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Un automne a paris - Ibrahim Maalouf

Un automne a paris - Ibrahim Maalouf
"Un automne à Paris" : un poème mis en musique en hommage aux victimes des attentats de 2015 A la demande de Najat VALLAUD-BELKACEM, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, qui souhaitait la création d'une œuvre symbolique et artistique à destination de tous les élèves, le trompettiste Ibrahim Maalouf a composé la musique de la chanson « Un automne à Paris » sur un poème de l'écrivain et académicien Amin Maalouf ; oeuvre interprétée par l'artiste-interprète Louane. Les fichiers sont exclusivement destinés aux enseignants et leur sont proposés en téléchargement. Découvrir la biographie d'Amin MaaloufDécouvrir la biographie d'Ibrahim Maalouf Un Automne à Paris - poème d'Amin Maalouf, composition et musique : Ibrahim Maalouf, voix : Louane, enregistrement : Maîtrise de Radio France Un automne à Paris, poème d' Amin Maalouf, écrivain franco-libanais : "Un automne à Paris" : comment utiliser les ressources en classe ? à l'écoleau collègeau lycée

http://eduscol.education.fr/cid97065/commemoration-des-attentats-de-2015.html

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Répertoire numérique des opéras pour enfants 1. Répertoire : — Allardet, Lucie et Claudel, Jean-François, 75 opéras pour enfants : Répertoire, Paris, Institut de pédagogie musicale et chorégraphique, 1989. — Reiss, Gunter, Opern und Musicals für Kinder und Jugendliche. Ein Leitfaden durch das internationale Repertoire vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Les valeurs de la République Étudier les mécanismes du complotisme Spicee et Réseau Canopé vous proposent 8 vidéos pour étudier et analyser les mécanismes du complotisme : création d’un complot, déformation de l’information, propagation de théories du complot sur internet… Découvrir les vidéos La nouvelle rubrique Développer l’esprit critique

Culture scientifique et technologique - Concours "Nouvelles Avancées" Initialement destiné aux étudiants scientifiques et au grand public, il s'est ouvert aux classes du secondaire en 2014. Le thème retenu en 2016 pour la 7ème édition du concours est « Dans la peau d'Archimède, Einstein et les autres... ». Objectifs L'Histoire des arts dans les nouveaux programmes de collège (rentrée 2016)- Histoire des arts L’Histoire des arts dans les nouveaux programmes de collège (rentrée 2016) Les nouveaux programmes des cycles 2, 3 et 4 ont été publiés au JO du 24 novembre et au BOEN du jeudi 26 novembre 2015. L’enseignement généralisé d’histoire des arts y conserve une place importante, dans le cadre des disciplines du cycle 3 au cycle 4.

Lexique latin : 800 mots fondamentaux de la 5ème à la 2nde Explications et mode d’emploi : Ce lexique a été élaboré en groupe de liaison par des professeurs de collèges et de lycées sur le secteur de Sens-Joigny. Il est destiné à permettre un suivi dans l’acquisition du vocabulaire de la 5ème à la seconde incluse. Les élèves cochent les mots qu’ils doivent mémoriser en utilisant une couleur différente chaque année. Ils cochent autant de fois que nécessaire les mots qu’ils ont oubliés d’un an sur l’autre. On leur fait ajouter les sens de ces mots selon les rencontres et les besoins.

l'irreverence joyeuse - materiel musical Pour vous accompagner sur le ton de l’irrévérence joyeuse, vous avez à votre disposition soit en lecture seule sur notre site soit en téléchargement unique sur le site des Francofolies tous les compléments relatifs aux chansons Les trompettes de la renommée, Princesse de papier, César, Mourir pour des idées, La ronde des jurons et La maison ronchonchon. Chaque élément proposé n’est téléchargeable qu’une seule fois par compte utilisateur. Pour chaque chanson, vous trouverez disponibles en téléchargement : Académie d'Amiens - Histoire et géographie au collège et lycée - Enseignement Moral et Civique Dans le cadre de la loi de Refondation de l’École, l’Enseignement Moral et Civique est mis en place dès la rentrée 2015. Il remplace l’Instruction Civique dans le premier degré, l’Éducation Civique au collège et l’Éducation Civique Juridique et Sociale au lycée . Il est également au cœur du parcours citoyen que l’élève doit poursuivre tout au long de sa scolarité obligatoire. L’objectif de l’EMC repose sur la mise en œuvre de quatre cultures constitutive d’une citoyenneté vivante : les cultures de la sensibilité, de la règle et du droit, du jugement et de l’engagement. Au lycée, cette dimension est complétée par un travail sur les compétences fondamentales : l’appropriation de valeurs éthiques et principes civiques, la fortification des savoirs, le développement de l’argumentation et de l’esprit critique et la participation à des travaux d’équipe. L’organisation des programmes, notamment au collège, est profondément changée pour devenir curriculaire.

"LES CHOSES" DE PEREC : 50 ANS ! Reportages, émissions littéraires, interviews de l’auteur… A travers de nombreux documents audiovisuels, ce Temps des Archives replace "Les Choses" dans leur contexte, celui de la France des Trente glorieuses triomphantes, du développement du système marchand et de l’influence grandissante de la publicité dans nos vies, construisant nombre de « petites mythologies du XXe siècle » qui, aujourd’hui encore, nous sont bien familières. Caroline Eliacheff, psychanalyste Arno Bertina, écrivain Emmanuel Laurentin, producteur de "La Fabrique de l'Histoire" sur France Culture. # "Les Choses" de Perec : 50 ans ! Pour aller plus loin... Voir toutes les conférences deu MuCem.

Les arts de la scène L’Institut Culturel de Google offre une nouvelle expérience virtuelle dédiée aux arts vivants (danse, théâtre, musique, opéra), réalisée en partenariat avec plus de 60 institutions culturelles implantées dans plus de 20 pays. L’institut permet de découvrir de nombreuses expositions et collections présentées dans des musées et des archives du monde entier ainsi que différents sites célèbres du patrimoine de l’humanité. La Fabrique à Chansons Objectifs Sensibiliser les élèves au processus de création musicale en les invitant à travailler à l'écriture et à la composition d'une chanson ;Faire découvrir aux élèves les métiers de la création ainsi que les enjeux liés au droit d'auteur et à la propriété intellectuelle. Public concerné Élèves des classes de CM1 et CM2. Présentation de l'opération Des auteurs-compositeurs, membres de la SACEM, interviennent dans une centaine de classes réparties sur l'ensemble du territoire.

Agir contre le harcèlement à l'école La première journée nationale "Non au harcèlement", aura lieu le jeudi 5 novembre. La campagne et les annonces s’adressent prioritairement aux enfants de primaire et aux témoins car c’est dès le plus jeune âge qu’apparaissent les premières situations de harcèlement. La recherche et les expériences de terrain ont prouvé que c’est en rendant les témoins acteurs de la prévention, en les faisant changer de regard et de position dans le groupe que le harcèlement diminuait. Voir : Présentation de la première journée nationale "Non au harcèlement" Voir Harcèlement à l’école : parents Voir le site : nonauharcelement.education.gouv.fr Voir les ressources sur nonauharcelement.education.gouv.fr/ressources

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