Les petits détectives: nouvelle séquence détaillée en 4ème. En cours de français, les élèves jouent aux détectives en tentant de découvrir dans un escape game l’auteur mystère qui se cache derrière cette porte du 221 Baker street. Ils enquêtent et rendent compte à leur professeur-inspecteur en créant un dossier numérique digne de Scotland Yard. Equipés de lunettes VR, les voilà en visite à Londres arpentant les rues empruntées par le célèbre Sherlock Holmes. ils seront prêts désormais à écrire leur première nouvelle policière en utilisant la technique du story mapping. Les petits détectives vous feront découvrir leur chef d’oeuvre en vous présentant toute la suite applicative utilisée lors de ce projet.
Lettres - littérature et cinéma : enseigner le cinéma en cours de lettres. Quelle place le professeur de Lettres peut-il accorder au cinéma ?
Quel dialogue peut-il établir entre un film et un texte ? L’intégration du 7e art dans le cours de français paraît légitime à bien des égards : épreuve optionnelle de cinéma au CAPES de Lettres modernes, épreuve obligatoire à l’agrégation interne, similitudes entre le récit littéraire et la construction d’une fiction audiovisuelle, profusion des adaptations d’œuvres littéraires. Pour autant, ce recours au cinéma ne va pas de soi et les réticences peuvent s’expliquer : peur de ne pas maîtriser les codes du cinéma, crainte que les élèves ne prennent pas le support filmique au sérieux, méconnaissance des lois régissant l’usage des vidéos. L’Education à l’image préconisée par les programmes invite pourtant le professeur à s’emparer de ces supports. Letemps.
Blogs de profs. Didactique du français. Ressources vidéo pour le français. Programmes, ressources institutionnelles. Français et usage du numérique. Poésie. Apprentissage de la lecture. Théâtre. Lecture - Littérature. Français méthodologie. Production d'écrits. Oral. Orthographe grammaire conjugaison vocabulaire. Lettres - bibliographie pour l'enseignement du français. Se raconter, se représenter par des selfies de mots ? Lettres : Quand une œuvre devient un Fakebook. S'auto-évaluer en français au collège. Lettres : Interpréter numériquement un texte. L'e-m@gz des Lettres - 4. La photo qui murmurait à l’oreille de l’homme – Ludum Invaders.
Didactalyon - Didact@lyon. Copy - Devenir chevalier : un difficile coombat ? Français au collège - Prof de francais en collège : le cours des choses ! BRNE - Banque de ressources en Français. Français (cycle 3 - CM1 - 6ème) éditions Belin, Gutenberg technology, Éducation & numérique Avec des milliers de ressources, granulaires accessibles en ligne et hors ligne, en téléchargement sur tout type de support.
La Digithèque Français se présente comme une bibliothèque de ressources pédagogiques 100% didactisées prêtes-à-l ‘emploi, et comme un laboratoire de création de contenus éducatifs structurés permettant l'élaboration et l'enrichissement de ressources, la construction et l'agencement de séquences pédagogiques et de parcours. Elle est construite sur un principe de ressources granulaires simples ou complexes couvrant les 5 thèmes du programme : les enseignants ont donc toute liberté de sélectionner des ressources et laisser libre cours à leur créativité pédagogique. Côté élève, il est possible de consulter la bibliothèque de ressources, de surligner, d'annoter, de commenter par du texte, un audio, ou un dessin les documents. Un musée en 3D pour exposer ses récits en images.
J'ai enfin découvert l'appli que je cherchais pour créer avec mes élèves des expositions de photomontages donnant lieu à des récits.
Voici le projet en résumé ( Cycle 4-4°- Regarder le monde- explorer le monde ( me contacter pour en savoir plus.) Pour ceux qui y seront, je ferai une présentation détaillée de ce projet à Ludovia ( atelier workshop) 1- les élèves choisissent 2 tableaux parmi une liste proposée ( thématique orient vécu-orient rêvé) 2- Ils tentent de répondre à quelques questions. Qui sont ces personnages? Classes inversées. DesLettres dans l’App Store. Français. L’apprentissage du français recouvre la pratique, la maîtrise et l’analyse de la langue française (grammaire, orthographe, lexique) et de l’expression écrite et orale mais également l’apprentissage des lettres, une initiation à l’étude des genres et des formes littéraires ainsi qu’à l’étude des chefs-d’œuvre du patrimoine littéraire et de la culture humaniste.
Révisez vos fondamentaux, conjonctions de coordination, accord du verbe avoir, etc., puis partez à la découverte des principaux auteurs et des principales œuvres de la littérature française. Alerte résultats examens M'alerter dès que les résultats seront publiés ! Video Hemingway, Fitzgerald, Joyce : quand Paris était une fête Ils s’appellent Ernest Hemingway, John Dos Pasos, John Steinbeck, Francis Scott Fitzgerald.
C’est dans le Paris... Video L'île du V Sur l’île du V, les petits dinos partent voir l’une des grandes attractions de l’île, le... Serious Games - Français. Lire, dire, écrire la paix... après l'horreur. Contexte de la séquence A la suite des attentats du 13 novembre 2015, le fait de redéfinir avec les élèves ce qui nous rassemble s’est imposé comme un devoir qui incombait, en partie, au professeur de français.
Comment aborder la barbarie ? Que peut dire l’humain de l’inhumain ? Dans les heures qui ont suivi ce drame, le mot de « guerre » a été relayé, sans cesse par les autorités politiques : « Nous sommes en guerre... » "Cette guerre, nous la mènerons... " Dès lors, cherchant à esquiver cette approche belliciste dans mon projet, m’est apparu le pendant à la guerre : la paix. Comment l’argot de Grigny a envahi la France. Grigny, collège Pablo Neruda – C’est l’heure de la sortie des classes.
Des cartables posés sur un coin de trottoir font office de but dans une partie de foot improvisée. Deux Grignois, la trentaine, se croisent devant le préau de l’établissement. Cnesco : La lecture dans les nouveaux programmes. Comment a évolué la place de la lecture dans les nouveaux programmes du primaire et du collège ?
Lors du colloque Cnesco sur la lecture, le 16 mars, l'inspectrice générale Anne Vibert fait le point sur les inflexions données à l'apprentissage de la lecture. Anne Vibert rappelle que cette année voit un événement exceptionnelle : le renouvellement complet des programmes de l'école élémentaire et du collège, ce qui a permis de penser l'apprentissage de la lecture en continuité et en cohésion selon les cycles. Un apprentissage progressif sur 4 cycles Inscrite dans le socle, la lecture apparait dans 3 domaines : le domaine des langages (domaine 1) mais aussi le domaine 2 (les outils pour apprendre) et le domaine 5 (les représentations du monde dans la littérature par exemple).
Le décalogue du CDI – cdi monnet flers. Pour finir sa séquence sur les textes fondateurs, une collègue de français fait étudier à ses 6es les 10 Commandement.
Pour mettre un point définitif à ce travail, elle m’a proposé une idée toute simple … mais géniale : faire rédiger à ses élèves le décalogue du CDI. Quelle jolie façon de travailler le règlement et de l’afficher pour leurs camarades ! Fiche élève : decalogue_cdiMaquette : maquette_decalogue_cdi Comme ma collègue a deux classes de 6e et que je n’ai pas tant de murs que ça pour exposer les travaux, nous avons décidé de mener le même travail avec le deuxième groupe mais cette fois-ci à propos de la salle informatique. C'est vivant et divertissant. La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
La prise de notes et les abréviations. Onomatopées. Les types de textes.