Comment contenir la diffusion des théories complotistes dans la jeunesse ? Deux tribunes publiées dans Libération les 23 juin et 1er juillet 2016 attirent avec raison l’attention sur la question de la diffusion des théories complotistes ou conspirationnistes parmi les élèves. Elles font suite au « plan d’action contre la radicalisation et le terrorisme » du gouvernement qui a donné lieu le 9 mai 2016 à un copieux dossier de presse de 68 pages. La première tribune titrée « La théorie du complot et les pompiers pyromanes » fut publiée le 23 juin, signée notamment par des professeurs de l’enseignement secondaire et Christian Baudelot sociologue, professeur émérite à l’ENS, Nicolas Grimal, membre de l’Institut, professeur du Collège de France, et Bernard Lahire, professeur de sociologie à l’ENS de Lyon qui contestent vigoureusement cette action. La seconde, répondant à la première tribune est intitulée « Complotisme : qui sont les «pompiers pyromanes ?»
Un étrange nuage au-dessus du Cern affole les complotistes - Le Point. « McDonald’s fournit des cantines scolaires » : l’histoire d’un canular pris au sérieux. « McDonald’s fournit les cantines scolaires des villes les plus endettées de France. » Une rumeur qui circule ces derniers jours sur Facebook affirme que les produits du géant américain du fast-food vont envahir les écoles de trois communes françaises. La raison ? « Plus question de faire la fine bouche, elles décident pour faire des économies de fournir les cantines scolaires avec McDonald’s. » Seule une des trois villes concernées est citée : il s’agit du Pontet (Vaucluse), avec à sa tête le maire Joris Hébrard (Front national). Curieusement, ce dernier est cité à plusieurs reprises, sans qu’il ne soit directement question de la firme américaine : « Si les gens arrêtent de fumer, ils arriveront à nourrir leurs enfants », dit-il notamment.
Un poisson d’avril transformé en rumeur On trouve en revanche sur le site lanutrition.fr un article intitulé : « McDonald’s va fournir les cantines scolaires de trois villes françaises ». Le « migrant en t-shirt », épouvantail brandi par l’extrême droite en Europe… n’y a jamais mis les pieds. Une photo montrant un homme portant un t-shirt « fear for your wife », est utilisée pour stigmatiser les migrants arrivant en Europe. Problème : elle vient d’Australie. « Un “réfugié” prévient : “Ayez peur pour vos femmes” Voilà voilà. » Ce tweet, accompagné d’une photo d’un jeune homme portant un t-shirt « Fear for your wife », a été relayé plus de 200 fois, mardi 5 juillet. Une goutte d’eau, dans l’océan des images et vidéos de ce type que s’échangent les militants d’extrême droite à longueur de journée sur les réseaux. Mais cette image illustre un phénomène plus global : la réutilisation d’images sorties de leur contexte et repartagées dans les milieux nationalistes et identitaires du monde entier, dans le but de créer un climat anxiogène envers les migrants.
Car cette photo n’a ni été prise cette année, ni en France. En réalité, elle se « promène » depuis trois ans environ, sur les blogs, sites et réseaux d’extrême droite du monde entier. Une photo prise en Australie en 2013. De l’info à l’intox : Vérifiez avant de partager! Méthodologie en 1 image. De l’info à l’intox : Vérifiez avant de partager! Est une nouvelle infographie interactive et méthodologique (élaborée avec l’outil en ligne Piktochart) pour évaluer l’information en ligne. Elle est l’oeuvre de Vincent Patigniez, professeur-documentaliste au CDI du Collège Montjoie de Saran (Loiret). But de cette infographie, acquérir des connaissances et des compétences sur 3 composantes : Objectif de l’infographie exercer son sens critique est utile en toute occasion,se poser des questions préalables aide à établir les critères d’évaluation,savoir déchiffrer les noms de domaine renseigne déjà sur la nature des sites et le pays d’origine.
L’originalité de cette infographie est de proposer des liens à cliquer en fonction des informations supplémentaires désirées sur des points particuliers. Déroulé de l’infographie : de l’info à l’intox Une méthode ? Check-up – Quand ? Mes réseaux en un clic – Lecture critique et distanciée Des ressources Des conséquences à connaître!!! Intox autour d’une carte bancaire destinée aux migrants. L’image a suscité des flots de commentaires indignés. Depuis quelques jours, un cliché montrant une carte bancaire siglée « allocation pour demandeur d’asile » circule sur les réseaux sociaux, accompagné le plus souvent d’un texte des plus mensongers, fustigeant le fait qu’on donne de tels instruments de paiement à des demandeurs d’asile. L’image, qui a fait le tour des réseaux d’extrême droite, a été diffusée, notamment, par l’eurodéputé Front national (FN) Bernard Monot, qui explique, reprenant la légende qu’on trouve généralement avec cette image : « Cette carte permet d’effectuer des retraits pouvant aller, selon les cas, jusqu’à presque 40 euros par jour !
» Pourquoi c’est faux ? Une allocation qui n’est pas destinée qu’aux « migrants » M. L’ATA a été remplacée, s’agissant des migrants, par l’ADA, allocation pour demandeurs d’asile, depuis 2015. Un montant de 6,80 euros par jour, 204 euros par mois Autre point faux : le montant de 40 euros par jour mis en avant par M. Conspihunter ou l’art de ne pas se faire avoir ! – Ludovia Magazine. 4 Shares Share Tweet Email L’université d’été Ludovia aura lieu du 23 au 26 août 2016 dans l’Ariège. Lors de cet événement des ateliers Explorcamps et Fabcamps seront proposés. Nicolas Le Luherne présente « Conspihunter ou l’art de ne pas se faire avoir !»
Problématique pédagogique : Comment aider l’élève à ce qu’il acquière par lui-même un esprit critique. Apport du numérique ou présentation de la techno utilisée : Tous les jours, nous voyons les adolescents s’informer sur leur écran de smartphone. Relation avec le thème de l’édition : Engagement et Attention sont les 2 pierres angulaires de la mise en réussite de l’élève. S’engager ce n’est pas tout dire mais nouer une relation empathique avec le monde. Synthèse et apport du retour d’usage en classe : La construction des réflexes d’esprit critique est un travail à long terme. A côté de l’élève, le professeur facilite, explicite et aide le jeune à décrypter le monde sans le juger. A propos de l’auteur lu : 107 fois. Comment former à l'esprit critique? Temps de lecture: 7 min La formation de l'esprit critique apparaît comme un objectif mis en exergue dans tous les textes officiels de l’Éducation nationale.
Elle est présente par exemple dans le référentiel de compétence des enseignants, cela juste après l'item «transmettre les valeurs de la République»: d'après ce texte, les enseignants ont pour mission d'«aider les élèves à développer leur esprit critique, à distinguer les savoirs des opinions ou des croyances, à savoir argumenter et à respecter la pensée des autres». C'est une exigence que l'on trouve aussi mise en avant dans le programme d'Enseignement moral et civique ou dans le socle commun de compétences, de connaissance et de culture. L'esprit critique est présenté comme une compétence qui doit être mis en œuvre dans le cadre de tous les enseignements. L'actualité plus ou moins récente a conduit à la mise en œuvre de plusieurs initiatives autour de la formation à l'esprit critique. L’«esprit critique», une compétence transversale? Download fichier fr medias et information.on.apprends. edition 2016.17. Définition - Historique.
Sans les agences, la presse ne pourrait pas fonctionner. La plus grande partie des informations que véhiculent les media de toutes formes est collectée, mise en forme et transmise par les agences de presse. Consulter la liste des agences de presse L’agence de presse est un maillon essentiel et incontournable dans la chaîne de l’information. Elle est l’intermédiaire entre « l’événement » et les media. Elle s’adresse à tous les types de media dans le monde entier : presse écrite, radio, télévision, internet. Elle collecte l’information à tous les niveaux : local, régional, national, international.
Elle est généraliste ou spécialisée (économie-finances, sports, religions, loisirs, …) 70 ans de la FFAP par ffap75 Le concept d'agence de presse est né en France en 1835, grâce à Charles Havas. En 1848, six journaux new-yorkais s'unissent pour créer l'Associated Press. En 1851, Julius Reuter, qui avait notamment travaillé pour Charles Havas, fonde l'agence Reuter. Internet. Comment démasquer les fausses photos. A la Une : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique ! A_la_une. C'est quoi la rumeur? Les clés des médias.
Attentat contre Charlie Hebdo : une attaque contre la liberté, la démocratie et la République - Histoire-géographie - Éduscol. En remettant directement en cause la liberté de la presse, de la pensée et d’expression, l’attentat terroriste contre l’hebdomadaire satirique Charlie Hebdo du mercredi 7 janvier 2015 s’attaque directement aux grandes libertés fondamentales – non pas seulement occidentales, mais bien universelles – reconnues et définies par et dans la Déclaration universelle de droits de l’homme. Il convient en particulier de rappeler dans le contexte actuel que ce sont les populations du Proche et Moyen-Orient, largement musulmanes, qui sont aujourd’hui les premières et principales victimes de la montée de la violence islamiste intégriste.
Dans ce contexte, notre mission éducative et de formation civique est mille fois confortée et l’histoire et la géographie comme disciplines portent une responsabilité toute particulière dans l’explicitation et la défense des valeurs qui fondent la nation et la République. I. Une actualité du site Éduscol II. Webdocumentaire "24 heures du JT" : les coulisses du Grand Soir 3. Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ?
Une première approche de l'identité numérique au collège... NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… Qu’est-ce qui définit notre identité ? Qu'est-ce que l’espace public et l'espace privé ? Qu’est-ce que je veux montrer de moi sur Internet ? Comment ? Passeport (document élève) n°1 Actuellement, de plus en plus de gens ont accès à Internet, sur leur ordinateur ou leur smartphone. Passeport (document élève) n°2 "Clic" pour agrandir Elle se définit par ton état civil, les informations inscrites sur ta carte d’identité, ton passeport ou autres documents officiels… Mais elle se construit surtout peu à peu, grâce à ce que tu apprends, ce que tu fais, ce que tu dis, montres, échanges… Dans la vie réelle, il n’est pas toujours facile de se définir, de construire son identité, d’établir sa réputation… Dans la vie numérique, c’est encore plus complexe...
Passeport (document élève) n°3 Voir Voir. Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) Accueil > Boîte à outils > Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) Mise à jour 1er février : ajout de la notion de popularité dans le classement des résultats Comment fonctionnent les moteurs de recherche ? C’est ce que doit expliquer le professeur-documentaliste à ses élèves pour que ces derniers puissent être à même d’effectuer au mieux leurs recherches sur le web. En connaissant le fonctionnement de l’outil, on en connaît les limites !
Cette vidéo a été crée à partir de Powtoon (éditeur de vidéos et de présentations animées en ligne, disponible en freemium) A voir aussi : Like this: J'aime chargement… Sécuriser son profil Facebook : Mode d’emploi. Facebook a mis en place depuis le 5 septembre 2014, une aide pour vérifier et modifier ses paramètres de confidentialité Facebook avec l’aide d’un petit dinosaure bleu pour guider l’utilisateur internaute et/ou mobinaute du réseau social.
Il est ainsi possible de modifier les paramètres de confidentialité de Facebook avec une plus grande facilité grâce à Charlie le dinosaure en cliquant sur l’icône cadenas qui voit s’afficher le menu déroulant des paramètres liés au compte Facebook de l’utilisateur avec l’intitulé « Vérification de la confidentialité ». Vérification de la confidentialité : Tutoriel Facebook Les personnes sont ensuite guidés pour une « vérification » en 3 étapes : 1. Ce paramètre contrôle qui peut voir ce que vous partagez lorsque vous publiez depuis le haut du fil d’actualité ou votre profil. 2.
Voici les applications auxquelles vous vous êtes connecté avec Facebook. 3. Votre profil est votre interface avec les autres utilisateurs de Facebook. Fiches actions - Le numérique éducatif. Les genres journalistiques. Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! Fact-checking: les meilleurs outils et méthodes de vérification.
Le monde se divise en deux catégories : ceux qui tweetent sans vérifier, et puis ceux qui creusent avant de partager. A mesure que l'information émane et se propage de plus en plus par les réseaux sociaux, le fact-checking devient une discipline en soi, avec ses méthodologies, ses "bonnes pratiques" et ses outils, de plus en plus nombreux. Vous connaissiez peut-être le Verification Handbook, lancé en 2013 et traduit depuis en 9 langues (dont le français), ou encore Bellingcat -LA référence en matière de journalisme d'investigation basé sur le renseignement de source ouverte (OSINT). En juin 2015, le Google News Lab, les a tous réuni dans une coalition, First Draft News, qui s'est donnée pour mission de compiler les meilleurs outils et pratiques de factchecking sur Internet. Je sais que, d'ordinaire, Mediacademie préfère vous faire gagner du temps en condensant et résumant "un" seul et même lien.
Liens: ils sont dans l'article. Kit journal lycéen en ligne - Productions médiatiques scolaires. Chaque fiche aborde une question de base à examiner de plus près, de l’identité éditoriale du média à l’écriture en ligne en passant par quelques règles juridiques fondamentales. Sommaire des fiches à imprimer en fonction de vos besoins : Accroître votre maîtrise de la publication numériqueEnrichir votre média avec des contenus multimédiasAffiner votre pratique journalistique Consultez la totalité du kit (en mode liseuse) Téléchargez la totalité du kit pour l’imprimer (PDF 24 pages) N’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires mais aussi de vos souhaits en matière d’accompagnement.
Contact : p.mercury@clemi.fr Sur les mêmes thèmes, consultez aussi les ressources proposées dans la rubrique "Blogs et sites". Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux - Circonscription Montpellier Nord. "Donner des clés aux élèves pour décrypter la presse écrite (imprimée et en ligne) et faire la différence entre vraies et fausses informations qui circulent sur le web, tel est l’enjeu d’une séquence que vient de concevoir Rose-Marie Farinella, enseignante à l’école primaire de Taninges et ex-journaliste.
" Sur le site de l’Inspection Nationale de Cluses, cette enseignante propose une progression qu’elle a expérimentée dans une classe de CM2, dont l’objectif est "d’amener les élèves à devenir des « e-citoyens » responsables et avertis pour éviter de se faire berner et manipuler. " Elle met toute la séquence (subdivisée en 8 séances) à disposition : la progression détaillée, les exercices et traces écrites pour les élèves, les bilans des séances avec des photos ainsi que des enregistrements. Par ailleurs, le site belge « Enseignement.be » propose également un guide pour apprendre aux jeunes à maîtriser internet.
Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux". Passe ton permis web - Quizz AFA. Faire usage de sa liberté d’expression | Internet responsable. Webdocumentaire "24 heures du JT" : les coulisses du Grand Soir 3. Charlie Hebdo : comment se développent les théories du complot - 23 janvier 2015. Stop Djihadisme, Décrypter la propagande djihadiste - Stop Djihadisme.
Infosentinel, un Serious Game de sensibilisation à la sécurité de l’information | SeriousGame.be. Jeunes et médias. Si c'est écrit, c'est vrai? - Question de bon sens. Wikipedia: Si c'est écrit, c'est vrai? Infographie : fonctionnement d’un moteur de recherche. Séance rumeur. Si c'est gratuit, vous êtes le produit. Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! HoaxBuster - Vérifier l'information en circulation sur le web. Tatoufaux.com – Le Tombeau des Idées Reçues.
Atelier : EMI & Théories du complot by Karen Prévost-Sorbe on Prezi. Les théories du complot ou « la vérité est ailleurs » – Mondes Sociaux. Théories du complot Archives. Démêler l'info de l'intox sur Internet.
Lionel Vighier : La pédagogie contre les théories du complot. POURQUOI « le complot existe et pourquoi nous n’avons pas besoin de ça pour désigner les responsabilités par danielle Bleitrach | «histoireetsociete. #ouestleprofdoc | doc toc toc. Conjectures et réfutations, de Karl R Popper aux éditions Payot. Réagir face aux théories du complot (vidéos mises en ... Désinformation | ORCSI. Des ressources pédagogiques - Canopé de Lyon. Un mois après les attentats : déconstruire les théories du complot en classe. EMI : Pour combattre le complotisme. Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Effet Buzz - Accueil. 40 légendes urbaines, idées reçues et canulars décodés.
Théorie du complot, intox ... J'éduque mes élèves à discerner les vraies infos sur le net. Complotisme et esprit critique. Le journalisme, un sport de combat. Vérité ou véracité de l'information ? Théorie du complot : le lexique du complotisme. Un journaliste syrien réfugié rencontre des lycéens. 24H du JT : en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3. Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? Accueil | Internet responsable. Fiabilité / validité sur Internet : sites et pseudo-sites. Je publie, je réfléchis. HoaxBuster - Vérifier l'information en circulation sur le web. Respecter la vie privée et le droit à l'image | Internet responsable.
« Qui remplit les moteurs de recherche ? » Internet expliqué à des collégiens. Français et EMI accompagnement. Maîtriser mes données | CNIL. Capsules en info-doc et EMI. Les types de sites web. Ressources - Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes. Le droit à l’oubli sur Internet : une idée dangereuse. Fini de rire témoignages journalistes artistes. FINI DE RIRE | CharlieHebdo et la Liberté d’Expression film. C'est pas sorcier -Presse et Internet. Vidéothèque lesite.tv. Propositions pour une pédagogie anticonspirationniste. Le vrai du faux numérique - 2015/2016.
EMI : Pour combattre le complotisme. Effet Buzz : Film sur le thème de la rumeur via les réseaux sociaux. Construction de l'information les mécanismes de la rumeur. Construction de l'information en 2nde Bac Pro : le mensonge des images. ÉDU'bases - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants. Utiliser les médias sociaux avec ses élèves - Eduquer aux enjeux cont… (6) Clone Zone, l'outil web qui permet de créer des faux sites à l'infini. Accueil | Internet responsable.