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Les Volcans - Les Sciences

Les Volcans - Les Sciences
A quoi sont dûs les volcans ? Sous l'effet des mouvements du sol (appelés plaques tectoniques), certains endroits de la croute terrestre se fragilisent et se fissurent. Si la fissure est suffisamment profonde, le magma qui compose le centre de la Terre, remonte par cette fissure sous l'effet de la pression des gazs internes. Quels types de volcans existe-t-il ? On les classe en 3 catégories : => les volcans actifs : ceux qui risquent à tout moment d'entrer en eruption => les volcans endormis : ceux qui peuvent se reveiller => les volcans eteints : vieux volcans qui ne seront jamais plus en activité Pourquoi ont-ils la forme d'une petite colline ? Lorsque le magma remonte par la fissure, il retombe ensuite tout autour puis refroidit. Au fur et à mesure des eruptions, le magma s'accumule au-dessus du magma de l'eruption précédente puis refroidit à son tour, créant ainsi un monticule de roches et de terre qui à la longue peut devenir gigantesque. L'île de la Réunion en est un exemple. Related:  sc. technoscience techno

La Terre dans l'espace La Terre dans l'espace La Terre est la troisième planète du système solaire. La Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouvent des êtres vivants. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d'un jour sidéral. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. Le système solaire Le système solaire est le nom donné à notre Soleil avec l'ensemble des objets célestes qui l'accompagnent et gravitent autour de lui. L'âge du système solaire est estimé à quatre milliards d'années et demi, environ. Depuis son origine, des milliards de galaxies se déplacent dans l’Univers. Notre Soleil n’est qu’une étoile de l’une d’entre elles : la « Voie lactée ». L’Univers se serait formé il y a 15 milliards d’années, le système solaire il y a 4 milliards et demi d'années, tandis que le premier "homme" ne serait apparu qu’il y a seulement 3 millions d’années ! Activités Puzzle Bilan

simulation - Evolution of life La Terre est une planète active et cette activité se manifeste sous deux formes spectaculaires : les séismes et les volcans. Néanmoins, l’expression de cette activité ne se produit pas de manière aléatoire mais dans des zones bien caractérisées, selon des mouvements bien définis et aux conséquences connues. Ces éléments de la théorie de la tectonique des plaques, permettent également de résoudre des énigmes scientifiques à propos de la répartition des fossiles. Si cela vous intrigue, venez explorer les secrets des changements de face de la Terre ! Crédits Scénario, animation & réalisation : Yannick MahéDesign, animation & programmation : Thomas CussonneauIllustration : Gilles MacagnoText : Adeline AndréProduction : CNDP (2010) Parrain scientifique Hervé Regnauld Costel, UMR 6554 CNRS, Université de Rennes 2, France Épistémologie de la géographie physique

Astronomie Quel jour sommes-nous ? Les quatre jours particuliers de l'année : équinoxe de printemps, solstice d'été, équinoxe d'automne, solstice d'hiver. La durée des jours varie, la hauteur du soleil dans le ciel aussi, l'endroit où il se lève et il se couche aussi. Une activité intéressante au préalable, c'est de distribuer les éphémérides de l'année aux élèves (on les trouve sur le calendrier des postes) et de rechercher : * les jours où le soleil se lève le plus tard (7 h 46, du 27 décembre au 5 janvier) * les jours où le soleil se couche le plus tôt (15 h 52, du 6 décembre au 16 décembre) * les jours où le soleil se lève le plus tôt (3 h 49, du 11 juin au 21 juin) * les jours où le soleil se couche le plus tard (19 h 56, du 19 juin au 1er juillet) [ les heures sont données en temps universel, selon le méridien de Paris : il faut ajouter 1 heure en hiver, 2h en été ; ajouter encore quelques dizaines de minutes si l'on habite à l'Est du méridien de Paris, en enlever si l'on est à l'Ouest !

Volcan et volcans du monde sur ACTIVOLCANS. Carte de l'activité volcanique en direct des volcans du monde Colima, Mexique, 3860 mDépêche n°6980 du 07-04-2014Un point sur l'activité en cours sur le...Suite de cette dépêche pour le volcan Colima Etna, Italie, 3330 mDépêche n°6975 du 02-04-2014Une activité est de retour. Source :Suite de cette dépêche pour le volcan Etna Kilauea, Etats-Unis, 1222 mDépêche n°6996 du 23-04-2014Belle arrivée de lave aujourd'hui. Source :Suite de cette dépêche pour le volcan Kilauea Merapi, Indonésie, 2911 mDépêche n°6995 du 20-04-2014Nouvelle explosion ce matin. Nishino-Shima, Japon, 38 mDépêche n°6979 du 06-04-2014L'effusion se poursuit. Nyamuragira, R.D. du Congo, 3058 mDépêche n°6990 du 14-04-2014L'éruption n'était qu'une rumeur. Dépêche n°6989 du 13-04-2014Une éruption semble en cours. Dépêche n°6986 du 11-04-2014Une sismicité importante a été relevée. Ol Doinyo Lengaï, Tanzanie, 2890 mDépêche n°6974 du 02-04-2014Quelques nouvelles de ce volcan sur le Poas, Costa-Rica, 2708 mDépêche n°6971 du 01-04-2014Nouvelle explosion phréatique.

8 Wonderful Engineering Project Ideas For Kids That Will Keep Them Busy We have compiled a list of 8 wonderful engineering projects for kids that you can make them carry out and help them understand engineering basics that we all use in our everyday life. Check them out and let us know what you think of them. 8. Build a robot Building a robot can really induce the feeling of achieving something engineer-like and this is a must do! 7. Understanding the concept of forces is essential. 6. You can make paper planes or create a DIY airplane launcher as well. 5. Make a boat that can float and the kids will be proud of what they achieved. 4. Kids love throwing stuff and doing that with a self-made catapult is awesome. 3. This will allow them to practice screwing while playing with the board. 2. Cardboard boxes can be found easily in the house and with just a little bit of patience, you can create amazing stuff with cardboard. 1. The most basic and wonderful project to carry out!

Les adaptations physiques et comportementales Une adaptation est une caractéristique physique ou comportementale qui permet à une espèce animale ou végétale de survivre dans son milieu. Les adaptations physiques Quand le milieu exige d’une espèce qu’elle transforme son apparence ou ses organes pour sa survie, on parle d’une adaptation physique. Chez les animaux La forme des becs L'une des plus remarquables adaptations physiques chez les animaux est la forme du bec chez les oiseaux. L’oiseau omnivore aura un bec puissant, de longueur et de grosseur moyennes. Source La forme des pattes Les pattes des animaux leur permettent de creuser, de nager, de grimper, de sauter ou de faire toutes autres actions nécessaires pour survivre dans leur milieu. Les animaux qui se déplacent par bond ont habituellement les membres postérieurs (pattes arrière) plus développés que les membres antérieurs (pattes avant), comme c'est le cas chez le kangourou. Source Source La dentition chez les mammifères Le camouflage et le mimétisme Source Source Chez les végétaux

Meteo Nouvelle-Calédonie How to make a bottle terrarium Bottle Terrarium Choosing a bottle for your terrarium. In general the bigger the bottle the better! You can get larger plants and flowers in there and you can have a more detailed arrangement. About the Plants for this terrarium - You have to of course choose small plants, and the plants in the picture look rather large but this close-up shows that I have chosen plants that can be taken apart at the root. About the theme of your terrarium - A theme is always a nice touch that makes your terrarium much more interesting. About the Arrangement of your Bottle Terrarium - You might want to draw some sketches of how it will look so you can tinker with the arrangement without having the plants already in the bottle. Suggestion: Get a pot about the same diameter as your bottle and arrange all your plants and elements right in it. If you are going to be placing plants into your terrarium here is a tip. Here is the plant as it is going in. For my bottle terrariums I use both plants and seeds.

Le volcan du Piton de la Fournaise sur l'île de la Réunion 100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? Aujourd’hui je vais tenter de vous donner un maximum d’envie et de moyens de faire des expériences de Science dans vos classes ou à la maison. J’allai vous dresser un annuaire exhaustif des sites et blogs qui regorgent de ressources et d’expériences à mener avec vos élèves mais je me suis dit autant organiser et structurer un peu cela pour vous faire gagner du temps. 1. Pour la notion flotte/coule il convient de montrer 4 critère de flottaison ou de coulée: le poids, la matière, la présence d’air et la forme de l’objet (poussée d’Archimède) Pour cette dernière une expérience super facile avec de la pâte à modeler La barque en pâte à modeler L’eau est une force: fabrication d’une roue à aube L’eau est précieuse et elle est difficile à nettoyer: fabrication de totems de filtration 2. 3. 4.

dureté

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