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Mirage – réalité augmentée pour le numérique éducatif. La mise en place de Mirage se déroule en trois étapes : 1.

Mirage – réalité augmentée pour le numérique éducatif

Impression de « tags » sur du papier Imprimer les ressources pédagogiques disponibles dans chaque fiche d’applicationMirage utilise uniquement 11 tags. Vous pouvez les imprimer sur un support durable ou les intégrer à vos activités. Release 2.0 of ARToolKit Professional for iPhone and iPad2. – May 20, 2011Posted in: Mobile, iPhone Release 2.0 of ARToolKit Professional for iOS is now available.

Release 2.0 of ARToolKit Professional for iPhone and iPad2

La Réalité Augmenté - Applications Jeux Google Marques & Communication. Augmented Reality: A different view of learning. With a pre-pilot underway showcasing the range of data collected by project students, we are beginning to conceptualise how data can be both accessed and presented in the best educational and pedagogic contexts.

Augmented Reality: A different view of learning

For the former, we anticipate two main entry points into the biodiversity data. The first, and most concerned with this project, is accessed through augmented reality platforms such as Layar. At present this is compatible with mobile devices running on the Andriod and iOS platforms, with further development rumoured for the Symbian and Bada platforms. Creating Augmented Reality for Education.

The cARe project explores two examples of how Augmented Reality (AR) could be used to enhance learning.

Creating Augmented Reality for Education

The examples focus on the use of AR with nursing students. Further details of the projects are described below. You can also watch the video that was used to describe the project. 2013/04/11 > BE Royaume-Uni 120 > BETT SHOW : les technologies dans l'éducation. Technologies de l'information et de la communicationBETT SHOW : les technologies dans l'éducation La 28ème édition annuelle du salon British Education and Training Technologies (BETT, Technologies pour l'Education et la Formation au Royaume-Uni), s'est tenue au centre ExCel de Londres dans les derniers jours du mois de janvier. 1.

2013/04/11 > BE Royaume-Uni 120 > BETT SHOW : les technologies dans l'éducation

Le salon L'ExCel Center est une infrastruture événementielle polyvalente d'environ 100.000 m2, située entre Canary Warf et l'aéroport de London City dans l'Est de Londres, et propriété actuelle de l'Abu Dhabi National Exhibitions Company (ADNEC, compagnie nationale d'expositions d'Abu Dhabi). Traditionnellement organisé par i2i Events (une société du Top Right Group) à l'Olympia Exhibition Center, le salon du BETT a déménagé au centre ExCel cette année pour répondre aux besoins d'une fréquentation croissante. Cela apporte un cadre aux entreprises désirant se développer au Royaume-Uni, et leur permettre d'affiner des choix dans leur stratégie d'exportation.

EcriTech'4 : Des outils mobiles pour une école en mouvement. Les technologies mobiles ont-elles le pouvoir de mettre (enfin, diront certains) "l'école en mouvement" ?

EcriTech'4 : Des outils mobiles pour une école en mouvement

Les nouveaux outils tels que tablettes ou smartphones peuvent-ils transformer l'espace, le temps, les modalités des apprentissages, voire bousculer les rôles, les connaissances et les représentations du monde ? Ces questions étaient au centre du colloque EcriTech´4, organisé par la Dgesco et l'Inspection, qui s'est déroulé à Nice les 11 et 12 avril. On y a partagé réflexions théoriques et expériences concrètes, pour prendre la mesure de ce que certains annoncent comme une nouvelle révolution numérique.

Publier sur ARSights - utilisant la réalité augmentée dans la classe. Om het project in de klas af te kunnen ronden en de resultaten te kunnen delen en te bekijken moeten 3D-modellen van de kinderen gepubliceerd worden op de website van ARSights.

Publier sur ARSights - utilisant la réalité augmentée dans la classe.

Plug Into the Smart Grid. ARmedia Support Forums. Arsight, la réalité augmentée dans les cours de géo ? La réalité augmentée, vous connaissez ?

Arsight, la réalité augmentée dans les cours de géo ?

C’est ce système qui, via une caméra, permet de superposer les images du monde réel et des objets virtuels en 3D. Un des fers de lance de cette nouvelle technologie est d’ailleurs une société française, Total Immersion. Le nombre d’applications qui devraient découler de la réalité augmentée, dans le futur, est important, et bien évidemment, le domaine de l’apprentissage n’en est pas exempt. Nous aurons l’occasion d’y revenir, mais je voulais aujourd’hui évoquer une petite application ludique qui pourrait, pourquoi pas, venir animer sympathiquement des cours de géographie… Arsights, c’est son nom, va vous permettre gratuitement, à partir de Google Earth et d’une webcam, de visualiser en 3D, et sous tous leurs angles, des monuments du Monde entier. Petite démonstration : Comment ça fonctionne ? Bon, vous me direz, c’est beaucoup de manipulations pour ce résultat, mais l’effet est garanti.

Be Sociable, Share! ARSights. Comment j'ai augmenté ma réalité. L’artiste John Craig Freeman redessine la réalité via nos smartphones et une "couche" de réalité augmentée, comme ci-dessus la fontaine de Beaubourg envahie de déchets toxiques… © DR Comment j’ai augmenté ma réalité J’ai été bluffé par l’exposition en réalité augmentée « We AR in MoMA » (2010).

Comment j'ai augmenté ma réalité

Les artistes Mark Swarek et Sander Veenhof ont investi les salles du musée d’art contemporain de New-York pour présenter des œuvres sans y avoir été conviés (lire le hors-série papier MCD « Internet des objets » paru en février 2011). Ce squatt artistique a créé un sacré précédent. Au-delà de la nécessité ou de la difficulté d’exposer dans les lieux sacrés dédiés à l’art contemporain, c’est tout l’aspect hacking qui m’a sauté aux yeux et m’a donné envie de me lancer. Dernière opération tout aussi impressionnante du duo, le 25 février dernier : infiltrer la Maison blanche et le Pentagone avec l’opération INFILTR.AR. Infiltr.AR, mode d’emploi :