background preloader

Science en ligne

Science en ligne
Coin de l'atelier (1er cycle) Attraction ou répulsion? Construction d'une tour Fabriquer un instrument de musique Les objets qui flottent ou qui coulent Suis-je attirant ou pas? Classer les roches Différents types de sol Les ombres Battements de coeur Classer les animaux Les réflexes Voir avec un oeil ou voir avec deux yeux Divers carnets de l'élève (1er cycle) Mon carnet de science Mon carnet d'analyse Mon carnet de conception Je t'aime un peu, beaucoup, passionnément... Pistes d'enrichissement Tu colores ma vie un peu, beaucoup, passionnément... J'élève un animal Démarches en science et technologie (1er cycle) Démarche d'analyse en technologie au primaire Démarche de conception en technologie au primaire

http://www.scienceenligne.ca/ressources.asp

Related:  EISTCours de 5èmeicheniersites ressources coursScience et techno

Séq4 : Indéformable - Site de technologie-marlioz Existe-t-il des structures rigides, autres que les murs pleins, pour soutenir une construction? Et comment faire pour que ces structures soient indéformables? Par exemple, comment rigidifier le tablier d'un pont, ou la flèche d'une grue, ou un simple échaffaudage? Jouer en classe Vous avez dû vous apercevoir que je fabrique pas mal de jeux pour mes élèves, mais parfois c'est bien pratique de les trouver dans le commerce. Surtout quand c'est bien fait, et que ça fait gagner du temps avec un bon rapport qualité/prix.Je vous propose ici les jeux que j'ai testés, dont je suis contente et qui ne font pas trop mal au porte-monnaie ! Cet article sera enrichi au fur et à mesure des mes découvertes... En Français :

la technologie libre au collège, inventer, échanger... - Fabrication d'une interface pour la domotique à base d'un picaxe 28x1 Bonjour à tous. ’’La première version était fonctionnelle mais il était possible de l’améliorer, alors nous avons travaillé encore un peu... Il ne faut plus que 2 heures de travail pour la réaliser, elle ne coûte que 35 Euros, elle est plus simple, donc plus fiable...’’ L’archive qui suit doit vous permettre de fabriquer une interface contenant un Picaxe 28x1 ou x2. Notre démarche est la suivante : permettre au professeur de classe de quatrième, de fournir un automate programmable universel par ilot afin de pouvoir travailler avec un grand nombre de maquettes, avoir un coût raisonnable (35 euros par automate), être réalisable avec le matériel de la plupart des collèges (Charly robot®),

Le système solaire, c'est quoi ? Partons à sa découverte ! Qu’est ce que le système solaire ? Découvre-le système solaire à travers cet article. Nous allons parler des différents points suivants : Le système solaire est un ensemble composé d’une étoile, autour de laquelle tournent (gravitent) des corps célestes. L’étoile du système solaire est le Soleil. Ci1-Pourquoi y a-t-il des constructions aussi diversifiées ? Vous êtes ici : Accueil > 5° habitat & ouvrages > Centre d’intérêt 1 Objectifs : Identifier des fonctions assurées par un objet technique. 65 textes avec questionnaire Fiche 01 Amis ou ennemis ? Fiche 02 L'arbre de Bon-Papa Fiche 03 Pourquoi les arbres perdent-ils leurs feuilles ?

technologie au collège . Questions / Réponses / ActualitésRetrouvez dans cette rubrique tout ce qui peut vous intéresser, sur votre demande .... évidemment dans le cadre très large de la technologie ! RÉFORME DU COLLÈGEDe la technologie au brevet des collèges...En 2017, le DNB ne comportera plus trois, mais cinq épreuves finales, dont une orale. Deux épreuves écrites sont à caractère scientifique. L'une portera sur les mathématiques (2 heures) et l'autre sur les sciences (SVT, physique-chimie et technologie) (1 heure). Ces deux épreuves sont également notées sur un total de 100 points. L'épreuve de science comprendra un exercice de programmation scientifique.Ces épreuves écrites seront complétées par un oral de 15 minutes (10 minutes d'exposé et 5 minutes de questions) également noté sur 100 points.

Oui Are Makers : deviens un maker avec plein de tutoriels Construire un petit robot, cuisiner un pain d’épices « maison », customiser des sandales d’été… La plateforme Oui Are Makers est le réseau social des makers pour apprendre et partager tes propres tutos. Pour les adultes, mais aussi pour les ados, Oui Are Makers réunit tous les makers qui veulent partager leurs astuces sous la forme de tutoriels. Étape par étape, tu vas pouvoir refaire le projet présenté. Des murs à la douche : un studio entier imprimé en 3D Habitat 76 a annoncé la construction, en partenariat avec le CROUS, d’un logement pour étudiant à Mont-Saint-Aignan en Seine Maritime, entièrement grâce à la fabrication additive. Il devrait être disponible d’ici 2018. Cela fait un an que le bailleur travaille sur ce projet. Sébastien Métayer, directeur du développement durable du patrimoine chez Habitant 76 déclare: « C’est une première en France, et peut-être en Europe. » Ce n’est pas la première fois que la fabrication additive intervient dans le monde de la construction : en Espagne, dans le parc Castilla La Manchaon, elle a été utilisée pour fabriquer une passerelle en béton ; elle a servi dans la construction de bureaux à Dubaï. Cependant, personne n’avait pensé à imprimer en 3D l’intérieur du bâtiment.

Classe Inversée Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Technoiufm Les réunions annuelles s’inscrivent dans le cadre de l’indemnité de suivi et d’orientation (ISOE, part fixe) payée à tous les professeur. La règle, lors du passage à l’ISOE sous sa forme actuelle, a été de ne pas alourdir la charge de travail des enseignants et donc de fixer les obligations maxima sur les bases d’avant, c’est-à-dire, par trimestre, tous les conseils pour 5 classes maximum (conseils de profs, conseils de classe, rencontres parents-profs), ou pour toutes les classes où on enseigne si on en a moins. Le conseil d’administration peut fixer les modalités d’organisation, de fréquence, des rencontres parents-profs, mais il ne fait pas obligation pour chaque professeur d’assister à tout, s’il a plus de 5 classes, en service complet (cf décret du 30/08/85 article 32.33). Chaque année, un calendrier de rencontres utiles à la conduite du dialogue avec les familles est soumis, par le chef d’établissement, au conseil d’administration.

1000 jours pour la planète Le projet Éducation La section ÉDUCATION propose aux jeunes et à leurs enseignants une banque d’activités ainsi que deux projets éducatifs d’envergure à réaliser en classe. Ils y trouveront aussi des photos, des vidéos, des fiches scientifiques et autres ressources pédagogiques pour tous les niveaux d’enseignement. Des robots parmi les hommes Introduction Ce module a été créé et mis en œuvre au collège Aimé Césaire de Paris (18e), établissement faisant partie d’un réseau de réussite scolaire (RRS) relevant de l’éducation prioritaire, au cours de l’année 2013/2014 par Fatima Rahmoun, professeure de physique-chimie, et Emmanuelle Raux, documentaliste. Il est organisé en quatre séquences dont deux d’entre elles conduisent les élèves à fabriquer un robot mobile capable de se déplacer en ligne droite et de changer de direction lorsqu’il rencontre un obstacle. Le module est également l’occasion de réfléchir à la place des robots dans notre quotidien et de s’interroger sur leur éventuelle intelligence au cours d’un atelier philosophie. Ce travail a été effectué en fin d’année scolaire en classe de 6eEIST et a fait l’objet d’un rapprochement avec une classe de CM2 de l’école élémentaire voisine. Écoliers et collégiens ont été répartis de manière à former deux groupes mixtes d’environ 20 élèves.

Remonter le temps avec les cartes de l’IGN – Les Outils Tice L’Institut Géographique National, l’IGN, vous propose un service en ligne remarquable pour remonter le temps en parcourant et comparant des cartes géographiques. À quoi ressemblait ma ville ou tel ou tel endroit il y a dix, 20, 50 ou cent ans ? Comment le territoire et l’espace géographique ont évolué ?

Related:  SciencesRessources pédagogiques - FRANÇAISSciencezoretescienceEducatifsanniedesaulniers