background preloader

Géométrie, fiches d'exercices GS CP CE1

Géométrie, fiches d'exercices GS CP CE1
Socle de compétence Palier 1 - Compétence 3. A noter : un fichier Géométrie et Mesures cp et ce1 à commander chez l'éditeur Génération 5, cliquer ici . Angle droit Socle de compétences : Palier 1 - Compétence 3 - Relations et propriétés géométriques : l'angle droit (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Socle de compétences : Palier 1 - Compétence 3 - Résoudre un problème géométrique de construction (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4 Axe de symétrie Relations et propriétés géométriques : axe de symétrie (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Relations et propriétés géométriques : axe de symétrie - exercices sur quadrillages (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Les quadrillages : cases, noeuds, déplacements Repérer les cases d'un quadrillage (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Repérer les noeuds d'un quadrillage (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Se déplacer sur un quadrillage(cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4)

http://www.les-coccinelles.fr/geometrie.html

Related:  Ateliers mathjanefrancoisH-l-CRepérage sur quadrillageRepérage sur quadrillage

Atelier résolution de problèmes (cycle 3) 02/02/2014 : ajout fichier Cm pour les dys Sur la lancée de Cenicienta Ici, j'ai construit un atelier en autonomie sur la résolution des problèmes. Il y a trois niveaux : Niveau 1 : CE2 dyslexie Me revoilà après quelques semaines d’absence, mais c’était pour la bonne cause. Tout d’abord, j’ai fait plusieurs présentations sur l’usage de la tablette en orthophonie d’une manière générale, sur les outils de compensation pour les dys sur tablette et enfin sur les outils de communication alternative et augmentative sur l’iPad. Mine de rien, cela prend du temps à préparer ! Ma deuxième excuse, et non des moindres, c’est qu’à force de jouer de la souris et du clavier j’ai attrapé une belle tendinite au poignet. En fait, ce n’est pas une nouveauté, cette tendinite est apparue pour la première fois il y a environ un an et se manifeste depuis régulièrement.

Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux. Voici ma progression : Je ne revois pas les sons très faciles ( sauf le son a pour les habituer car c'est le premier son étudié), je revois les phonèmes complexes, les sons qui prêtent à confusion comme p et b, v et f ... et les sons difficiles à écrire ; gu, ph, gn, ... Je reprendrai la mise en page ! Les affichages collectifs Vous en trouverez 73. Pour le CP et le CE1. * Ressources pour le CP * L'alphabet Découvrir l'alphabet à partir d'un poème L'alphabet en script et en cursif Enigmath.tic Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques. Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ;

Untitled Marie-Louise Carrera ; Violaine Spichiger Neuchâtel, décembre 1993 Avant-propos Ce PETIT MEMENTO est destiné à toute personne qui souhaite écrire un texte courant sans faute. Il reprend les 40 règles orthographiques de base, recensées par Monsieur L. Massarenti dans son fascicule "Parcours sans faute". J'entends Je vois J'écris de C. Picot Par MALILUNO dans etude de la langue le 27 Décembre 2011 à 15:16 Ca y est je me suis lancée dans l'achat de 2 livres: J'entends Je vois J'écris de C. Picot et Construire les notions mathématiques de chez RETZ (à suivre prochain article). Ici je mettrai ce que j'aurai trouvé sur J'entends Je vois J'écris de C.

coder les cases d'un quadrillage? (CP) Je risque de me faire inspecter sur une séance de math et je me demande quoi présenter. J'avais pensé à une séance d'organisation et de gestion de données sur les tableaux à double entrées car cela avait très très bien fonctionné avec mes CP/CE1 en stage filé. Mais mon fichier de math ne propose que des tableaux à double entrée "simples", sans codage type E3, A5 etc... Or, j'aurai voulu travailler sur ce type de codage (on a déjà fait une séance sur les tableaux à double entrées "simples", ça c'est plutôt bien passé). Or, je voudrais être sure que ce type de codage est bien au programme.

4. LE QUADRILLAGE Par MALILUNO dans géométrie le 20 Février 2012 à 22:26 Cette 4ème séquence est un très gros morceau: quadrillages vierges A. Le repérage des cases jeu de la mosaique Le Maths'opoly - Jeu de monopoly pour réviser les mathématiques Par mallotine dans Mathématiques le 5 Décembre 2012 à 11:58 Voici ma création du jour. Un jeu de monopoly adapté pour mes ateliers de mathématiques. net : ressources en écriture pour les classes de cycle 2 (GS - CP - CE1) Les lignes de couleurs sont celles utilisées par les ergothérapeutes. Elles aident les enfants à se repérer dans l'espace feuille. La lettre pose ses pieds sur la terre (ligne marron) et va jusqu'à l'herbe.

Taoki Les alphas en 3 jours pour commencer l'année : Chaque année, nous commençons avec les alphas (pendant 3 ans, c'était en 7 jours, je suis à présent passée à 3 jours), pendant 3 jours, à grande vitesse donc. Que les enfants aient vus les alphas en maternelle ou non, cela n'a pas d'importance. Il s'agit d'une introduction des personnages qui permettent une première approche de la fusion phonémique de manière très ludique et surtout, on peut manipuler.Vous trouverez ma pratique détaillée : ici Pour travailler avec les alphas, il faut disposer d'un équipement minimun, je vous indique ce qui est indispensable :

Numération et Géométrie Numération Jeu de nombres 1 Jeu de nombres 2 Jeu de nombres 3 Jeu de nombres 4 Nombres inférieurs à 1 000 Comparer 1 Comparer 2 Comparer 3 Décomposer Précédent et suivant Évaluation Exercices 1 Exercices 2 Exercices 3 Exercices 4 Nombres supérieurs à 1 000 La classe des milles Évaluation 1 Évaluation 2 Évaluation 3 Opérations Approcher la multiplication Calcul mental Programme Progression

Related:  site blog éducatifsGéométrie et repérage spatial