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Éduquer au web

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Education à internet: 7 jeux sérieux pour vos enfants - Family-hub. Dès leur plus jeune âge, nos enfants sont irrésistiblement attirés par tous les écrans se trouvant à leur portée, et comme il y en partout… le numérique, internet, les réseaux sociaux, font partie intégrante de leur vie.

Education à internet: 7 jeux sérieux pour vos enfants - Family-hub

Même s’ils font preuve d’une redoutable dextérité pour manipuler tous ces appareils, sans qu’on ait vraiment besoin de leur apprendre, ils n’ont souvent pas concience des dangers qui les guettent, ni des droits et obligations qui incombent à tout internaute, même aux plus jeunes. 25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui. Dans le cadre d’un projet de formations internes pour son personnel réunies sous l’appellation Digital Academy, le groupe d’assurance Allianz a conçu des vidéos d’animation sur la culture numérique au sens large et utilitaire.

25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui

Ces web-séries à épisodes ultra-courts (format de moins 3 minutes chacune) proposent d’aborder des termes, des outils, des concepts, des services en ligne avec un ton humoristique permettent à des novices de mieux comprendre ce qu’est le numérique aujourd’hui. L’ensemble des vidéos sont rassemblées sur la chaîne YouTube Allianz France sous la forme de 4 playlists : Internet (8 vidéos) Les réseaux sociaux (7 vidéos) Comment étudier l’internet quand l’internet est partout. Par Hubert Guillaud le 29/04/11 | 8 commentaires | 4,815 lectures | Impression L’internet n’est plus quelque chose à part et identifiable, nous expliquait il y a peu Oliver Burkeman.

Comment étudier l’internet quand l’internet est partout

“La technologie est devenue le soubassement de nos vies”. On ne peut plus la comprendre en tant que telle, car les limites entre la réalité et le virtuel ont disparu. On ne peut pas savoir si les réseaux sociaux ont-ils été la cause des révoltes arabes, car leur imbrication avec nos autres formes sociales est telle qu’on ne peut distinguer la causalité de l’un ou de l’autre… C’est en cela qu’il nous expliquait que l’internet en tant que tel, “c’est fini !” La technologie s’est tellement diffusée dans nos existences qu’on ne peut plus l’évoquer en tant que telle : l’internet touche désormais tous les aspects de nos vies : éducation, santé, politique… Alors, comment en comprendre son rôle ?

Image : L’activisme de la souris. Il est temps de cesser de parler des médias sociaux. Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet. Comment parler d’Internet aux adolescents ? Parler aux adolescents d’Internet en tant qu’espace social pose forcément question aux professeurs documentalistes que nous sommes.

Comment parler d’Internet aux adolescents ?

Nous ne sommes pas toujours formés au développement de compétences sociales et si nous pouvons nous sentir capables de travailler sur la compréhension des outils, il est toujours plus délicat d’aborder la question des usages, notamment des usages intimes et non scolaires… et éventuellement des comportements à risques.La question peut se poser : est-ce notre rôle d’enseignant ? Est-ce dans nos missions ? Dans les faits c’est quasiment toujours en cas de problème (ou en prévention de problèmes) signalés par des élèves ou des parents qu’il nous est demandé d’intervenir. Une vision simple, facile pour la communication est de décider qu’une formation aux dangers suffit et qu’une fois cela fait, c’est réglé : les adolescents sont parés pour aller sur le Web. Imaginons à présent changer de métaphore. Construire une éducation au numérique — Enseigner avec le numérique. La CNIL, Commission nationale de l’informatique et des libertés a mis en place en mai 2013 un « Collectif d’acteurs issus du monde de l’éducation, de la recherche, de l’économie numérique, de la société civile, de Fondations d’entreprises et d’autres institutions pour porter et soutenir des actions visant à promouvoir une véritable culture citoyenne du numérique ».

Construire une éducation au numérique — Enseigner avec le numérique

Le collectif baptisé EDUCNUM dispose d'un site dédié comportant 4 entrées principales : actualités, outils « vie privée », concours et collectif Educnum. Le site publie différents outils et fiches pédagogiques qui facilitent la compréhension de la traçabilité numérique (réputation en ligne, identité digitale, droit au déréférencement) invitant les internautes à découvrir ainsi d'autres ressources externes, par exemple, infographiques sur le site officiel de la CNIL. Risques d’Internet : Affiches de prévention avec l’EPN de Grandvilliers. Dp_brochure_fr.pdf. Trousse pour les enseignants. La trousse Vigilance sur le Net est maintenant disponible en ligne, grâce à un partenariat avec Les Éditions CEC!

Trousse pour les enseignants

Ne vous inquiétez pas, vous n’avez pas à être des experts de la sécurité sur Internet pour utiliser la trousse! Nous vous guiderons à chaque étape à l’aide des outils suivants : Des vidéos présentées par l’animateur Antoine Mongrain (MAtv);Un guide d’activités pédagogiques comprenant tout ce dont vous aurez besoin pour mener vos propres activités de sensibilisation en classe;Un aide-mémoire pour les jeunes et un dépliant de conseils à l’intention des parents. Responsable "sur" Internet (suite) Welcome - Safer Internet Day. L'encadrement juridique de la géolocalisation - Idées - France Culture. Si c'est gratuit, vous êtes le produit. Netexpress. La Toile et toi - Et toc ! - Gulf Stream Éditeur. 13 questions-réponses juridiques à propos d’Internet. Service-Public.fr, site officiel de l’administration française, présente en ligne des réponses qualifiées à des questions de droit relatives à l’Internet et également des dossiers de référence sur le sujet.

13 questions-réponses juridiques à propos d’Internet

Pour les administrations, les entreprises, les associations et des projets individuels entrepreneuriaux, le portail délivre bien des points essentiels à considérer dans une communication Web et pour des sites. Ces informations sont le plus souvent communiquée par la Direction de l’information légale et administrative (Premier ministre) – DILA – et par la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL). Ces fiches sont régulièrement mises à jour. Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée. NetPublic a déjà évoqué en mars 2013 la boîte à outils et réglementaire pour des publications Internet du site Eduscol (portail national des professionnels de l’éducation par le Ministère de l’Education nationale) appelée Légamédia.

Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée

Cette base juridique se complète peu à peu et tient désormais compte de pratiques numériques non seulement concernant les publications Internet au sens large (sites, blogs, réseaux sociaux, forums…) mais également sur le volet des données personnelles, de la vie privée et des espaces d’expression sur Internet. Légamédia fait référence aussi bien pour le monde scolaire, les espaces publics numériques que pour les différents types d’organisations (entreprises, institutions, associations), internautes et mobinautes. En accès libre et fréquemment mise à jour, la base réglementaire Légamédia est essentielle à connaître et à consulter pour connaître ses droits et devoirs en terme de pratiques numériques. KEZAKO: Comment fonctionne Internet? Imaginer un monde non-pyramidal | culture du LIBRE.

Histoire d’Internet. Qui dirige internet ? 40 maps that explain the internet. The internet increasingly pervades our lives, delivering information to us no matter where we are.

40 maps that explain the internet

It takes a complex system of cables, servers, towers, and other infrastructure, developed over decades, to allow us to stay in touch with our friends and family so effortlessly. Here are 40 maps that will help you better understand the internet — where it came from, how it works, and how it's used by people around the world. How the internet was created Before the internet, there was the ARPANET Before the internet, there was the ARPANETARPANET, the precursor to the modern internet, was an academic research project funded by the Advanced Research Projects Agency, a branch of the military known for funding ambitious research projects without immediate commercial or military applications.

Initially, the network only connected the University of Utah with three research centers in California. KEZAKO: Comment fonctionne Internet? Si vous ne connaissez pas les algorithmes, eux vous connaissent très bien. Les formules mathématiques capables de « deviner » quels sont vos écrivains préférés sur Amazon comme de prévoir les épidémies de grippe se nourrissent des milliards de données présentes sur le Net.

Si vous ne connaissez pas les algorithmes, eux vous connaissent très bien

Y compris de vos données personnelles. Inquiétant ? Des locaux universitaires ordinaires, près de l'hôpital Sainte-Anne, à Paris. Dans une salle, au milieu d'ordinateurs, un prof explique les grands principes des « big data » — les milliards de données personnelles (présentes dans nos ordinateurs, mobiles…) et publiques (publiées par des administrations, entreprises…) — à une petite dizaine d'étudiants. Yoogle! Yoogle! Est un jeu en ligne, miniature du Web 2.0, vous permettant d'en découvrir les coulisses en jouant tour-à-tour le rôle des différents acteurs du marché des données personnelles et de participer aux manoeuvres des uns et des autres. Big Brother Awards La politique de sécurité des 15 dernières années est difficilement compatible avec notre idéal de liberté. Une carte interactive sur la cybercriminalité dans le monde.

La cybercriminalité est aujourd’hui un enjeu majeur pour les sociétés. Les attaques sont courantes et la stabilité mondiale est en jeu… Une entreprise américaine de sécurité informatique, Norse, a développé une cartographie interactive en ligne permettant de représenter ces attaques virtuelles. Les données cartographiées proviennent directement de la société puisqu’elle a mis en place des serveurs, appelés honeypot (pot de miel), qui font office de leurres. Les attaques des pirates sont donc envoyées vers ces « faux » serveurs ce qui permet de les déjouer et de tenter une identification des assaillants. Lorsque l’on va sur ce site on s’aperçoit que les attaques des pirates informatiques sont continuelles… On peut repérer les origines des attaques mais aussi les cibles et le type d’attaque employés. Ce site donne une idée des cyberattaques à travers le monde.

Cela montre toute la complexité à cartographier des flux immatériels. Pourquoi votre association doit s'intéresser au web 3.0 en 2014. Vous connaissez le web 2.0. Vous en entendez parler souvent, vous savez de quoi il s’agit. Mais en 2014, je vous conseille vivement de vous intéresser au web 3.0… Et de le prendre en considération dans votre communication associative. L'année 2014 en recherches. Sites canulars. La pédagogie 3.0 expliquée simplement. Le parcours de Stéphane Côté en est un où une certaine effervescence l’entoure concernant la pédagogie. Si vous l’avez déjà rencontré en personne, vous avez tout de suite remarqué son emballement quasi enfantin lorsqu’il parle de l’enseignement.

En effet, il cherche, découvre, évalue, mesure l’impact de ses idées qui se tissent autour d’une approche non conventionnelle qu’il décide d’intituler la pédagogie 3.0. En 2012 il quitte son poste de conseiller pédagogique en TIC qu’il occupait depuis plus de quatre ans pour aller lui-même mettre à l’épreuve cette vision de la pédagogie actualisée afin de voir, si oui ou non, il y a matière à partager et à déployer… À son atterrissage dans la réalité d’une classe, il remarque qu’il avait oublié la pression du temps et ses effets néfastes sur la réflexion. Quand on enseigne, il y a toujours une cloche qui viendra terminer la présente période qui est polluée par mille interventions. Définition de la pédagogie 3.0 : Au plaisir, Une contre-histoire des internets - ARTE. Une contre-histoire de l'Internet.

Les vêtements connectés : 14 marchés qui pèseront bientôt 1 milliard d'euros. L’internet des objets – gadget, serpent de mer ou révolution ? Essayons d'imaginer l'internet des objets dans 35 ans, c'est la petite mise en scène que propose l'introduction de cette chronique. L'internet des objets réalise-t-il finalement les vieux rêves de la domotique ? Pourquoi est-il advenu récemment ? Peut-on proposer une classification succincte de ses principaux usages ? Quels sont les atouts de l'internet des objets pour l'économie numérique en France ? Les solutions alternatives contre l'infobésité. L'infobésité est le terme québécois qui désigne la surcharge d'information (information overload en anglais).

Elle décrit la situation d'abondance d'information, mais aussi d'incapacité d’assimilation et de réemploi de l’information, pour l’individu et pour l’organisation, ce qui pourrait avoir des conséquences sur la productivité et l’efficacité. Dans un article paru sur le blog Culture & TIC déjà en 2005, Olivier Thiebaut parlait de l'infobésité comme étant le mal de la société de l'information et le décrivait comme suit : « Qui ne s’est jamais perdu dans la profusion de ses favoris Internet ?

N’a jamais téléchargé en cas de besoin, des études, rapports et autres livres blancs finalement jamais lus ? Recherché sur son disque dur un contenu "mis de côté" sans se souvenir où ni sous quelle forme (mél, document Word, PDF, page html, fichier multimédia) ? Accéder à une page web sans laisser de trace. Passe ton permis web - Quizz AFA. Click safe - Apprendre à utiliser Internet de manière sûre en s'amusant.

Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! Parce que l’école ne peut ignorer les bouleversement que le numérique apporte dans notre société, notre vie quotidienne, nos façons de comprendre et d’apprendre. Parce que tous les élèves n’ont pas des parents forcément à l’aise avec les nouveaux usages liés au numérique et que l’école doit prendre sa part pour éviter que ne se creusent les écarts. Enfin, parce que la meilleure façon de permettre à nos élèves de tirer tout le parti de ces nouvelles possibilités est de les y accompagner et de jouer pleinement notre rôle d’éducateur aussi dans les espaces numériques. Comment ? L’idéal est de pouvoir intégrer le numérique au quotidien de nos cours afin d’éduquer nos élèves en contexte d’utilisation réelle et concrète au service de leurs apprentissages. Vous trouverez de nombreuses pistes dans notre dossier « Éduquer au Web2« .

Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! Sur le droit chemin : Enseigner aux enfants un comportement éthique et sécuritaire en ligne - Page portail. Vocabulaire numérique et audiovisuel : plus de 650 termes et 2 quiz. Se protéger sur Internet, conseils pour la vie en ligne. Xavier Tannier, Eyrolles. Submarine Cable Map.

Des sites pour éduquer à l'Internet. 10 URLs à connaître pour mieux utiliser Google. [Tutoriel] Tout savoir sur les cookies ! Risques d’Internet : Affiches de prévention avec l’EPN de Grandvilliers. Du collaboratif au contributif : vers le 3ème web. Les échecs (et les nouveaux espoirs) de la théorie des Nouveaux médias. Par Hubert Guillaud le 29/04/14 | 5 commentaires | 1,627 lectures | Impression.

26 vidéos pédagogiques Common Craft pour comprendre l’informatique et Internet. Apple, la tyrannie du cool (documentaire complet) Duels : Steve Jobs & Bill Gates, le hippie et le geek. Aider les jeunes à critiquer le Web. Evaluer l'information sur le web. Etes-vous prêt à tout gober sur Internet ? Le Web 2.0 - Une synthèse. Se représenter le Web by collegedourgne. Être responsable "sur" Internet. Tous les textes règlementaires pour l'internet. Fiches et infographies - Lycéens. 1.2-DésActiver la pub ciblée.

1.7- repérer les traces de navigation avec Ghostery. 1.2-En pratique : trois moyens pour éviter les publicités ciblées. Comment fonctionne Internet? Vidéo : la neutralité du Net remise en question ? 5.6 Quiz es tu poli(e) sur internet ? (Netiquette ) 1.1+1.2-Ado Surfez Prudent. 2.3-Garde l'info et zappe l'intox. 4.4vidéo : « Comment le web classe les informations ? Google, Facebook et les big data » 22 présentations pour apprendre l’informatique et l’Internet (par le réseau acadien des sites PAC de la Nouvelle-Écosse)

48 vidéos didactiques courtes pour comprendre le numérique d’aujourd’hui. Internet : droit à l'oubli vs. droit à l'information (10/2014) The Internet in Real-Time. Les 11 tendances de la communication interne que vous devez connaître pour 2014 ! Infographie : Les Français et le numérique. Comment les lycéens utilisent-ils Internet ? Reportages pédagogiques de l’Académie de Versailles. Comment gérer efficacement la surchage d'information à l'heure du web. Snpachat, 4chan, Whisper : le web éphémère ou l'illusion de la liberté. Les 11 tendances de la communication interne que vous devez connaître pour 2014 ! Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! Aider à devenir un cybercitoyen — Enseigner avec le numérique.

Si c’est gratuit, c’est vous le produit : la vidéo qui décrypte comment vos données enrichissent certaines entreprises. Promouvoir un usage raisonné et éthique d'internet. Surfez intelligent : les indispensables.

Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible !