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Internet Responsable

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Aider les enfants à surfer sur internet avec le kit éducatif "iRespect" Atelier 1 "Vie privée, vie scolaire, perméabilité des sphères privée et scolaire. Quelles frontières ? Quelles limites ? 10 conseils @CNIL pour rester net sur ... Safer Internet Day 2016 - Ressources. Il était une fois… Internet. Passeport pour Internet (2) - SEANCE 1 - (1h) 1 - Que fais-tu quand tu utilises Internet ?

Passeport pour Internet (2)

Internet responsable. Exercices. Quels sont les dangers d'Internet ? - 1Jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants. Il était une fois… Internet. Quels sont les dangers d'Internet ? - 1Jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants. Escouade B. Kit Internet Attitudes. Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet. Espace enseignants.

Fiches méthodologiques. Fiches pédagogiques. Comment empêcher Facebook (et d'autres) de me suivre avec des publicités ciblées. Si tout cela n'est pas très clair, Facebook a fait une vidéo explicative disponible à cette adresse.

Comment empêcher Facebook (et d'autres) de me suivre avec des publicités ciblées

Sur le réseau social, si vous aimez par exemple une série comme Breaking Bad, que vous avez entre 18 et 25 ans... une publicité qui cible ce genre de personnes risque d'atterrir sur votre timeline. Mais le réseau social est loin d'être le seul de faire de la publicité ciblée. Comme l'explique Your Online Choices: «Imaginez que vous projetiez un voyage à Rome. Vous visitez la rubrique d’un site web sur Rome et vous consultez quelques articles pour savoir où séjourner et quoi visiter. Concrètement, les publicités ciblées se servent de tout ce que vous laissez sur Internet (grâce aux cookies, notamment), pour vous proposer des produits, services... qui sont susceptibles de vous plaire. Le directeur-général de l'EDAA, Oliver Gray estime que le service parvient également à désactiver ce genre de publicité ciblée.

Comment supprimer les publicités comportementales Puis:  Internet responsable. Concours « Trophées des classes » pour un usage responsable d'Internet La 2e édition du concours « Pour un usage responsable d’Internet » s’étend aux classes de l’école élémentaire, du collège et du lycée. Internet Sans Crainte. Les dangers d’Internet : 3 vidéos de prévention pour les jeunes par la Préfecture de Police de Paris.

La Préfecture de Police de Paris vient de mettre en ligne sur son portail 3 vidéos à vocation pédagogique destinées aux adolescents et jeunes sur la thématique « Les Dangers de l’Internet ».

Les dangers d’Internet : 3 vidéos de prévention pour les jeunes par la Préfecture de Police de Paris

Chacune de ses vidéos présentent une situation possiblement vécue par les adolescents avec un parler vrai montrant ses conséquences et un message final. Ces mini-films ont été réalisés par Evelyne Ragot avec les élèves du Club de théâtre du 9e (Paris). Le projet est porté par la Direction de la sécurité de proximité de l’agglomération parisienne (Service de la Prévention, de Police administrative et de Documentation) avec le soutien de l’Académie de Paris (Education Nationale). A la découverte de Google... (Re)Découvrons Google. Présentation de la fiche Séance assez atypique qui exploite une recherche d'informations effectuée à la maison pour construire collectivement un savoir sur la dimension économique de Google.

(Re)Découvrons Google

Si la fiche pédagogique est très peu académique, mais ressemble plutôt à un compte-rendu d'expérience pédagogique posté en billet de blog, elle n'en reste pas moins originale et intéressante, posant à la fois la question des contenus à enseigner et celle de la méthode à utiliser. Didactisation du savoir Hormis le rappel de la définition d'un moteur de recherche et des différentes formes qu'il peut prendre, la séance s'oriente rapidement vers la découverte de la dimension économique de l'entreprise Google, contenu d'enseignement assez peu exploré par les professeurs documentalistes et dont le précurseur fut, en 2008, notre collègue Frédéric Rabat. L'enquête proposée aux élèves prend alors la forme d'un questionnaire à renseigner articulé en deux parties. Méthode pédagogique. Le grand flou autour du native advertising sur les médias en ligne. Crédit: NYT Regardez ce contenu sur la préparation physique des danseuses du corps de ballet de New York publié sur le site du New York Times.

Le grand flou autour du native advertising sur les médias en ligne

Ce “reportage”, dont le format ressemble à s’y méprendre à celui de Snowfall, faisant la part belle à l’écriture, aux photos, dessins et aux vidéos, n’est pas une commande de la rédaction du New York Times, mais d’une marque de chaussures, Cole Hann. Même chose pour ce long format sur l’incarcération des femmes dans les prisons, avec des témoignages d’anciennes détenues en vidéo, des chiffres mis en scène dans des graphiques: il a été payé par Netflix pour la série “Orange is the new black”.  Internet responsable. Utilisation des médias sociaux en classe. Si plusieurs enseignants croient que les médias sociaux ouvrent la porte à une panoplie de problèmes, il faut bien reconnaître que la médaille a deux côtés et que ces puissantes ressources peuvent devenir des outils pédagogiques très utiles, rapides et qui engagent les élèves dans leurs apprentissages.

Utilisation des médias sociaux en classe

(Voir aussi mon billet sur le déblocage des MS à l’école) Les médias sociaux ne sont pas une mode, c’est un mode de vie pour la grande majorité de nos jeunes. Introduction à l’utilisation des médias sociaux de façon sécuritaire et pédagogique. « Une fois qu’on a divulgué une chose sur le Web, on perd tout contrôle sur ce qu’il en adviendra » Sébastien Deschamps, Revue Enfants-Québec, avril 2012 Explication du phénomène des MS d’un point de vue pédagogique.

Présentation : Apprendre à l’ère des médias sociaux Pour démystifier ce que c’est, pour montrer des exemples d’utilisation pédagogique par les élèves, des enseignants et des gestionnaires en éducation. 30 usages des médias sociaux en formation. L’étude récente de la Cegos sur la formation en Europe fait ressortir une diversification des modalités pédagogiques.

30 usages des médias sociaux en formation

Un nombre important de salariés répondent apprendre via des conférences, des communautés de pratiques, des blogs, des wikis, des podcast… L’offre formation au sein de l’entreprise utilise peu (voir pas) ces modalités ce qui veut dire que les collaborateurs les utilisent en dehors du monde professionnel. C’est un enjeu pour les services formations d’enrichir leurs offres internes pour de pas laisser s’échapper ce leadership de la compétence. La révolution numérique apportée par les médias sociaux touche tous les domaines : communication, commerce, formation … Ils deviennent un réflexe pour tous au delà des « digital native ».

Je vous propose d’initier dans ce post une liste d’idées d’usages de ces nouveaux outils … ce recueil se veut collaboratif, je vais l’enrichir de vos idées et expériences. Le micro-Blogging (ex: Twitter) Le partage de photos (ex: Flickr, Picasa) Twitter. Utilisation pédagogique de Twitter. Www.2025exmachina.net. Framalab. Toujours connecté ?