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Education à internet: 7 jeux sérieux pour vos enfants - Family-hub. Dès leur plus jeune âge, nos enfants sont irrésistiblement attirés par tous les écrans se trouvant à leur portée, et comme il y en partout… le numérique, internet, les réseaux sociaux, font partie intégrante de leur vie. Même s’ils font preuve d’une redoutable dextérité pour manipuler tous ces appareils, sans qu’on ait vraiment besoin de leur apprendre, ils n’ont souvent pas concience des dangers qui les guettent, ni des droits et obligations qui incombent à tout internaute, même aux plus jeunes.

Les logiciels de contrôle parental peuvent constituer des barrages utiles pour leur éviter d’aller sur des sites inadaptés à leur âge, mais le meilleur moyen pour les protéger et les inciter à agir de façon prudente, éveillée et responsable sur internet et les réseaux sociaux reste sans doute de leur délivrer les bons messages pédagogiques … Et si cela peut se faire au travers d’un jeu, ça passe encore mieux! 1. Vinz et Lou sur Internet (7-12 ans) – Je cherche, j’ouvre l’oeil – Je me protège. 2. 3. 25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui. Dans le cadre d’un projet de formations internes pour son personnel réunies sous l’appellation Digital Academy, le groupe d’assurance Allianz a conçu des vidéos d’animation sur la culture numérique au sens large et utilitaire.

Ces web-séries à épisodes ultra-courts (format de moins 3 minutes chacune) proposent d’aborder des termes, des outils, des concepts, des services en ligne avec un ton humoristique permettent à des novices de mieux comprendre ce qu’est le numérique aujourd’hui. L’ensemble des vidéos sont rassemblées sur la chaîne YouTube Allianz France sous la forme de 4 playlists : Internet (8 vidéos) Les réseaux sociaux (7 vidéos) La communication digitale (4 vidéos) Nouvelles tendances digitales (6 vidéos) (Via Skoden) Licence : Contrat spécifique : merci de prendre contactGéographie : France Tags: culture numerique, lexique, reseau social, video.

Comment étudier l’internet quand l’internet est partout. L’internet n’est plus quelque chose à part et identifiable, nous expliquait il y a peu Oliver Burkeman. « La technologie est devenue le soubassement de nos vies ». On ne peut plus la comprendre en tant que telle, car les limites entre la réalité et le virtuel ont disparu. On ne peut pas savoir si les réseaux sociaux ont-ils été la cause des révoltes arabes, car leur imbrication avec nos autres formes sociales est telle qu’on ne peut distinguer la causalité de l’un ou de l’autre… C’est en cela qu’il nous expliquait que l’internet en tant que tel, « c’est fini ! » La technologie s’est tellement diffusée dans nos existences qu’on ne peut plus l’évoquer en tant que telle : l’internet touche désormais tous les aspects de nos vies : éducation, santé, politique… Alors, comment en comprendre son rôle ?

Le débat de savoir si l’internet est le meilleur ami de l’autocrate ou de la démocratie est un débat sans fin, reconnait Tom Slee. Image : L’activisme de la souris. Alors comment faire ? Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet. Mis à jour le 24/08/17 par Jean-Christophe Olivier Le nouveau kit Internet Attitudes mis à jour en Aout 2017 est disponible en téléchargement ci-dessous, il se compose de 10 fiches et de 3 infographies à destination des lycéens, parents et formateurs pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité.

Télécharger le kit Internet Attitudes nouvelle version 08 2017 (fiches A4 livret A5) Les 5 premières fiches : Blog / Cartes Mentales / Droits et Internet / E-Réputation / Information en ligne Les 5 autres : Jeux en Ligne / Maitrise des Outils / Outils Numériques / Réseaux Sociaux / Smartphones Infographies Vous pouvez télécharger les fiches et infographies unitairement ci-dessous : Les fiches Internet Attitudes Les infographies :

Comment parler d’Internet aux adolescents ? Parler aux adolescents d’Internet en tant qu’espace social pose forcément question aux professeurs documentalistes que nous sommes. Nous ne sommes pas toujours formés au développement de compétences sociales et si nous pouvons nous sentir capables de travailler sur la compréhension des outils, il est toujours plus délicat d’aborder la question des usages, notamment des usages intimes et non scolaires… et éventuellement des comportements à risques. La question peut se poser : est-ce notre rôle d’enseignant ? Est-ce dans nos missions ? Dans les faits c’est quasiment toujours en cas de problème (ou en prévention de problèmes) signalés par des élèves ou des parents qu’il nous est demandé d’intervenir.

C’est souvent cet angle « dangers » qui est privilégié et non l’angle « compréhension », celui qui nous parle en tant qu’enseignants. Imaginons à présent changer de métaphore. Et pour les comportements de groupe, c’est sur le Web, comme partout : il faut apprendre à vivre ensemble. Construire une éducation au numérique — Enseigner avec le numérique. La CNIL, Commission nationale de l’informatique et des libertés a mis en place en mai 2013 un « Collectif d’acteurs issus du monde de l’éducation, de la recherche, de l’économie numérique, de la société civile, de Fondations d’entreprises et d’autres institutions pour porter et soutenir des actions visant à promouvoir une véritable culture citoyenne du numérique ». Le collectif baptisé EDUCNUM dispose d'un site dédié comportant 4 entrées principales : actualités, outils « vie privée », concours et collectif Educnum.

Le site publie différents outils et fiches pédagogiques qui facilitent la compréhension de la traçabilité numérique (réputation en ligne, identité digitale, droit au déréférencement) invitant les internautes à découvrir ainsi d'autres ressources externes, par exemple, infographiques sur le site officiel de la CNIL. Sources et références complémentaires. Risques d’Internet : Affiches de prévention avec l’EPN de Grandvilliers.

C’est un projet sur les risques d’Internet qui fait sens, mené en partenariat avec l’EPN Picardie en Ligne de Grandvilliers (Centre Social Rural du Canton de Grandvilliers) dans l’Oise : des affiches réalisées sur ce sujet par des élèves du Collège Ferdinand Buisson de la même commune. Conçues dans le cadre d’un projet éducatif local (PEL), l’EPN est intervenu sur la partie technique informatique pour mettre en forme et créer les affiches : logiciel de dessin et de publication assistée par ordinateur.

Cet atelier de prise de conscience des risques d’Internet et d’éducation au numérique par des jeunes et pour des jeunes a été mené sur la partie créative avec Greg Blondin, auteur et illustrateur amiénois de bande dessinée qui a apporté sa patte d’imagination pour coller le mieux au projet. Projet d’éducation au numérique avec l’EPN PEL de Grandvilliers 5 affiches risques d’Internet Affiche récapitulative : Les 4 conseils d’ordix Es-tu sûr de bien connaître tous tes amis ? Dp_brochure_fr.pdf.

Trousse pour les enseignants | Enseignants | Vigilance sur le Net. La trousse Vigilance sur le Net est maintenant disponible en ligne, grâce à un partenariat avec Les Éditions CEC! Ne vous inquiétez pas, vous n’avez pas à être des experts de la sécurité sur Internet pour utiliser la trousse! Nous vous guiderons à chaque étape à l’aide des outils suivants : Des vidéos présentées par l’animateur Antoine Mongrain (MAtv);Un guide d’activités pédagogiques comprenant tout ce dont vous aurez besoin pour mener vos propres activités de sensibilisation en classe;Un aide-mémoire pour les jeunes et un dépliant de conseils à l’intention des parents. Les vidéos et le guide d’activités pédagogiques contenus dans la trousse s’appuient sur quatre modules d’apprentissage de 30 minutes chacun comprenant des capsules vidéo, des mises en situation et des exercices pratiques qui plairont à vos jeunes.

Vous pouvez travailler sur un ou deux modules par période de classe, selon le temps dont vous disposez. Les modules portent sur les sujets suivants : Responsable "sur" Internet (suite) Welcome - Safer Internet Day. L'encadrement juridique de la géolocalisation - Idées - France Culture. Si c'est gratuit, vous êtes le produit. Netexpress. La Toile et toi - Et toc ! - Gulf Stream Éditeur. 13 questions-réponses juridiques à propos d’Internet.

Service-Public.fr, site officiel de l’administration française, présente en ligne des réponses qualifiées à des questions de droit relatives à l’Internet et également des dossiers de référence sur le sujet. Pour les administrations, les entreprises, les associations et des projets individuels entrepreneuriaux, le portail délivre bien des points essentiels à considérer dans une communication Web et pour des sites. Ces informations sont le plus souvent communiquée par la Direction de l’information légale et administrative (Premier ministre) – DILA – et par la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL). Ces fiches sont régulièrement mises à jour.

Quelles sont les mentions obligatoires sur un site internet ? (décembre 2014) Comment déclarer le nom de domaine d’un site internet ? Internet : comment effacer des informations personnelles sur un moteur de recherche ? Les conseils de la Cnil pour mieux maîtriser la publication de photos sur internet (octobre 2014) Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée. NetPublic a déjà évoqué en mars 2013 la boîte à outils et réglementaire pour des publications Internet du site Eduscol (portail national des professionnels de l’éducation par le Ministère de l’Education nationale) appelée Légamédia.

Cette base juridique se complète peu à peu et tient désormais compte de pratiques numériques non seulement concernant les publications Internet au sens large (sites, blogs, réseaux sociaux, forums…) mais également sur le volet des données personnelles, de la vie privée et des espaces d’expression sur Internet. Légamédia fait référence aussi bien pour le monde scolaire, les espaces publics numériques que pour les différents types d’organisations (entreprises, institutions, associations), internautes et mobinautes. En accès libre et fréquemment mise à jour, la base réglementaire Légamédia est essentielle à connaître et à consulter pour connaître ses droits et devoirs en terme de pratiques numériques. La base juridique Légamédia se décline en 3 rubriques : KEZAKO: Comment fonctionne Internet?

Imaginer un monde non-pyramidal | culture du LIBRE. Histoire d’Internet. L’Histoire d’Internet est une saga technique, entrepreneuriale, politique, stratégique, militaire, universitaire… La suite d’adjectifs semble sans fin pour caractériser l’Histoire d’Internet, réseau informatique mondial accessible au public, un réseau des réseaux sans centre réel. Connaître l’Histoire d’Internet, c’est mieux en saisir les enjeux actuels qu’ils soient économiques, politiques ou sociaux. Le média indépendant sans publicité Garage21 (consacré à l’innovation et aux technologies) délivre une Histoire d’Internet sous la forme de 8 épisodes écrits : une chronologie sous la forme d’une chronique qui conte les avancées d’Internet avec un effort d’explicitations avec des propos compréhensibles par tous.

Les épisodes sont documentés avec soin (bibliographie et webographie). C’est aussi l’occasion de faire connaissance avec les grands noms qui ont joué un rôle dans la préhistoire, la création et le développement d’Internet de son origine à nos jours. Qui dirige internet ? 40 maps that explain the internet. The internet increasingly pervades our lives, delivering information to us no matter where we are. It takes a complex system of cables, servers, towers, and other infrastructure, developed over decades, to allow us to stay in touch with our friends and family so effortlessly.

Here are 40 maps that will help you better understand the internet — where it came from, how it works, and how it's used by people around the world. How the internet was created Before the internet, there was the ARPANET Before the internet, there was the ARPANETARPANET, the precursor to the modern internet, was an academic research project funded by the Advanced Research Projects Agency, a branch of the military known for funding ambitious research projects without immediate commercial or military applications. Initially, the network only connected the University of Utah with three research centers in California. The internet around the world Threats to the internet The geography of online services Twerking vs. KEZAKO: Comment fonctionne Internet? Si vous ne connaissez pas les algorithmes, eux vous connaissent très bien. Les formules mathématiques capables de « deviner » quels sont vos écrivains préférés sur Amazon comme de prévoir les épidémies de grippe se nourrissent des milliards de données présentes sur le Net.

Y compris de vos données personnelles. Inquiétant ? Des locaux universitaires ordinaires, près de l'hôpital Sainte-Anne, à Paris. Dans une salle, au milieu d'ordinateurs, un prof explique les grands principes des « big data » — les milliards de données personnelles (présentes dans nos ordinateurs, mobiles…) et publiques (publiées par des administrations, entreprises…) — à une petite dizaine d'étudiants. Pas n'importe lesquels. « La crème de la crème », paraît-il. Ils sont ingénieurs du corps des Mines.

Deviner ce que vous allez faire, acheter, lire, manger, regarder… Tout le monde s'y met. Le succès de Google ? Les données, nouveau pétrole C'est ce qu'a fait Franck Le Ouay, la trentaine, qui nous ­reçoit dans les imposants locaux de Criteo, près de la gare Saint-Lazare. Problèmes éthiques. Yoogle! Yoogle! Est un jeu en ligne, miniature du Web 2.0, vous permettant d'en découvrir les coulisses en jouant tour-à-tour le rôle des différents acteurs du marché des données personnelles et de participer aux manoeuvres des uns et des autres. Big Brother Awards La politique de sécurité des 15 dernières années est difficilement compatible avec notre idéal de liberté. Vie privée doit toujours céder le pas à son grand frère Sécurité.

Dans chaque domaine de notre société, des initiatives de surveillance voient le jour qui nous suivent de plus en plus attentivement. Big Brother Awards La politique de sécurité des 15 dernières années est difficilement compatible avec notre idéal de liberté. Stop à la surveillance de masse La surveillance de masse mise en place par les Etats-Unis et leurs alliés de Grande Bretagne, Nouvelle-Zélande, Canada, Australie est illégale (en savoir plus). Et découvrez l'importance des traces que vous laissez dans les différents services proposés par le Web 2.0. Une carte interactive sur la cybercriminalité dans le monde | Veille cartographieVeille cartographie. La cybercriminalité est aujourd’hui un enjeu majeur pour les sociétés.

Les attaques sont courantes et la stabilité mondiale est en jeu… Une entreprise américaine de sécurité informatique, Norse, a développé une cartographie interactive en ligne permettant de représenter ces attaques virtuelles. Les données cartographiées proviennent directement de la société puisqu’elle a mis en place des serveurs, appelés honeypot (pot de miel), qui font office de leurres.

Les attaques des pirates sont donc envoyées vers ces « faux » serveurs ce qui permet de les déjouer et de tenter une identification des assaillants. Lorsque l’on va sur ce site on s’aperçoit que les attaques des pirates informatiques sont continuelles… On peut repérer les origines des attaques mais aussi les cibles et le type d’attaque employés.

Ce site donne une idée des cyberattaques à travers le monde. Cela montre toute la complexité à cartographier des flux immatériels. Sources : Cartographie de la cyberattaque par Norse. Pourquoi votre association doit s'intéresser au web 3.0 en 2014. L'année 2014 en recherches. Sites canulars. La pédagogie 3.0 expliquée simplement. Une contre-histoire des internets - ARTE. Une contre-histoire de l'Internet. Les vêtements connectés : 14 marchés qui pèseront bientôt 1 milliard d'euros. L’internet des objets – gadget, serpent de mer ou révolution ? Les solutions alternatives contre l'infobésité.

Accéder à une page web sans laisser de trace. Passe ton permis web - Quizz AFA. Click safe - Apprendre à utiliser Internet de manière sûre en s'amusant. Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible !

Sur le droit chemin : Enseigner aux enfants un comportement éthique et sécuritaire en ligne - Page portail. Vocabulaire numérique et audiovisuel : plus de 650 termes et 2 quiz. Se protéger sur Internet, conseils pour la vie en ligne. Xavier Tannier, Eyrolles. Submarine Cable Map. Des sites pour éduquer à l'Internet. 10 URLs à connaître pour mieux utiliser Google.

[Tutoriel] Tout savoir sur les cookies ! Risques d’Internet : Affiches de prévention avec l’EPN de Grandvilliers. Du collaboratif au contributif : vers le 3ème web. Les échecs (et les nouveaux espoirs) de la théorie des Nouveaux médias. 26 vidéos pédagogiques Common Craft pour comprendre l’informatique et Internet.

Apple, la tyrannie du cool (documentaire complet) Duels : Steve Jobs & Bill Gates, le hippie et le geek. Aider les jeunes à critiquer le Web. Evaluer l'information sur le web. Etes-vous prêt à tout gober sur Internet ? Le Web 2.0 - Une synthèse. Se représenter le Web by collegedourgne. Être responsable "sur" Internet. Tous les textes règlementaires pour l'internet. Fiches et infographies - Lycéens. 1.2-DésActiver la pub ciblée. 1.7- repérer les traces de navigation avec Ghostery. 1.2-En pratique : trois moyens pour éviter les publicités ciblées. Comment fonctionne Internet? | Kezako. Vidéo : la neutralité du Net remise en question ? 5.6 Quiz es tu poli(e) sur internet ? (Netiquette ) 1.1+1.2-Ado Surfez Prudent. 2.3-Garde l'info et zappe l'intox.

4.4vidéo : « Comment le web classe les informations ? Google, Facebook et les big data » 22 présentations pour apprendre l’informatique et l’Internet (par le réseau acadien des sites PAC de la Nouvelle-Écosse) 48 vidéos didactiques courtes pour comprendre le numérique d’aujourd’hui. Internet : droit à l'oubli vs. droit à l'information (10/2014) The Internet in Real-Time. Les 11 tendances de la communication interne que vous devez connaître pour 2014 ! Infographie : Les Français et le numérique. Comment les lycéens utilisent-ils Internet ? Reportages pédagogiques de l’Académie de Versailles. Comment gérer efficacement la surchage d'information à l'heure du web |

Snpachat, 4chan, Whisper : le web éphémère ou l'illusion de la liberté. Les 11 tendances de la communication interne que vous devez connaître pour 2014 ! Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! Aider à devenir un cybercitoyen — Enseigner avec le numérique. Si c’est gratuit, c’est vous le produit : la vidéo qui décrypte comment vos données enrichissent certaines entreprises.

Promouvoir un usage raisonné et éthique d'internet. Surfez intelligent : les indispensables. Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible !