Ben Max sur Twitter : "Salut Twitter ! Je lance aujourd'hui une 2e chaîne YouTube consacrée à l'étude de la langue ! Des capsules vidéos de 5min qui récapitulent chacune un point de langue, pour les niveaux cycle 3 et cycle 4. RT grandement appréciés ! ht. Jeu video - histoire - education - Romain Vincent. Claire Tstt sur Twitter : "Je partage ici ma chaîne Youtube à usage pédagogique. Elle s'est construite progressivement, dans le cadre d'une expérimentation en classe inversée. Elle reste en cours de construction et d'amélioration. MADAME MUSIQUE. 3 chaînes #YouTube de profs à découvrir. Aprender a estudiar: nivel intermedio. Bienvenue sur ce site ! Professeurs – EDUCAVI. Un environnement pédagogique est évidemment privilégié.
Si vous pouvez disposez d’un espace de travail facilitant la réalisation de vos vidéos c’est un premier pas. Considérez également l’attractivité de vos créations. Il conviendra d’adjoindre à vos propos, la mise en pratique, ou l’ajout d’images, d’effets vidéos encourageant à la concentration et la compréhension. De nombreux logiciels disponibles en ligne vous permettront d’optimiser chaque vidéo. Notez que pour chaque matière enseignée, pour un même niveau scolaire et programme associé, plusieurs professeurs peuvent réaliser des vidéos portant sur un même contenu. Progressions et Plans de travail (SPC) 2017-2018. OBJECTIF BAC HISTOIRE GEOGRAPHIE - YANN BOUVIER. Rituel de géographie : voyage autour du monde ! Dans cet article, je vous présente mon nouveau rituel de géographie : Voyage autour du monde.
Il m’a été inspiré par les jeux Bioviva que j’utilise lors du rituel Expert des sciences. Voici ce que je voulais : Un jeu collectif, mené par un élève qui interroge ses camarades, une fois par semaineUn moyen d’acquérir des connaissances sur 30 pays du monde,La possibilité de localiser ces 30 pays sur un planisphère,Pouvoir rebrasser régulièrement cette localisation,Que les élèves apprennent en s’amusant. J’espère y être parvenue avec ce jeu, on verra à l’usage. Le matériel. Faire du Français ensemble et pour chacun - f2epc. Guillaume Cabioc'h. Trois jeux en histoire – géo pour le collège. C’est ce que propose cette brochure du réseau Canopé.
Le premier, « Complot dans la cité médiévale », est pour le niveau 5e. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. Elsa JUSTON. Twitter. Sqily. Exercices de maths collège et lycée - Kwyk. Hey #teamphys Regardez ce truc ... c’est gratuit pour le moment □ mais franchement c’est bien fait ... #solutionderévisiondubac. ProfDuthoit (@ProfDuthoit) Pc-vendasi.fr – Site à destination des élèves de Saint Louis Saint Clément. " Essayons la #ClasseInversée en #gymnastique au sol en #EPS avec une classe de 6ème ". Vidéo réalisée par Antoine GHEYSEN dans le cadre des…
Cours en ligne : Un pas vers l’école numérique — Site des ressources d'ACCES pour enseigner la Science de la Vie et de la Terre. Site de ressources : cours.jlrichter.fr Internet a fait ses premiers pas en France en 1995 et a totalement transformé notre société.
Les smartphones sont omniprésents au point qu’on en est à être surpris quand on voit quelqu’un lire un livre papier dans les transports en commun. Devant cette déferlante de réseaux sociaux, de communication numérique omniprésente et la pléthore d’informations qui nous sont offertes, il est facile de perdre pied et de passer à côté de l’essentiel. C’est particulièrement vrai en matière d’éducation et le rôle des professeurs est maintenant aussi d’aider les élèves à faire le tri et de leur offrir des ressources pertinentes et bien identifiées. Ainsi, pour accéder aux ressources déposées par les enseignants sur moodle, les élèves doivent d’abord se connecter avec leurs identifiants et ne peuvent accéder qu’aux ressources explicitement mises à leur disposition.
Cours sur ordinateur. Pédagogie active et classe inversée - db2018. □ Nos flashcards pour le lycée sont disponibles ! Découvrez-les ici □ Philosophie □ SES. FC_SVT_RectoVerso.pdf. 1e pér : eng-speak countries, Big Data, US as paradise?, street art, women in power, reading, Shakespeare's Sonnets. HISTOIRE 4ème - SERIOUS GAME "J'ai vécu la Révolution française" - Cartoun. Une version numérique du mythique jeu de rôle "J'ai vécu la Révolution française" créé au début des années 2000 par le réseau Ludus (académie de Caen), pour étudier la Révolution française en 4ème Origine du jeu Pendant plusieurs années, l’académie de Caen a mis en place des stages sur l’utilisation du jeu en cours d’histoire-géographie et éducation civique, au sein du réseau Ludus.
Avec l’aide de @francoislmrx on a un peu retravaillé l’organisation de la chaine, qu’en pensez-vous ? Emerging Playgrounds - Jeux de conjugaison ver3.0. Mutualisation de ressources éducatives réalisées sur Piktochart. Mes fiches d’histoire – Un Prof D Z'écoles. Je vous partage aujourd’hui mes fiches d’histoire conformes aux nouveaux programmes 2016.
Ces fiches sont très largement inspirées du manuel d’Histoire des éditions Hatier, collection Magellan. En CM2, trois chapitres au programme: L’âge industriel en France. Weblettres. Hgiroise. xLab pour l'enseignement. 1 année complète de grammaire en 5 leçons – CM1 & CM2 – la maîtresse a des yeux dans le dos. Retrouvez la version 2017/2018 ici : De quoi s’agit-il ?
De mon fichier complet de leçons de grammaire pour l’année avec mes CM1/CM2 en seulement 5 leçons et 6 pages. Outils et ressources numériques utiles en cours de Lettres. Dispositif D'COL- rentrée 2016 - Actualités - DANE Nice. Primaire : Des progressions. L'immunité - Corpus - réseau Canopé. Introduction Organisation des séances Scénario organisé en 4 séances pour un total de 6h00.
Séance 1 : 1h00Séance 2 : 1h00Séance 3 : 1h00Séance 4 : 3h00 Objectifs visés Montrer que la réaction inflammatoire est une réponse innée.Découvrir des acteurs cellulaires impliqués dans la mise en place de cette réaction inflammatoire.Établir des liens entre ces acteurs, leurs caractéristiques, leurs modalités d’action et les signes cliniques de l’inflammation.Étudier et comprendre la découverte historique du pouvoir phagocytaire de certaines cellules immunitaires et l’implication de ces cellules dans l’initiation de la réponse adaptative.Découvrir les modalités de coopération cellulaire dans la mise en place des réponses immunes.Distinguer les modalités d’action des lymphocytes B de celles des lymphocytes T.Identifier les intérêts thérapeutiques ou diagnostiques des anticorps circulants. Pré-requis. Exercices de calcul mental gratuits et sans outils - Le blog de Mathador, jeu de calcul mental. Les supports pour pratiquer le calcul mental direct sont nombreux.
Le jeu bien sûr, le numérique aussi. On peut aussi faire du calcul mental sans support particulier à la frontière du jeu… La chaîne d’opérations que je présente ci-dessous est très ancienne. Au début des années 2000, lors de la finale du championnat de calcul mental par classe de mon collège, le Principal était venu, les élèves étaient très fiers. La finale, avec évidemment deux très bons groupes, était intense. La chaîne d’opérations Le principe est très simple. Présentation CLISE. Langues : Jürgen Wagner et ses "globinaires" L'Europe des enseignants existe.
Près de 4000 professeurs de langues se forment ensemble de façon spontanée grâce aux "globinaires" proposés par un enseignant allemand Jürgen Wagner. Ressources audiovisuelles et vidéos pédagogiques. Adaptations et bouleversements pédagogiques pour mieux faire apprendre ses élèves – Ludovia Magazine.
Share Tweet Email Frédéric Davignon a bouleversé ses pratiques pédagogiques pour aider ses élèves à aller vers un meilleur apprentissage. Professeur d’anglais, il ne pouvait plus supporter d’entendre ses élèves dire qu’ils étaient « nuls » et il voulait leur redonner goût à la discipline. La classe inversée associée à une plus forte utilisation du numérique l’a aidé dans cette transformation. BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole. Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces « écrites augmentées » des apprentissages, recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages ...
Quatre nouvelles BRNE sont prévues en 2019-2020 en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée, ou encore français et mathématiques en cycle 2. CM1, CM2 et 6e. OAS - Accueil. Cycle de Marche en Animation 2D et 3D (Walk Cycle) par carlito Le cycle de marche est la base de l’animation. Il se compose de 8 poses primordiales (dessins base) qui seront animées par la suite à l’aide de l’outil informatique PencilCheck, à disposition dans les classes-studios. À la fin de cette leçon, les étudiants devront être en mesure de dessiner correctement les 8 poses primordiales d’un cycle de marche. Elles/ils pourront par la suite appliquer le découpage de 8 poses aux idiosyncrasies uniques des personnages, dans le but de les animer d’une manière fluide. 0 document(s) lié(s) 574.B0 Techniques d'animation 3D et de synthèse d'images, ECUAD Emily Carr University Art, 574-A62-05 - Animation et contraintes techniques, CYCLE DE MARCHE, Cycle de marche, Animation 2D, Animation 3D, walk cycle, régles animation, dessin, tablette.
[TRAAM] Bilan activités 2015/2016. Classe inversée - Dosages en terminale S. Auto évaluation à l’aide du quizz de révision mis en ligne sur la plateforme Moodle. Avantages Côté enseignant Transfert du temps de cours dialogué vers du temps de mise en activité des élèves. Glossaire pédagogique – PEDAGOTRON. Digithèque Enseignant. Vous cherchez des vidéos pour vos étudiants? Voici quelques idées #moocOAS #eduProf #ClasseInversee #TacEdChat. Banques de Ressources Numériques : français, encore un effort … CM1-CM2 - Des capsules et des exercices pour progresser à la maison. C'est trop nul comme devoirs! Ditions. Vidéos en ligne. Classe inversée. Fiches pédagogiques. Fiches pédagogiques Culture Santé Langues. Top 25 des services web pour enseigner en ligne - Apolearn.
Au sein de vos cours et de vos interactions (discussions, commentaires, annonces, tâches…) sur Apolearn, vous avez la possibilité d’intégrer des images, vidéos, podcasts, documents, et exercices interactifs à partir de services web divers et variés. Fichier de leçons de français CM2 - programmes 2016. Vos réalisations ! Classe inversée... à la recherche de vidéos déjà créées. Apprendre en ligne gratuitement. Les Youtubeurs à suivre pour apprendre et se cultiver pendant l’été. Sélection de Youtubeurs "vulgarisateurs" pour comprendre les sciences, l'histoire, la philo ou encore la musique. Youtube, nouveau site de référence pour la culture générale ?
C'est fait avec quoi, un son ? « Banque de ressources numériques » pour les cycles 3 et 4 : résultats de l’appel d’offres - L'école change avec le numérique. Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a lancé, en octobre 2015, un appel d’offres, auprès des éditeurs de contenus et de services pour l’École , afin de mettre à disposition gratuitement, des enseignants et des élèves des collèges et des écoles, des ressources numériques pédagogiques couvrant l’ensemble du programme des cycles 3 et 4 à la rentrée 2016 (du CM1 à la 3è). Ressourcescommentees. #JesaisJepartage Exemples de Capsules.