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Ressources pour l'enseignant

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Idées pour le prof. Blogs-Didacticiens. Banques de questions pour les cours de conversation FLE. Sadurní Girona et Catherine Blanch. Quelques "trucs" pour faire parler ses élèves en classe de FLELeWebPédagogique. Vous est-il arrivé d’avoir des élèves qui restent muets face à vos questions ?

Quelques "trucs" pour faire parler ses élèves en classe de FLELeWebPédagogique

Des élèves qui préfèrent se taire plutôt que de s’exprimer spontanément ? Des élèves qui ont vraiment du mal à prendre la parole à l’oral ? Or, nous le savons, c’est en parlant qu’on apprend à parler. Notre devoir de prof de langue étrangère ou de prof de FLE est de donner des instruments à nos élèves afin qu’ils parlent. Alors, comment les stimuler ?

Tout d’abord, examinons les différents types de profil des apprenants car tous ne sont pas égaux devant le mutisme de la classe de langue. La mauvaise estime de soi Les élèves qui ne participent pas à l’oral peuvent avoir une mauvaise estime de soi. Souvent, ils manifestent de réelles carences linguistiques qui peuvent créer ce blocage. Dans ce cas, nous devrons les encourager à parler en veillant à ne jamais les mettre en difficulté, en créant un climat de confiance. Photo credit: _Hadock_ 2. 3. Photo credit: NCSSMphotos La préparation d’un exposé Donner son opinion. TICs en FLE. Amélioration du français - Accueil. Le blog de Philippe Liria. Espace Pédagogique FLE.

AppuiFLE! 150 idées reçues sur la France - Enseigner le francais langue étrangère. En France, on travaille moins qu’ailleurs ; la France est en déclin ; la France n’est pas attractive pour les investisseurs étrangers ; les Universités françaises sont nulles ; l’Europe coûte cher à La France ; la France est dépassée par la mondialisation ; la France est le pays des centenaires ; les Français se font tout le temps la bise ; en France on ne parle pas d’argent à table ; les Parisiens sont des bobos ; le cinéma français ne s’exporte pas ; les Français sont cultivés…Voici quelques-unes des 150 idées reçues que l’économiste Michel Musolino passe au crible des chiffres, sondages et statistiques.

150 idées reçues sur la France - Enseigner le francais langue étrangère

Ces 150 "vérités" se sont imposées au fil du temps, accueillies bien souvent par la propension des Français à l’autocritique, pour ne pas dire à l’autodénigrement ou à l’autoflagellation. Nous allons, en guise de présentation, revenir sur trois des douze clichés de notre introduction en y associant des morceaux choisis. Quant aux universités françaises, seraient-elles nulles ? 1. Projets-de-classe-FLE - Atelier d'écriture. Espace Pédagogique FLE. Flebook. Le cartable connecté : des ressources pour les professeurs de français. Apprendre le français et fiches pédagogiques FLE. Insuf-FLE... Campus FLE Education - Langues - Communication - Ressources - Projets - Web 2.0.

eTwinning - Homepage. FLE Français langue étrangère. Insuf-FLE... Podcasts. 21/Feb/2015 15:18 Ce numéro 26 des Arts du FLE annonce une nouvelle ère!

Podcasts

On est encore sur une formule de transition mais il va y avoir du mouvement et du nouveau! Pour l’instant je vous annonce juste que pour faire maigrir le podcast, les dossiers seront séparés du reste et pour ce numéro, j’ai l’immense plaisir de recevoir Anneline Dintilhac qui est Enseignante de FLE, enseignante master FLE (multimédia et ingénierie pédagogique) formatrice de formateurs, auteure de méthodes FLE chez Didier et responsable du développement de ressources sur plateforme d’enseignement pour les parcours en autonomie. Avec Anneline on s’interroge sur comment aider nos apprenants à améliorer leur réception orale. Après le dossier, vous retrouverez une nouvelle rubrique intitulée « Pour aller plus loin » qui rassemblera des ressources en lien avec le dossier. Podcast Abonnement Abonnement iTunes. Les Zexperts - Les Zexperts FLE Varsovie. ÉduFLE.net - Le site coopératif du FLE.

Scoop_its_du_FLE - Google Docs. Le Café du FLE » Les acteurs du FLE autour d'une tasse. Accueil. Français langue étrangère – FLE – FLS. Amélioration du français - Accueil. Guide d’utilisation des ressources en ligne. Ce guide, destiné aux professeurs exerçant au niveau licence des départements universitaires de français, classe et répertorie des ressources en ligne, sites ou pages.

Guide d’utilisation des ressources en ligne

Ces ressources doivent pouvoir être utilisées comme compléments ou supports de cours. Par conséquent, le contenu de ce guide doit être en adéquation avec les programmes de licence. A cette fin, une analyse des contenus des licences de français dans le monde a été effectuée au préalable. Nous avons ensuite cherché sur le Réseau les sites susceptibles d’apporter une aide à ces enseignements. Chaque ressource a été évaluée à l’aide d’une grille consultable dans la rubrique boîte à outils. Nous avons commencé ce guide dans une perspective de mutualisation des ressources.

Avant de commencer, nous vous conseillons de lire attentivement le manuel pédagogique qui apporte des pistes d’utilisation de ces ressources. Resources > ECML.Publications. Institut francais. Au service du français et de l'éducation dans le monde. Franc parler.

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Blogues éducatifs francophones

Plusieurs blogues à caractère éducatif permettent de discuter des sujets chauds en éducation. L’école sur la place publique est fort animée. Sont listés ici les blogues permettant de répondre aux auteurs des articles et qui sont régulièrement mis à jour. Le blogue est un support de publication qui exige une actualisation fréquente. Nous leur souhaitons longue vie. Si vous croyez qu’un blogue éducatif devrait y figurer : info@cursus.edu Si vous désirez créer un blogue scolaire, voici quelques suggestions : Créer un blogue scolaire - Services et logiciels Niveau : Professionnel Sujets : Enseignement - Didactique - Pédagogie , Tutorat - Soutien aux études , Outils d'édition Mots-clés : blog , Enseignants , Blogues Éducatifs , Blogue Professeurs , Blogues Pédagogiques.