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Scérén.com, la librairie en ligne de l’éducation : des ressources pour enseigner - Accueil

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Les ateliers individuels de manipulation - Page 2 - Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle Je copie colle mon post que j'ai laissé toute à l'heure dans le topic montessori la révélation "je me suis lancée dans la mise en place d'ateliers individuelles autonomes d'inspiration Montessori et j'en suis ravie! Les enfants s'investissent beaucoup mieux déjà du fait que je leur laisse le choix de l'atelier et j'ai vu du progrès notamment dans la prise d'initiative et la confiance en soi! Les enfants aiment refaire plusieurs fois le même atelier et mine de rien ils progressent, je les en félicite et ils sont fiers d'eux! je vois, pour les ateliers de vie pratique , des gestes plus assurés... pour les ateliers de lettres, de nombres, de formes, pareil, ils font refont dans le but de progresser... Bon j'ai quand même des irréductibles qui prennent un atelier, s'assoient, essayent et en ont marre au bout de 3 min... faut que je vois ça avec eux...

Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia Didapages 2 Basic est un logiciel de création particulièrement intuitif et simple à utiliser. Il permet de créer, sans compétences particulières en informatique, des livres ou des diaporamas multimédias et interactifs. La principale qualité de ce logiciel est sa simplicité, qui le met à la portée des enfants et adolescents, ainsi que des adultes novices en informatique.

Histoire du CNDP 1) Restrictions budgétaires et resserrement ambigu des structures du CNDP (1984-1991) Ce recentrage du CNDP sur ses missions de documentation et d'aide pédagogiques se déroule dans un contexte de diminution des subventions de l'état au moment où les CRDP, confrontés à leur modernisation, voient croître leurs dépenses de fonctionnement. Cette situation procède de la volonté gouvernementale de réduire les dépenses publiques en raison des contraintes de la concurrence internationale qu'impose une politique anti-inflationniste et monétariste, et du Ministère de l'Education Nationale, lequel compte sur ses services déconcentrés (les rectorats) et les collectivités territoriales et locales pour pallier l'insuffisance des ressources financières allouées au CNDP (et donc aux CRDP). L'heure a sonné de l'austérité budgétaire et de la rigueur dans les orientations de l'activité du CNDP.

CAREN - Catalogue des ressources éducatives numériques Propose aux enseignants de consulter gratuitement des ressources éducatives et numériques du réseau Scérén Les valeurs de la République : ensemble de ressources destinées à l’ensemble de la communauté éducative Qu'est-ce que philosopher ? Quelles entrées pour un débat démocratique ? Le premier atelier en ligne du parcours « Débattre, une pratique à maîtriser pour former un citoyen éclairé et critique avec Michel Tozzi » vous guidera pour mettre en place la pensée collaborative dans votre classe. Inscrivez-vous dès maintenant ! Ateliers autonomes de manipulation - la classe de PS d'Emilie J'ai rassemblé tout le matériel qui pouvait me servir à constituer des activités, puis j'ai passé plusieurs jours pendant les vacances de la Toussaint 2011 à réfléchir aux activités pour qu'elles soient riches et variées. J'ai mis en place la première année 38 ateliers, puisque c'était le nombre de boîtes que je pouvais loger dans les différents meubles à cases de ma classe. Il a fallu ensuite : photographier les boîtes avec leur contenu;prendre des photos pour les photos-consignes qui montrent aux élèves la tâche à réaliser (certaines grâce au retardateur de l'appareil photo, pour avoir les deux mains libres!);imprimer en petit les photos des contenus et en A5 les photos consignes;plastifier le tout et découper;coller les photos des contenus sur les boîtes (pour que l'enfant puisse faire son choix d'atelier sans devoir retirer les boîtes);mettre les photos consignes dans les boîtes;

Description du projet - Abécédaires et imagiers Ceci est un blog coopératif réalisé sous l'impulsion de la circonscription de Château-Thierry 2. 18 classes de maternelle et CP ont entrepris un projet de réalisation d'abécédaires ou d'imagiers en prolongement d'une formation pédagogique de circonscription . Les travaux et réalisations feront l'objet d'expositions sur chaque secteur et permettront leur valorisation et les échanges d'expériences pédagogiques . Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web Aller au contenu principal Menu secondaire Formulaire de recherche

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