera envoyée au format PDF. 10 fiches pédagogiques pour la presse imprimée- CLEMI.

L’équipe du Clemi Poitiers a élaboré 10 fiches pédagogiques pour accompagner un projet de découverte de la presse imprimée dans ses spécificités.

10 fiches pédagogiques pour la presse imprimée- CLEMI

Chaque fiche présente les objectifs et une démarche pédagogique pour les atteindre. Atelier Canopé 85 - Symbaloo profile.