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Mooc et apprentissage des langues

Mooc et apprentissage des langues

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Ressources d'accompagnement Cycles 2, 3 et 4 - Ressources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4 Présentation générale des ressources en langues vivantes (étrangères et régionales) Les programmes de langues vivantes étrangères et régionales « n'entrent pas dans le détail des pratiques de classe, des démarches des enseignants ; ils laissent ces derniers apprécier comment atteindre au mieux les objectifs des programmes en fonction des situations réelles qu'ils rencontrent dans l'exercice quotidien de leur profession » comme le précise l'avant propos du programme pour le cycle 4. Les ressources proposées ici entendent accompagner les équipes dans leur réflexion sur la préparation et la mise en œuvre du cours de langues vivantes.

Un migrant raconte son voyage Le dimanche 19 avril, lors d’un grave naufrage, près de 800 migrants sont morts noyés. Depuis le début de l’année 2015, ils sont de plus en plus nombreux à tenter la traversée de la Méditerranée pour venir en Europe. 1jour1actu a interrogé un homme qui a fait cette traversée. Une barque de migrants au large de l’île italienne de Lampedusa, le 3 mai 2015. (© Italian Navy / ANADOLU AGENCY/AFP) Seydou* a 26 ans. J’ai suivi le cours Strategic Career Self-Management et ça devrait aussi vous intéresser Le cours Strategic Career Self-Management est le premier d’une série de 4 cours regroupés sous la spécialisation Gestion de Marques de Carrière et offert par la State University of New York (SUNY), qui est un groupement de 64 universités publiques américaines rassemblant 468 000 étudiants. Il est proposé sur la célèbre plateforme de MOOC (Massive Open Online Courses ou cours gratuits en ligne) Coursera. Pourquoi est-ce intéressant? Le cours est accessible sans pré-requis et se propose de nous apprendre à réfléchir de manière stratégique et professionnelle à notre carrière. L’objectif est que nous soyions capables à l’issue de ce cours d’adopter un point de vue objectif sur nos aptitudes que l’on peut « vendre » et qui constituent une base à l’élaboration d’une marque de carrière solide. Qu’est-ce que l’on apprend?

Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! ♥ Ce symbole indique mes documents préféres. Ressources pour travailler les sports en FLE A. Vocabulaire 1. Vocabulaire audio-visuel ( Tous niveaux ) Les sports Trouver son MOOC : 12 plates-formes au banc d’essai Tous les jours ou presque, un MOOC est lancé par une école ou une université. Résultat : des milliers de ces cours ouverts en ligne vous sont accessibles dans le monde entier. Mais où dénicher celui qui vous correspondra ? En visitant d’abord les différentes plates-formes (FUN, Coursera, edX…) où les MOOC sont hébergés. Voici de quoi comprendre vers lesquelles vous tourner selon ce que vous cherchez. Impulsés en 2008 par des chercheurs canadiens comme George Siemens et Stephen Downes, les MOOC (Massive Online Open Courses) ont été popularisés par des établissements d'enseignement supérieur américains de renom : Stanford, Harvard ou le MIT (Massachusetts Institute of Technology), en 2011.

Théâtralisation de contes et légendes du Québec – FLE/S Ce site est construit de façon à fournir une expérience de navigation à la fois conviviale et efficace. En page d’accueil, le projet de théâtralisation de contes et légendes du Québec est présenté en mettant l’accent sur les éléments suivants : objectifs ; contexte de réalisation : choix du théâtre, de la transmodalisation et du jeu ; public cible et principes qui guident la mise en œuvre de la plateforme. Le site est construit autour de trois capsules didactiques, qui se trouvent également en page d’accueil : Contes et légendes, Théâtre et Transmodalisation. Chaque capsule est élaborée autour des trois sections suivantes : - Vue d’ensemble : cette section permet de présenter de façon globale la thématique de la capsule en ciblant les principaux enjeux, objectifs et compétences à développer, en explicitant certains éléments théoriques et en proposant des jeux au formateur et aux apprenants pour s’approprier ces éléments.

Les pantomimes Les pantomimes Qu’est-ce que les pantomimes ? Marcel Marceau, dit le mime Marceau est acteur et mime français qui devient au fil des années un des artistes les plus connus dans le monde. Les pantomimes est un nom par lequel on commença à désigner chez les Grecs et les Romains, à partir du 1er siècle de notre ère, des comédiens qui ressemblaient fort aux danseurs de ballets et qui rendaient leurs rôles au moyen du geste, de la danse et sans faire usage de la voix. À peine parurent-ils à Rome qu’ils furent l’objet d’une grande faveur Pylade de Cilicie et Bathylle d’Alexandrie, qui excellèrent, le premier dans la danse grave et pathétique, le second dans le drame comiqne enjoué, créèrent ce genre dramatique nouveau qui, grâce à leurs talents, acquit de leur temps même ses développements les plus complets. Les pantomimes furent adulés par la jeunesse romaine, leur société recherchée par les femmes, leurs mérites chantés à l’envi par les poètes.

Qu'est-ce qu'un MOOC ? - MOOCs - UNIGE Credits: Narrated by Dave Cormier Video by Neal Gillis - Research by: Bonnie Stewart Alexander McAuley George Siemens Dave Cormier L’acronyme MOOC signifie « Massive Open Online Course » que l’on peut traduire par « cours en ligne ouvert et massif ». Il s’agit donc : De cours et non pas de conférences ou de reportages. Ces cours sont d’un niveau universitaire.De cours diffusés sur internet.De cours gratuits et libre d’accès.

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