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TICs en FLE

TICs en FLE
En sortant de l'école est une collection de 13 courts métrages d’animation de 3 minutes, qui se propose d’associer poétiquement, dans la liberté artistique la plus exigeante, 13 poèmes de Prévert à l’univers graphique de jeunes réalisateurs tout juste sortis des écoles d'animation françaises. En sortant de l'école (Teaser) Regardez des extraits de la série d'animation Extrait 1 En sortant de l'école Le poème

http://ticsenfle.blogspot.com/

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Parcours de ressources FLE Voilà mon parcours de ressources et liens pour travailler en cours de FLE des aspects concernant l'alimentation , la gastronomie et la restauration française . J'ai divisé ce parcours en sept rubriques où vous pourrez trouver des liens concernant 1. Du Lexique 2.

LE MAG Lire LCFF, c’est travailler son français avec l’esprit détendu. Les nombreuses rubriques qui font le magazine abordent des thèmes très variés. Cinéma, musique, grammaire, littérature, tourisme, cuisine… autant de sujets que nous sommes heureux d’évoquer avec vous.Idéal pour le travail en autonomie, les textes sont adaptés à un niveau de langue intermédiaire (B1/B2) et chaque article comprend un lexique pour expliquer les mots difficiles. Nous vous proposons aussi les audios de 8 articles par numéro, lus par des personnes avec des accents différents. LCFF Magazine constitue une ressource pédagogique unique. Clair, moderne et dynamique, il contient forcément des thématiques auxquelles vous êtes sensibles.

PRATIQUE DU PASSÉ COMPOSÉ - C'est pour vous! Hier on a vu un peu de théorie du PASSÉ COMPOSÉ, c'est l'heure de pratiquer un peu. D'abord, un petit résumé de LA FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ Après, quelques exercices avec l'auxiliaire AVOIR 1, 2, 3, 4 et 5. D'autres deux exercices plus complets: 1, 2. Aussi bien pour les profs que pour les étudiants... par Agnès Picot Si je ne publie plus d’articles, c’est que je n’enseigne plus le français! Ben oui, quel dommage ! Maintenant, j’enseigne aux handicapés. Ça me plait bien… Elèves des classes Esabac, testez vos aptitudes de compréhension de la problématique de la dissertation au bac en répondant aux 8 questions du quiz publié par Le Monde. Le Baobab Bleu 3º- LA NÉGATION ET LA RESTRICTION Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire de français, nous avons vu un nouveau point grammatical: la négation et la restriction. Voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir à mieux travailler ce point grammatical à la … Lire la suite Publié dans COURS NI, GRAMMAIRE, NI Tagué a2, b1, fle, grammaire, grammaire française, La negation et la restriction, negation, restriction 3º- L’EXPRESSION DU BUT Cette dernière semaine, avec le niveau intermédiaire de français, nous avons vu un nouveau point grammatical: l’expression du but.

FLE/FLS : Apprendre le français en ligne — Lettres Parlons français, c'est facile ! Des webdocumentaires pour apprendre le français. Ateliers, Défis, mémos, jeux, tests. Un site édité par le ministère des Affaires étrangères. - Dialang : Pour tester ses connaissances en lecture, en rédaction, en écoute et en vocabulaire dans 14 langues. Développé avec le soutien de la Commission européenne. Enseignement et apprentissage du fle Le sous-titre étant : L’actualité des sites institutionnels traitant des TICE, de l’éducation numérique et de pédagogie. L’ensemble désigne un 2ème magazine Flipboard créé le 28 nov.2014 et placé dans la barre latérale du blog. Cette nouvelle ressource correspond à la partie « Didactique » du blog. L’éducation numérique a le vent en poupe, l’intégration des TICE dans les activités d’enseignement /apprentissage se développe considérablement, la formation à distance est devenue un nouvel enjeu. Ce processus paraît inéluctable.

MOOC Enseigner et former avec le numérique en langues Présentation du MOOC Enseigner et former avec le numérique en langues Informations pratiques sur le MOOC Type: MOOC, cours en ligne, quiz, attestation de suiviTemps d'apprentissage: 6 semainesNiveau: pas de niveau spécifique requisDurée: 04:00h/semaineLangues: françaisContenu: vidéosPublic cible: grand publicAge attendu: 18 et +Droits: Licence Creative Commons BY-NC-SA Description du MOOC Pourquoi certains noms de pays sont-ils masculins et d'autres féminins ? sur Slate.fr J'ai lu un article qui m'a beaucoup intéressée sur Slate.fr : Pourquoi certains noms de pays sont-ils masculins et d'autres féminins ? Et pourquoi Israël n'a pas d'article ? En résumé, les noms de pays existants depuis longtemps seraient de genre féminin car leur nom provient souvent du latin et se termine en ia, ie ou a comme l'Allemagne (Allemania), la Belgique (Belgie), l'Espagne (Hispanie), etc. Les noms de pays créés plus récemment, depuis le XIXème siècle en fait, sont plutôt de genre masculin comme l'Angola, le Botswana, le Canada, le Guyana, le Liberia, le Nigeria, le Venezuela (alors qu'ils se terminent par a, habituellement féminin).

Canal Rêve - 1, 2, 3... Bravo Sur quoi voulez-vous travailler ? Module I - Module II - Module III - Module IV - Module V - Module VI - Module VII - Module VIII Pour travailler avec les vidéos, vous avez besoin de Quicktime. © Editions Didier Le blog des profs de l'Institut Français à Madrid Vous avez envie de faire une activité créative avec vos étudiants ? Pourquoi pas se lancer dans le « détournement » de vidéos en ligne, en utilisant le sous-titrage ? Sous-titrer une vidéo en ligne (sur Youtube, par exemple), c’est facile. Il vous suffit d’insérer l’URL de la vidéo ici puis de suivre les étapes pas à pas.

Cultiver les langues - Guide des bonnes pratiques de l’éducation artistique et culturelle - Langue française et langues de France Langue française et langues de France Délégation générale à la langue française et aux langues de France Les langues participent à l'ambition de démocratisation culturelle. Si s’approprier une langue favorise l’accès à la culture, nombre de pratiques artistiques peuvent aussi contribuer à améliorer des compétences langagières.

Unit 5 Outcomes Situation Activité 1 Manières de dire Activité 1 Niveau A2 La rentrée 2013-2014 du FLE est marquée par la mise en ligne d'un site à conseiller à tous les professeurs de français, qui utilisent en classe des webdocumentaires aux sujets variés.Il est actuellement accessible en 7 langues : français, anglais, allemand, espagnol, portugais, chinois et arabe Parlons français, c'est facile! met en avant des reportages, des interviews, des documentaires sur le monde de la francophonie, permettant aux apprenants de mieux se situer dans cette population francophone des 5 continents! Ce site a été lancé le 18 juillet dernier par Mme Yamina Benguigui, la ministre déléguée chargée de la Francophonie.

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