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Les Youtubeurs à suivre pour apprendre et se cultiver pendant l’été

Les Youtubeurs à suivre pour apprendre et se cultiver pendant l’été
Sélection de Youtubeurs "vulgarisateurs" pour comprendre les sciences, l'histoire, la philo ou encore la musique. Youtube, nouveau site de référence pour la culture générale ? Depuis quelques années, des Youtubeurs s’affairent à dépoussiérer les vidéos pédagogiques en mettant les sciences, l’histoire, la philo ou la musique à la portée de tous. A suivre sans hésiter pour rester à niveau durant les vacances, approfondir une notion ou simplement enrichir sa culture générale sans avoir l’impression de réviser… Sciences Sur le modèle des chaînes de vulgarisation américaines comme Vsauce ou SmarterEveryDay, ces Youtubeurs se penchent avec humour sur les concepts scientifiques les plus compliqués pour les rendre légers et accessibles. E-penser : Bruce Benamran, informaticien passionné de sciences, est le plus célèbre des Youtubeurs « vulgarisateurs ». String Theory : soutenue par Universcience et le CNES, la chaîne String Theory compte plus de 60 000 abonnés. Histoire Philo Musique Elsa Doladille

http://www.vousnousils.fr/2016/08/11/les-youtubeurs-a-suivre-pour-apprendre-et-se-cultiver-pendant-lete-591360

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Travaux académiques mutualisés - TRAAM 2016-2017 Tous les projets des TRAAM 2016-2017 par académies Présentation des six thèmes transversaux Mise en œuvre d'enseignements interdisciplinaires avec le numérique Plusieurs disciplines, notamment les mathématiques et la technologie, ont choisi de travailler sur la manière de mobiliser le numérique dans des apprentissages inter-disicplinaires. Les démarches collaboratives, de co-construction de savoirs, de partage de données, sont bien sûr particulièrement visées. Fichier de leçons de français CM2 - programmes 2016 Je partage cette fois-ci avec vous, le fichier de leçons de français CM2 que j'utiliserai cette année. Il est conforme aux nouvelles instructions officielles. Chaque leçon est composée de 4 parties : - un texte explicatif avec exemples - une partie proposant des liens vers des vidéos explicatives

La démarche - Centre Départemental de Ressources en Sciences de l'YONNE Rappel du modèle DiPHTeRIC (J-Y Carriou, IUFM de Paris) Idem, dossier complet La démarche DiPHTeRIC adaptée à l’école maternelle La bibliothèque idéale du prof débutant Le titre est un peu ambitieux, j'en conviens... Plus modestement, je vous propose quelques conseils de lecture dans le prolongement de mes précédents billets de blog (ici et là) autour de la thématique des débuts dans l’enseignement. C’est bien sûr une sélection qui m’est personnelle, fondée sur des critères subjectifs (les miens !), et même, avec un peu (beaucoup...) de copinage... Référentiels Carine et Carmo : mieux accompagner la transformation numérique de l’École - L'école change avec le numérique Le référentiel CARMO pour déployer les équipements mobiles dans les collèges Le référentiel CARMO regroupe toutes les préconisations et recommandations sur le déploiement des équipements mobiles individuels dans les collèges à bien connaître pour préparer son cahier des charges avant d’engager les acquisitions du matériel. Il a été publié le 30 juin dans sa version 2, suite à l’appel à commentaires qui s’est déroulé du 23 mai au 10 juin. Tandis que le déploiement des EIM (équipements individuels mobiles) entame une phase de généralisation à la rentrée 2016, cette deuxième version vient traiter de nouvelles thématiques suite aux remarques identifiées par l’appel à commentaire. Cette version accompagne davantage le déploiement de ces équipements en proposant des recommandations pour les dispositifs de type classes mobiles et en apportant un éclairage sur les apports du numérique en termes d’accessibilité.

Hub5 ECO Learning Ce MOOC « Ma pédagogie à la sauce web 2.0 » s’inspire du Master à distance AIGEME (Applications informatiques : gestion, éducation aux médias et E-Formation) proposé par l’Université Sorbonne Nouvelle. Il se présente comme une exploration des médias sociaux avec pour objectif de mieux connaître les enjeux pédagogiques du web 2.0 et de maîtriser une panoplie d’outils au service de l’enseignement, de l’apprentissage et de la recherche. Au cours de ce voyage, vous aurez de nombreuses occasions de mettre en œuvre vos acquis, en publiant vos réalisations, en participant aux discussions et en devenant pleinement acteur du web social. Ceci n'est pas un xMOOC (cours transmissif ayant pour objectif une duplication du savoir) mais plutôt un sMOOC, dont l'esprit correspond à un cours où les enseignants ont pour rôle de faciliter les interactions entre participants, sur des réseaux sociaux et des forums. Il s’agit là d’un cadre idéal pour vous permettre de canaliser votre créativité ! Learning goals

Top 25 des services web pour enseigner en ligne - Apolearn Au sein de vos cours et de vos interactions (discussions, commentaires, annonces, tâches…) sur Apolearn, vous avez la possibilité d’intégrer des images, vidéos, podcasts, documents, et exercices interactifs à partir de services web divers et variés. Par exemple, si votre présentation a été réalisée sur Prezi, vous pouvez l’inclure dans votre classe ou formation, ou bien dans une de vos discussions sur Apolearn. De même, si vous avez enregistré un podcast sur un site compatible, joignez le à votre cours Apolearn pour que vos apprenants puisse l’écouter directement sur la plateforme. Il vous suffit de copier l’URL de l’objet que vous souhaitez intégrer dans votre outil auteur Apolearn, en cliquant sur Tous vos documents et ressources sont désormais disponibles sur la même plateforme et facilement accessibles par vos apprenants !

Rentrée 2016 : un programme innovant pour transformer la classe en laboratoire De l’école primaire au lycée, Les Savanturiers introduisent l’apprentissage par la recherche à l’école. Ce programme innovant permet aux élèves de devenir acteurs de leurs cours, en se posant des questions et en expérimentant des moyens d’y répondre. Une petite révolution dans la manière d’enseigner qui va être proposée à plus de 6 000 élèves dans toute la France, à la rentrée 2016. Rencontre avec Ange Ansour responsable du programme et invitée au Monde Festival le 18 septembre 2016. Retrouvez le programme du Monde Festival ici. Des ressources pour les nouveaux enseignants Atelier Canopé de l'Aube 6 avenue des Lombards, TROYES Cedex (10) Nouveaux enseignants 1er degré Débuter dans le métier

Myriaé, le portail de recherche et de présentation des ressources pour l’École - L'école change avec le numérique Myriaé est le premier portail de recherche et de présentation des ressources numériques pour l’École. Ce nouveau service est proposé par le ministère de l’Éducation nationale et Réseau Canopé afin d’accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques. Myriaé est également à la disposition des parents pour accompagner leur enfant au cours de leur scolarité. Myriaé permet : d’offrir un service d’information pédagogique simple et libre de consultationd’accompagner des enseignants dans leur recherche de ressources mais également dans le partage selon des critères pédagogique, juridique, technique et documentaire (avec le réseau social enseignant Viaeduc)de proposer des scénarios d’utilisation, des recommandations et des commentaires de la ressource dans un espace dédié.

MoocNote. Prendre des notes sur des vidéos – Les Outils Tice MoocNote est un outil en ligne idéal pour la classe inversée. Il permet de bâtir et de partager des collections de vidéos éducatives et d’y insérer des notes et des questions. MoocNote est une bonne surprise pour tous ceux et celles qui veulent intégrer de la vidéo dans leurs pratiques pédagogiques. Fiches pédagogiques Fiches pédagogiques Culture Santé Langues Langues vivantes, en partenariat avec l’Association des professeurs de Langues Vivantes (APLV)Anglais, en partenariat avec l’APLVAnglais et ressources numériques, en partenariat avec English For SchoolsAllemand et ressources numériques, en partenariat avec Deutsch für SchulenAllemand, en partenariat avec l’APLVArabe, en partenariat avec l’APLVEspagnol, en partenariat avec l’APLVItalien, en partenariat avec l’APLVNéerlandais, en partenariat avec l’APLVOccitan, en partenariat avec l’APLVChinois, en partenariat avec l’Association française des professeurs de chinois (AFPC)Organisation de voyages scolaires, en partenariat avec l’Office national de garantie des séjours et stages linguistiques

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