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Le blogue de Marie B

Le blogue de Marie B
Bon anniversaire BOA! Le duo Jeanne Willis -Tony Ross nous régale chaque fois par son humour, la complicité qu’il crée entre le texte et les illustrations, les sens multiples des histoires. Pensons à La Promesse, Quel vilain gredin, ou le célèbre Je déteste l’école. Dans Bon anniversaire, Boa!, ils abordent l’un des sujets préférés des enfants, la fête d’anniversaire. Ce jour-là, les amis sont invités.

http://www.lebloguedemarieb.com/

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Coyote mauve Texte de Jean-Luc Cornette et Illustrations de Rochette L’histoire Jim vit dans le désert. Communication-Jeunesse - Sélection 2014-2015 0-4 ans | 5-8 ans | 9-11 ans | 12-17 ans Communication-Jeunesse présente avec fierté sa Sélection de livres pour jeunes, édition 2016-2017. Cette sélection annuelle vous propose le meilleur de la production littéraire jeunesse du Québec et du Canada francophone parmi les quelque 536 titres reçus par Communication-Jeunesse entre le 1er avril 2015 et le 31 mars 2016. La Sélection 2016-2017 comprend 229 titres, incluant les périodiques, dont : 31 titres pour les 0 à 4 ans 93 titres pour les 5 à 8 ans 46 titres pour les 9 à 11 ans 59 titres pour les 12 à 17 ans

Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015 (crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, les recherches les plus en pointe dans le milieu de l’éducation, les auteurs du rapport proposent une liste de 10 innovations pédagogiques appelées à se développer à court ou moyen terme. Affiches éducatives Zyanne - Création Josianne Couture se spécialise dans la création et la vente d’affiches éducatives pour l’enseignement du français et des mathématiques au primaire. Que ce soit pour l’apprentissage des temps de verbes, des homophones, des fractions et même plus encore, Zyanne vous propose des affiches simples et attrayantes. Découvrez nos affiches!

Bibliothèque et Archives Canada Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez demander de recevoir cette page sous d'autres formats à la page Contactez-nous. Introduction

Lire pour comprendre au CP CE1: je lis, je fais Cibles: - apprentis lecteurs de CP ou CE1 "décodeurs non compreneurs": - apprentis lecteurs démunis face aux stratégies à mettre en oeuvre pour comprendre; ils sont sur une représentation alternative inefficiente de la lecture: pour eux, lire... c'est décoder! ils décodent laborieusement et sont totalement mobilisés par cette activité de production de mots; ils se contentent de décoder, souvent au km, sans respecter la ponctuation ou les groupes de sens; abécédaire Là vous regardez ça avec une moue sarcastique et vous persiflez, 'C'est quoi Waf! ?' Waf!, figurez-vous, est une utilisation onomatopéique d'une lettre de l'alphabet fortement réticente à l'attribution aisée d'un substantif usuel.

Vérifier les compétences de lecture des élèves. Lecteur est gratuit, simple et il peut être utilisé en remédiation ou comme diagnostic par les enseignants pour vérifier les compétences de lecture des élèves. Les parents peuvent également l'utiliser à la maison pour aider leur enfant à progresser. Des modes adultes permettent également de se tester. A noter : ce petit logiciel s'installe sur votre ordinateur et vous donne accès à une banque de textes assez généreuse, mais il vous permet aussi de créer vous-même les textes sur lesquels vous voulez faire travailler les apprenants.

Histoire pour Halloween - Pirouettes contes La soupe de la sorcièreJacques Charpentreau Dans son chaudron, la sorcière avait mis quatre vipères, quatre crapauds pustuleux, quatre poils de Barbe-Bleue quatre rats, quatre souris, quatre cruches d'eau croupie. Pour donner un peu de goût, elle ajouta quatre clous. Sur le feu, pendant quatre heures, ça chauffait dans la vapeur. Elle tournait sa tambouille, touille, touille, ratatouille ! Mes livres: pistes d'exploitation Voici des idées d'activités à faire en classe à partir de mes livres. Enseignants et enseignantes, n'hésitez pas à me faire part de vos suggestions, commentaires, idées et expériences d'enseignement. J’élève mon monstre

Léon je sais pas / Jean Leroy ; Marie-Anne Abesdris .- Frimousse, 2013 - Les chroniques de Lire Sous Ogives Léon est un petit garçon comme les autres, sont seul soucis c’est qu’il est timide mais vraiment très timide, à tel point que quand on lui pose une question il répond toujours « je sais pas ». Il n’y a que dans sa maison qu’il est tranquille, son papa ne parle presque pas, sa petite sœur ne sait pas encore prononcer un mot et sa maman parle pour dix du coup personne ne lui pose de question et ça lui va très bien ! Et puis un jour, de nouveaux voisins emménagent à côté de chez lui, un couple et leur fille Salma.

[Projets CSDN] : Trousse pour apprécier des oeuvres littéraires Accueil du site > Cohortes 2007-2008 > Cohorte Français > Apprécier des oeuvres littéraires > Trousse pour apprécier des oeuvres littéraires Cette trousse de questions réfère aux 4 entrées dont il faut tenir compte pour apprécier des oeuvres littéraires : comprendre, interpréter, réagir et apprécier. Dans le but de fournir aux élèves un vocabulaire leur permettant de développer cette compétence à donner leur opinion, une équipe d’enseignantes propose une série de questions et des "mots" ou "expressions" pour y répondre et tenir un discours adéquat et intéressant. Cette trousse est composée de documents qu’il faut découper et placer dans une boîte qui pourrait servir d’ateliers pour les 1er, 2e et 3e cycle. Annie Gagné et Annie Giroux, école du Grand-Fleuve Mylène Laverdière-Bélanger, école de La Ruche

Notre Nom - Techne Le projet se réalisera avec une classe de deuxième année du troisième cycle. Il traitera du système solaire et de quelques phénomènes naturels l’entourant. La technologie que nous avons sélectionnée est le logiciel pédagogique Exclamation 3D. Les élèves, regroupés en équipe de trois ou quatre, devront utiliser ce logiciel afin d’effectuer une recherche sur la planète qui leur sera attribuée. Chaque équipe devra également trouver des informations afin de compléter une fiche de lecture sur un sujet complémentaire. Par la suite, les élèves auront à produire une affiche sur laquelle ils inscriront les éléments qu’ils jugent importants afin de présenter leur planète au reste du groupe.

Un blogue super intéressant sur la littérature jeunesse. by chantalferland May 12

Blog qui présente des nouveautés, des thématiques et des concours. by karineouellet25 Apr 16

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