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La marche forcée des 3C A l’heure actuelle, les professeurs documentalistes n’ont pas peur de l’innovation, mais ils ont parfois des doutes au sujet de leur hiérarchie, à plusieurs niveaux, sur plusieurs sens, de ce qu’elle leur réserve pour l’avenir, de ce qu’elle leur reconnaît comme compétences professionnelles. Et l’actuelle marche forcée ressentie dans certaines académies [1], et dans certains textes dits de réflexion, pour imposer l’expérimentation des 3C, n’est pas là pour améliorer la situation. Le passage aux 3C ne représente pas qu’un changement de nom pour le lieu CDI, il semble qu’il soit nécessaire de le rappeler. Ceux qui s’y opposent, posent un argument essentiel, d’affirmer que les textes qui soutiennent les 3C occultent les missions pédagogiques du professeur documentaliste, les verrouillent même en développant des missions gestionnaires toujours plus nombreuses, avec un « retour aux sources » que M.
Trouver des images sur le Web : moteurs de recherche, banques générales et thématiques Les moteurs traditionnels de recherche, comme Google, Bing, Yahoo ou Ask offrent la possibilité de rechercher des images, mais les droits liés à l’utilisation de ces dernières ne sont généralement pas précisés : droit de l’information, droit de l’image, droit à l’image... Des filtres par type de licence sont néanmoins parfois proposés, par exemple, par les deux outils précités, pour affiner les requêtes. Cela dit, cette option généralement disponible en recherche avancée est soit plus ou moins visible (Google> Recherche avancée d’images > droits d’usage ou Google Images > Outils de recherche > Droits d’usage), soit absente de certaines versions locales (filtrage par licence disponible dans la version américaine de Bing mais non proposé pour la déclinaison française). Par ailleurs, en dépit des différents filtres de protection appliqués, il n’est pas rare, pour une requête donnée, de voir s’afficher des images indésirables.
app-alsace.eu : ressources Accueil Biologie Comptabilité Musée de l’Imprimerie de Lyon Cet automne au musée - Démonstrations tout public, les dimanches entre 15h et 17h ; sans réservation, avec billet d’entrée. Kitchen litho par Eléonore Litim : 11 octobre Taille douce par Eléonore Litim : 8 novembre Illustration par Marine Rivoal : 22 novembre Gravure en relief par Eléonore Litim : 6 décembre - Atelier adultes ; réservation en ligne à partir du 25 août, rubrique « billetterie » Calligraphie latine, par Roger Gorrindo : Atelier découverte (1 jour, 10h-17h) Samedi 3 octobre Reliure, par Françoise Buniazet : Ateliers découverte (1 jour, 10h-17h) Samedi 17 octobre : reliure accordéon Samedi 12 décembre : reliure boutonnière
Le site internet de La_Bibliothèque de Saint-Herblain Étonnante concordance des temps : le BBF sollicite La_Bibliothèque pour un article autour de son site internet alors même que nous bouclons la rédaction d’un nouveau projet ! Quelle opportunité, alors, que de s’interroger encore plus en profondeur sur ce qui fait à la fois la force et la faiblesse de notre site actuel et d’affirmer davantage encore nos exigences et nos ambitions. Car oui, le site de La_Bibliothèque a l’air récent mais il a dix ans ! C’est bien que faire des paris audacieux et des choix innovants garantit une pérennité et une attractivité de plus longue durée. Nous portons le même constat sur la médiathèque Hermeland qui fêtera ses 20 ans l’an prochain et qui, grâce au choix de matériaux nobles et à une qualité architecturale mêlés à du mobilier de création et à une organisation originale de l’espace des collections, garde une incroyable fraîcheur de nouveau-né des bibliothèques.
Pédagogie info-documentaire L’université Européenne de Bretagne héberge un site web d’autoformation à la recherche documentaire « FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants ». Tutoriel mutualisé interactif destiné à tous les doctorants, chercheurs, et autres professionnels, réalisé par une quinzaine de formateurs en Sciences de l’Information et de la Communication. Pour la formation à la recherche d’information scientifique quatre axes sont proposés : chercher, exploiter, publier, connaître. Chaque axe contient différents modules traités selon le même schéma : introduction, méthodologie, outils à utiliser, lexique, bibliographie, signalement de ressources. Séances pédagogiques Dans le cadre d’une collaboration avec ma collègue professeur de lettres, Jeannick Prunier, nous avons mis en place une séquence que nous avons plusieurs fois réutilisée, en 4e et en 6e. Il s’agit de faire choisir aux élèves des livres en lecture cursive, sur une thématique commune à la classe. Cette possibilité de choix personnel augmente considérablement le fait que les livres soient effectivement lus (bien qu’on ne soit jamais arrivé à une réussite de 100%…), car chacun peut choisir sans justification selon ses propres critères : nombre de pages, présence d’illustrations, taille de la police, attractivité de la première de couverture, du résumé… La séquence se compose d’une séance de speedbooking d’une heure en classe entière, suivie d’une autre séance en classe entière pour remettre les livres choisis et expliquer ce qu’est une boîte de lecture, ainsi que les attendus de cette activité.
Rencontre avec Antoine Coron, directeur de la Réserve des livres rares et précieux de la BNF - Article livres... - SLAM Michel Bouvier : Cher Antoine Coron, depuis combien de temps êtes-vous directeur de la Réserve du département des Imprimés à la Bibliothèque nationale de France ? Antoine Coron : J’ai pris la succession de Jean Toulet à la fin de juillet 1993 – à l’époque, on ne disait déjà plus Réserve des Imprimés, qui est l’ancienne appellation, remontant au XIXe siècle. Puis l’organisation de la BN a commencé de changer : ainsi, le 15 mars 1995, la Réserve des livres rares est devenue un département à part entière, tandis que les Imprimés ont disparu le 29 août 1998, avec la fermeture de la salle Labrouste, le déménagement à Tolbiac, où fonds et personnels ont éclaté en cinq départements thématiques. Par sa permanence, la Réserve est le seul témoin d’un certain passé, tout en ayant considérablement évolué.
Découvrir les Médiathèques Elles sont ouvertes à tous, leur accès est libre et gratuit, pour une minute ou une journée ! Les Médiathèques Réparties sur le territoire de Plaine Centrale, elles sont composées de 7 sites ainsi que bibliobus qui circule plusieurs fois par semaine et d'un médiabus. Missions Les vraies raisons de l’assassinat des trois militantes kurdes L’exécution des trois militantes du Parti des travailleurs du Kurdistan en plein Paris, le 9 janvier dernier, s’inscrit dans le contexte de négociations entre le gouvernement turc et les rebelles du PKK pour mettre fin à un conflit vieux de 28 ans, qui a fait plus de 40.000 morts et des centaines de milliers de déplacés. Un triple meurtre pour une partie de billard à trois bandes entre Ankara, Damas et les Kurdes. Les trois femmes sont retrouvées mortes au 147 rue Lafayette, dans les locaux de la Fédération des associations kurdes de France et du Centre d’information du Kurdistan. Mais pour les Kurdes, "le 147" est également le siège officieux du PKK en France. A ne pas confondre avec l’Institut kurde de Paris dirigé par Kendal Nezan, situé sur le trottoir d’en face à 40 numéros près, au 106.
Les clés du livre C'est une liste de mots-clés (mots ou noms importants choisis dans le texte du document), classés par ordre alphabétique et en face desquels est indiquée la page qui permet de les retrouver dans le document. C'est : Le lexique. L'index. Le glossaire.Pour trouver la date d'édition d'un document, il faut chercher sur ce document l'inscription : "publié en..." "date de dépôt légal" (ou D.L.) "imprimé en..." Publier et Partager des documents sur Needocs Inscription | Mot de passe oublié ? Inscription 100% Gratuite Ils parlent de nous ... Nos partenaires © Needocs 2013
Architecture et lieux de travail : « le plaisir des yeux et du beau est fondamental » - France Conditions de travail Bibliothèque-atrium, lycée démontable, l'architecte franco-danoise Phine Weeke-Dottelonde, défend la qualité des espaces, des lumières et du son sur les lieux de travail. Elle a reçu le premier prix de l'association Architecture et Maîtres d'ouvrage (AMO) en 2006. Qu'a de particulier un lieu de travail selon vous ?La génération de nos pères se définissait par rapport à un travail qui était central et omniprésent. Le travail c'était tout. Aujourd'hui, on a conscience qu'il faut un équilibre entre la vie professionnelle et la vie personnelle et que c'est très important pour réussir sa vie.
La Presse à la Une - Action pédagogique huit unes de quotidiens sont proposées ici et retracent, de 1783 à 2001, les grandes étapes de l’évolution des unes. • Les élèves sont invités à classer ces unes dans l’ordre chronologique de leur réalisation. Qu’est-ce qui les a conduits à ce choix : les dates de parution inscrites sur les unes ?