Les Pages Juniors.com, le moteur de recherche pour les enfants. Le portail Les Pages Juniors propose une sélection de sites destinée au jeune public. Cette sélection est opérée par une équipe de professionnels de la gestion de l’information et édité par Profil Technology spécialiste des solutions de filtrage de contenu. Des milliers de sites sécurisés Plusieurs milliers de sites (plus de 15 000) réactualisés en permanence et correspondant aux centres d’intérêt des juniors sont accessibles. Les sites présents sur le portail couvrent, en conséquence, des thématiques très variées : bande dessinée, peinture, histoire, animaux, lecture, musique, géographie, jeux, sciences, cinéma… Différents modes de navigation sont proposés : directement par saisie comme pour un moteur de recherche classique. Des univers variés sont proposés pour répondre au mieux aux centres d’intérêt de chacun : Scolaire/ Sport/ Jeux/ Musique/ Environnement/ Arts et culture/ Actualités et société. Qu’est-ce qu’une liste blanche ? A quel public s’adresse Les Pages Juniors.com ?
LECTURE Suite à ma visite sur un site américain mettant en évidence les stratégies de lecture, j'ai souhaité traduire et construire moi-même un affichage identique, très visuel... Puis, j'ai vu que ce travail avait déjà été mené à bien par Alet. Je vais donc me servir de ses affichages, très bien faits, que vous pouvez visualiser ci-dessous et trouver : ICI Et, mis en ligne aujourd'hui même (les grands esprits se rencontrent !) J'ai cependant ajouté un complément à l'étape 7 "Questionner", en détaillant les points suivants : Qui ? Le premier fichier est destiné à l'affichage, tandis que le second, vierge et plastifié, sera complété en classe, selon nos lectures en cours. Et, ci-dessous, l'affiche trouvée sur un site américain, m'ayant servie de modèle : Et pour ceux qui veulent le même design que l'affiche du site US ci-dessus (qui n'est pas mal, je l'avoue, plastifié sur du papier journal !) Le titre "Mes stratégies de lecture" : ICI Fichier affichage : ICI Fichier à compléter couleur : ICI
Télécharger Scratch (gratuit) Créer une histoire, un jeu ou un petit programme informatique sur un ordinateur est loin d’être facile sans le savoir-faire et les outils appropriés. Avec l’évolution de la technologie actuelle, des logiciels peuvent apporter leur aide dans ce projet à l’instar de Scratch. Principales fonctionnalités On peut créer des histoires, des jeux et autres programmes interactifs avec une facilité déconcertante. Il s’agit d’un langage de programmation très facile à comprendre et à utiliser. La programmation se fait à travers une interface graphique. A voir également Orthographe alternative : ScratchInstaller-1.4.exe, ScratchInstaller.exe
13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. P.S. 1-Le respect commence dès l’entrée en classe. Chaque matin, personne ne peut me déranger lorsque les élèves entrent dans la classe. Si un collègue ou même la direction vient me parler à ce moment, je demande un rendez-vous plus tard, car ce moment m’est très précieux. L’avantage pour les jeunes, c’est aussi de voir que peu importe comment a été la veille (je parle ici des tannants), ils ont droit au même accueil et au même sourire que les autres. 4. 5. 6.Le regard 8.
Lecture partagée Quelques renseignements de base Grâce à la lecture partagée, l’élève découvre et pratique les stratégies de lecture dans un climat sécurisant où il bénéficie de l’appui de son enseignante et de ses pairs. Il a également la possibilité d’accroître son vocabulaire et d’améliorer sa fluidité et son expression. Il peut aussi s’exercer à reconnaître et à lire les mots fréquents, se familiarise avec les caractéristiques de divers types de textes en plus d’être exposé à des modèles de lecteurs compétents. En lecture partagée, l’enseignante guide la lecture d’un texte, avec pour objectif l’enseignement explicite des stratégies de lecture. Quelques conseils utiles Choisissez des textes qui rejoignent les goûts et les intérêts de vos élèves. Profitez des périodes de lecture partagée pour présenter les caractéristiques de divers types de textes. Sélectionnez des textes se situant à un niveau de difficulté instructif, qui convient à l’ensemble de la classe. Pour en savoir plus
Fiches de prep - Fiches de préparations (cycle1-cycle 2-CLIS) Travaux en autonomie Au fil des années, je me suis constituée un stock de document pour occuper les enfants qui ont terminé, voici la liste de ce que j'utilise: - Mots fléchés de chez SED - Fiches de lecture silencieuse: en ce moment j'utilise les pochettes toutes prêtes de chez Hachette pour les CE1 et les CE2. Elles ont le côté sympa de la couleur, de petits textes assez courts, et surtout différents type de textes, dont un livret de lecture suivie. Comment je fais niveau budget... celui-ci, ce sont les parents qui l'achète. - des fiches de géométrie, des Coccinelles - des pavages, des Petits pas, dans le classeur contenant ces fiches, j'ai collé un enveloppe pour y mettre les différents types de grille, les élèves se servent au fur et à mesure. Comment motiver les élèves à "bien faire"? Le fait de faire une fiche en plus, de plus ludique, motive souvent les élèves, mais pour certains il s'agit d'un concours de vitesse et du plus grand nombre de fiches remplies. - réussie: 1 point vert Organisation pratique:
Les 58 stratégies en compréhension de la lecture - [Clin d'oeil pédagogique] Depuis la visite de madame Andrée Duval du Mels, plusieurs d’entre nous souhaitaient mettre la main sur un ouvrage, un site web ou un bouquin regroupant les stratégies de la compréhension de la lecture. En faisant une recherche sur le web, j’ai découvert le site du ministère de l’éducation de la Saskatchewan qui contient toutes les stratégies en lecture, en écriture et en communication orale. Pour chacune, on y explique quoi, pourquoi, comment et quand construire la stratégie avec les élèves. On y retrouve même pour certaines d’entre elles, des activités d’apprentissage à réaliser avec les élèves. Afin de vous éliminer le téléchargement de toutes les stratégies, je vous propose en fichier joint, un recueil regroupant l’ensemble de ces stratégies. Elles sont classées dans les trois temps de la lecture : avant, pendant et après la lecture et elles le sont aussi selon leur correspondance à des stratégies reliées aux mots, à la phrase, au paragraphe ou au texte. Les 58 stratégies en lecture.
la classe de stefany -