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Science en ligne

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Coin de l'atelier (1er cycle) Attraction ou répulsion? Construction d'une tour Fabriquer un instrument de musique Les objets qui flottent ou qui coulent Suis-je attirant ou pas? Classer les roches Différents types de sol Les ombres Battements de coeur Classer les animaux Les réflexes Voir avec un oeil ou voir avec deux yeux Divers carnets de l'élève (1er cycle) Mon carnet de science Mon carnet d'analyse Mon carnet de conception Je t'aime un peu, beaucoup, passionnément... Pistes d'enrichissement Tu colores ma vie un peu, beaucoup, passionnément... J'élève un animal Démarches en science et technologie (1er cycle) Démarche d'analyse en technologie au primaire Démarche de conception en technologie au primaire

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Jouer en classe Vous avez dû vous apercevoir que je fabrique pas mal de jeux pour mes élèves, mais parfois c'est bien pratique de les trouver dans le commerce. Surtout quand c'est bien fait, et que ça fait gagner du temps avec un bon rapport qualité/prix.Je vous propose ici les jeux que j'ai testés, dont je suis contente et qui ne font pas trop mal au porte-monnaie ! Cet article sera enrichi au fur et à mesure des mes découvertes... En Français :

machines simples MACHINES SIMPLES: poulies, levier, coin, plan incliné, vis ... La bicyclette comporte un plateau de vitesse qui permet d'aller plus ou moins vite. Les pédales sont connectées à la roue arrière à travers un train d'engrenages. Biologie humaine animation du cycle sexuel de la femme, de la période de fécondité et des moyens contraceptifs Avant de réaliser ces exercices, il est important d'avoir étudié la matière. Les exercices ne serviront pas à grand chose si tu n'as pas étudié sérieusement avant.Réalise les exercices de façon honnête, si tu triches c'est avec toi, donc ce n'est pas très malin... Les exercices sont de cinq types : Les QCM proposent un choix de réponses à une question donnée, il faut choisir la réponse correcte Les schémas à annoter: choisis dans le menu déroulant le nom correspondant Les quizs : à partir de questions, il faut donner une réponse courte, un ou deux mots.

Planétarium Aller au contenu principal Planétarium À voir et à faire au Planétarium Rio Tinto Alcan sans titre Cette activité vise à permettre aux élèves de maitriser les notions en lien avec l’électricité. Par le biais de 14 défis, les élèves feront des apprentissages avec beaucoup d’autonomie. Compétences disciplinaires: Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique.Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie.Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et en technologie. 65 textes avec questionnaire Fiche 01 Amis ou ennemis ? Fiche 02 L'arbre de Bon-Papa Fiche 03 Pourquoi les arbres perdent-ils leurs feuilles ? Des plans de travail en Sciences? Pourquoi pas !!!! Explications: Dans le premier plan (germination) vous trouverez 9 pages, tel un carnet de chercheur. Dans la mise en place en classe, lors de la distribution du premier plan, il faudra donc faire un peu plus de photocopies... Les photocopies: Sur une feuille A3: la Une + exercices + Expérience Sur A4, les autres feuilles qui resteront les mêmes pour chaque plan.

A la découverte de l'anatomie du coeur TP 5 Fiche Prof Cette application autonome développée sous Mediator 6 sans aucune programmation , par simples glisser-déposer, permet à l’élève de découvrir : l’anatomie externe l’anatomie interne du coeur de s’évaluer sur ces 2 aspects : Dans le module de test, l’élève clique sur le bouton légende qui lui propose de façon aléatoire l’une des légendes supposées acquises (ici, l’oreillette gauche). Il ne reste plus à l’élève qu’à cliquer sur la cible (la petite croix rouge) et, sans relâcher celle-ci, de venir la déposer sur la région qu’il pense opportune. Si son choix s’avère judicieux, un petit son (bip-bip) le lui précise tandis que son score augmente d’un point ! Au bout de 5 légendes concernant l’anatomie du coeur fermé, l’élève se voit présenter aléatoirement 5 légendes concernant l’anatomie du coeur ouvert...Par ailleurs, les élèves prennent connaissance, en plus des légendes, de commentaires concernants celles-ci.

Jour 26- Planification en science 3e cycle Dernier article d'une série de 3 Cliquez ici pour voir la planification pour le 2e cycle et ici pour le 1er cycle. Dans cet article, je vous partage ma planification annuelle en science pour le 3e cycle. Comme pour les autres planifications, il y a quelques documents gratuits, certains sont disponibles sur ma boutique MieuxEnseigner et plusieurs sont à venir.(Beaucoup de documents sont à venir! Ils dorment paisiblement sur ma clé USB, mais comme j'enseignerai les sciences au 3e cycle cette année, je devrai les réveiller et leur faire une beauté!!!)

L'aquaponie, pour faire découvrir l'agriculture urbaine aux enfants dans le cadre scolaire Face à la croissance démographique et aux différentes problématiques liées à l’agriculture intensive, de nouvelles formes d’«agriculture urbaine» se développent, à plus petite échelle et dans le sens de productions durables et didactiques. C’est le cas de l’aquaponie, un système original qui permet de produire des légumes et des protéines animales en ville, sur de relativement petits espaces et sans terre. Pour mettre les enfants en contact avec l’agriculture et ces nouvelles formes de production alimentaire locale, le salon de l’agriculture Agribex permet cette année aux écoles primaires qui le souhaitent de pratiquer l’aquaponie avec les élèves. Un système d’aquaponie permet d’élever des poissons et de faire pousser des légumes «hors-sol» (sans terre), sans pesticide ni engrais chimique.

Classe Inversée Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. 100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences. Comment ne pas perdre un temps fou dans de veines recherches.

Outils téléchargeables Ces outils servent à encadrer les activités menées en classe. A – Lettre de permission des parents B - Tests Prétest Évalue les connaissances générales sur la puberté avant le début du module. Post-Test Évalue les connaissances générales sur la puberté acquises grâce au module. Activités et ressources Faire un cahier d’expérience Lors de la réalisation des activités Éclairs de sciences, les élèves doivent réfléchir, se questionner, discuter, imaginer, planifier, observer, mesurer, évaluer et synthétiser. Pour les aider à prendre conscience du cheminement de leur pensée au fil de la démarche, il est suggéré d’encourager les élèves à prendre des notes dans un cahier d’expérience. Voici quelques modèles de cahiers d’expérience de base, pouvant servir à conserver les traces de réalisation des activités Éclairs de sciences. Vous pouvez modifier, imprimer et photocopier ces documents dans le cadre de la réalisation d’une activité Éclairs de sciences. Vous pouvez aussi vous en inspirer et créer vos propres modèles de cahiers d’expérience.

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