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Innovación Docente - Lanzamos nuestro Blog de Innovación docente - Lanzamos nuestro Blog de Innovación docente Hemos creado este nuevo espacio de interacción docente, para que los miembros del grupos de Networking Educativo en Linkedin, y todos los educadores del planeta, puedan a) exponer sus ideas y propuestas, b) enlazar sus propias producciones y espacios educativos, c) proponernos actividades y acciones educativas, d) hacer networking y formar grupos locales para desarrollar proyectos en Red. Los nuevos espacios integrados a este blog son: Canal Youtube de videos para docentes Página Facebook Innovación Docente - Lanzamos nuestro Blog de Innovación docente - Lanzamos nuestro Blog de Innovación docente
Es una traducción del inglés, pero vale la pena tenerlo en cuenta para cualquier docente y de cualquier etapa de la educación… http://www.clearvieweducation.com/blog/2009/100-best-blogs-for-teachers-of-the-future/ Recursos para la Enseñanza Estos enlaces ofrecen toneladas de grandes recursos para los maestros, si es principiante o un veterano experimentado. El Top 101 Sitios de Internet para profesores . Este blog es un gran recurso para los lugares de calidad los profesores pueden ir en el Internet para encontrar la inspiración y mucho más.La creación de estudiantes de por vida . maestros de la primaria pueden encontrar consejos para la enseñanza de alfabetización medios de comunicación tradicionales y nuevos.Dinamita Plan de la lección . Consejos e información para los profesores con un poco de la política de la educación mixta en la se encuentra en este blog.Fundación ESPERANZA . Summify - 100 de los mejores Blogs de Profesores del Futuro Summify - 100 de los mejores Blogs de Profesores del Futuro
100 Best Blogs for Teachers of the Future | Clear View Education Blog
La “Teacher of the Year Foundation“ entrega el premio al mejor profesor del año (aunque a Bart le resulte extraño que se entreguen premios por enseñar). En el año 2003 la señorita Edna Krabappel fue nominada a tan preciado galardón. Los nominados, todos ellos profesores por supuesto, tienen una cara como la que tenemos al final del curso; pero cuando les comunican que el premio consiste en entregarles suficiente dinero para, específicamente, dejar de dar clase, todos ellos se ponen a bailar. TRABAJO INVISIBLE TRABAJO INVISIBLE
Un sexto y adictivo motivo para prestar atención a los blogs Un sexto y adictivo motivo para prestar atención a los blogs En una breve y atinadísima entrada de Boulé, Miguel Santa Olalla presenta hoy 5 motivos para prestar atención a las bitácoras, todos ellos de especial pertinencia en el ámbito educativo. Las cinco razones son tan sólidas y están tan bien expuestas que resulta muy difícil aportar algún matiz. No obstante, voy a arriesgarme a formular una sexta, que en cierta medida conecta con la segunda de entre las que aduce Miguel: que los blogs generan entusiasmo, que son adictivos, que enganchan. Y no lo digo por mí, que tengo mono de blog hasta cuando estoy dormido, que vivo por y para la bitácora, que me dejo las yemas de los dedos ante el teclado y voy hablando solo por la calle, imaginando temas para nuevas entradas, funciones que completar con diversos plugins, novedosos mecanismos de interacción y diálogo con mis lectores, sino por dos compañeros del trabajo a los que en la última semana he ayudado a montar sus respectivos artefactos blogueros.
SOMOS DIGITALES: ¡Sí quiero ser un profesor 2.0! SOMOS DIGITALES: ¡Sí quiero ser un profesor 2.0! Mucho se viene escribiendo acerca de las tecnologías que pueden mejorar la educación. Vemos en los medios de comunicación que las redes sociales han modificado la manera en que los jóvenes se relacionan entre sí y que muchos alumnos ya no se motivan con los libros impresos. Internet se ha convertido en la gran fuente de información donde podemos encontrar casi todo lo que necesitamos saber. ¿Qué hay de mito y realidad en esto?
366-días (escribiré solo 366 entradas) 366-días (escribiré solo 366 entradas) Desde el año pasado estoy investigando con algunos de mis estudiantes el índice de efectividad de nuestra Carrera. La Licenciatura en Educación es una de las más de 150 carreras que la Universidad Autónoma “Gabriel Rene Moreno” en Santa Cruz oferta a la población. La Universidad es pública, tiene 134 años de fundada y se extiende a casi todo el Departamento de Santa Cruz, el más grande de Bolivia. La eficiencia terminal se define de formas muy diferentes, la más sencilla es calcular la cantidad de titulados y los ingresos cinco años después. Otros autores analizan además de la cantidad de titulados, la relación con el costo en formar a un estudiante.(1)
Desde el Blog Las TIC en la Educación, una pausa y seguimos...
▸ Derecho a la educación aplica a niños y jóvenes FALSO: El derecho a la educación no tiene edad, abarca toda la vida » El derecho de niños y niñas a una educación básica » Educar a niños o educar a adultos: falso dilema▸ Derecho a la educación = derecho al acceso FALSO: El derecho a la educación implica derecho al aprendizaje, mucho más allá del acceso » Universalizar la educación y los aprendizajes» Enseñar y aprender: dos cosas distintas▸ Sistema escolar = sistema educativo FALSO: El sistema escolar no es el único sistema educativo » Los cuatro P: padres, profesores, periodistas y políticos» 12 tesis para el cambio educativo» Malos resultados escolares, ¿quién tiene la culpa?» Comunidad de Aprendizaje: Educación, territorio y aprendizaje comunitario» ¿Aprendizaje en el siglo 21? ¡Falta la naturaleza!» Humor que duele: ¡Cambiemos la educación!» La educación y sus mitos La educación y sus mitos
¿Por qué comparto informaciones y contenidos? | Contextos universitarios mediados ¿Por qué comparto informaciones y contenidos? | Contextos universitarios mediados http://www.bultzlan.com/permalink.php?id=1764 Hacia el año 2000, cuando me hice cargo de la dirección de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED), me planteé la duda sobre cómo podría cumplir uno de los objetivos que figuraban en el convenio de creación de la misma, el de la proyección, difusión, divulgación de conocimientos y experiencias, teniendo como foco destinatario principal el espacio geográfico de América Latina.
EDUCACIóN 2.0 y REDES SOCIALES Hace más de 7 años, ingrese a las redes sociales, motivada por mi hermano que me comentaba el mundo de posibilidades que brindaba el espacio digital para educar de manera diferenciada. Había sido una de mis búsquedas incesantes desde que egrese como docente. ¿Cómo en un mismo espacio, responder a las necesidades y demandas de alumnos que en una misma sala, representan universos únicos, irrepetibles? EDUCACIóN 2.0 y REDES SOCIALES
10 ways to be a great teacher... 10 ways to be a great teacher... I recently read a blog post by one of my favorite bloggers, Vicki Davis. Vicki is known by many as "@coolcatteacher." The title of the blog post is 10 ways to be a terrible teacher. After reading the list I found myself agreeing with many of Vicki's points. In an effort to be reflective, I thought about flipping the blog post around and considering ways to be a great teacher...
movingforward - Education Blogs by Discipline
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Learning with 'e's
La tecnología educativa que actualmente se maneja explica que el proceso de construcción del conocimiento por parte del alumno y del docente en términos generales, pasa por tres etapas entrelazadas en tres niveles (descriptivo, conceptual y teórico); tal como lo explicaba Galileo Galilei, cuando habla de la manera en que desarrolla un conocimiento. Los niveles se describen como: · Nivel descriptivo: misma que se basa en el contacto directo, manejo concreto de los objetos de aprendizaje, los aprendizajes esperados y los estándares curriculares. En un primer término la descripción se reduce a su fijación, a su enumeración, a cierta agrupación, a la instauración de sus conexiones con los conceptos. · El segundo nivel que se va a lo conceptual; corresponde a la participación del docente el mismo que se apoya en el material empírico para elaborar ideas y conceptos y sus interrelaciones sobre los procesos o situaciones problemáticas que revisa. LA ESQUINA DEL SABER
Bocetos de pedagogía virtual #epedagogía Para entender las complejas relaciones, dependencias y tensiones entre la educación, la sociedad, la cultura, y ahora Internet, podemos echar de un saber llamado pedagógico. Ojo, no se trata de la didáctica únicamente, ya que muchas veces pedagogía y didáctica se asumen como idénticas. La pedagogía implica a la didáctica que directamente se ocuparía de atender la necesidad sobre ¿cómo aprender? La pedagogía, dotada de una larga tradición, diversas fuentes, distintos objetos de estudio y variados enfoques cada vez más interdisciplinares –por suerte- se encarga de una amplia gama de interrogantes con las que busca plantear y dar sentido a la acción educativa. La pedagogía es un saber más holista.
Thursday, August 16, 2012 This post from the blog of Jaime Casap, “senior evangelist” at Google Education, describes exactly my beliefs about young people and multitasking: “When you do a search for ‘millennials multitasking,’ you can come up with 52,000 or so hits. If you do one for ‘students multitasking’ you get close to 3 million hits. You find articles debating the validity of this skill set, and you also find articles on how to teach, manage, and/or take advantage of this skill set. Teaching Kids To Concentrate
Gone is the time when PowerPoint was the most impressive communication technology in the lecture hall. These days, students and professors enjoy the power of Twitter, a tool that allows for digital discussions to supplement and even guide lecture sessions. So how exactly is Twitter changing the college lecture as we know it? Read on to find out about 10 different ways. Mobile devices are welcome in the lecture hall once again: Not long ago, cell phones were met with intense hatred in the lecture hall, villainized as noisy distractions. But using Twitter in the college lecture hall has turned these mobile distractions into a learning tool, offering students a way to use their cell phones productively in class.Lectures become a conversation: Without Twitter, lectures are often a one-way street, with professors lecturing for about an hour, mostly uninterrupted. 10 Ways Twitter Is Reinventing the College Lecture - Online Universities
8 grandes ideas para el aprendizaje constructivista y Significativo
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Contar con TIC: Los cambios en la lectura por las nuevas tecnologías
El blog de Óscar González: Tú también puedes liderar el cambio educativo
Conectando APPs y educación #infografia #infographic #software #education
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ClintLalonde.net | Trying to balance the ed with the tech
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¿Por qué la Educación Sin Creatividad No es Suficiente? | El Blog de MasqueClases: Actualidad Educativa
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
The Dean's List: 50 Must-Read Higher Education Technology Blogs
“Los docentes tienen que experimentar, así es como se aprende” | Sobre Tiza
Las Netbooks No Muerden: Mapas conceptuales: Los verdaderos mapas del tesoro
García Aretio
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TRES SENCILLOS GRÁFICOS PARA ENTENDER LA EVALUACIÓN CONTINUA Y LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (A TRAVÉS DE LA ACCIÓN TUTORIAL)
Educación Infantil: CINE Y EDUCACIÓN: LA FORMACIÓN DEL FUTURO ESPECTADOR
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