Au service des professionnels de l'Éducation et des enfants. Expo Cartooning for Peace par delphine_eyffert sur Genially. Un Escape Game sur l’égalité filles-garçons ! Bimestriel Sport 9-14 ans. Apprendre à s'informer - CLEMI. Étape 1 : Commencer par visionner ensemble la séquence « C’est quoi une information » de la série « Les clés des médias » Étape 2 : On discute ensemble de ce qu’on a compris de la vidéo (à regarder une seconde fois si nécessaire, ou faire des pauses) et on retrouve ensemble les mots-clés cités : rumeur, information, potin, opinion, anecdote… On peut chercher les définitions de certains mots dans le dictionnaire, pour être sûr que tout le monde les comprend.
Étape 3 : On détermine ensuite ensemble les éléments qui permettent de repérer une « information » : Quelque chose de nouveauQuelque chose qui concerne un grand nombre de personnesQuelque chose qui est vérifié et fiable. 6e Séance 5 : Rechercher des documents avec Esidoc - CDI - Collège Pablo Picasso. Une semaine, des défis ! - CDI - Collège GERARD PHILIPE. Par ALINE DUFOUR, publié le lundi 11 mai 2020 16:09 - Mis à jour le lundi 11 mai 2020 16:09 Envie de s'amuser avec les livres et la lecture ?
Ces petits défis/jeux sont faits pour vous ! 1/ Réaliser un Haïku'verture. Le principe est simple : choisissez trois titres de livres qui n'en feront qu'un seul, sous la forme d'un petit poème. Vous trouverez quelques exemples dans la galerie. 2/ Les livres mystères du CDI. 3/ Mon exposition.
E-sidoc COLLEGE DES SEIZE FONTAINES - ST ZACHARIE. Accueil. Mallette pédagogique d'éducation aux médias. Classe Investigation - CLEMI. Classe investigation est un jeu d’éducation aux médias et à l’information.
Il a été développé par le groupe de travail MediaLab, composé d’enseignants et de journalistes, et le pôle Studio du CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux, ils doivent retranscrire les témoignages et indices qu'ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique). A l’issue du jeu, ils peuvent comparer leur travail avec celui d’une journaliste professionnelle, Mathilde Dehimi, reporter à France Inter.
Les élèves découvrent ainsi les contraintes du métier de journaliste, et comprennent comment l’information se fabrique. Le jeu se décline en deux scénarios : le premier, « alerte au zoo», diffusé depuis janvier 2019, convient à des élèves de cycles 3, 4 et lycée, en ajustant les contraintes du jeu.
Laicité. Ressources pour utiliser l'ENT - Ressources pour utiliser l'ENT - Académie de Toulouse. Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?
Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Ressources importantes - Stagiaire -Tuteurs doc. Photolangage : professeur-documentaliste - Presentacions de Google. Comment cette adolescente PDG augmente son nombre d'abonnés grâce à la vidéo - Blog Vimeo. Teen beauty boss Zandra Cunningham created her eponymous skincare brand when she was just nine years old.
A decade later, Zandra Beauty is a premium eco-friendly, plant-based skincare company with an ethos rooted in social good, and a rabid online following to boot. The 19-year-old CEO expertly uses video to connect with her 33.5k followers on Instagram, posting about her dual passions: natural skincare and female empowerment. “Video has really been a game-changer on social media,” says Zandra. Zandra’s products are currently sold at major retailers like Whole Foods and Target— but she’s never lost sight of the customers at the heart of her small business. “People might be like, ‘She’s that young and she’s in Target? Zandra knows first-hand how important it is for businesses to encourage an open, honest conversation with their audience. Check out how Zandra uses Vimeo Create to make her social videos pop. CAP Nomade.
Rencontre lecture 5eme. Animation du CDI. Exposition. Culture. Sécurité Routière. Livres intéressants - Nouveautés. Développer le dispositif "quart d'heure de lecture" au collège : enquête et synthèse. Le ministre J.M.
Blanquer a adressé un courrier aux recteurs pour préciser en quoi consiste le dispositif "quart d'heure de lecture" annoncé dans le plan "à l'école des arts et de la culture" et quelle étaient ses modalités de développement. Cette mesure qui s'adresse à toute la communauté éducative, s'inscrit fortement dans notre mission de développement de la lecture et notre accompagnement sera une élément essentiel de la réussite de ces projets. Des temps banalisés de lecture personnelle du type "silence on lit" ou "quart d’heure lecture" doivent être mis en place dans les écoles élémentaires et les collèges dès la rentrée 2019. Certains établissements ont anticipé cette demande institutionnelle, conscients de la nécessité de « consacrer une place à la lecture personnelle d’ouvrages librement choisis par l’élève dans le temps scolaire », car il s’agit d’un « temps constitutif des apprentissages, essentiel pour développer l’intérêt et le goût de l’enfant pour la lecture ».
Des ressources à destination des professeurs. Ressources proposées pour la période 4,Ressources proposées pour la période n°3,Ressources proposées pour la période 5,36 semaines =36 ressources numériquesclassées par périodeà découvrir chaque lundi !
,4,Ressources pourla période 1,Survolez les pastillespour obtenir un descriptif, puis cliquez une fois pour accéder à la ressource. ,Droit,A. Terrier - Enseignante référente pour les usages du numérique,Semaine 3,Semaine 1,Semaine 2,Semaine 3,Semaine 5,Semaine 4,Semaine 6,Ressources proposées pour la période n°2,Semaine 7,A. Terrier - Enseignante référente pour les usages du numérique, circo. de Champagnole (Jura),A. Agenda 2018-2019. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2020-2021 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques.
Cette année particulière comporte des reports d’événements de l’année scolaire dernière ainsi que beaucoup d’incertitudes et infos non communiquées.
EMI - outils en ligne pour s'informer. Enseigner avec les tablettes. Protection des données -RGPD. Compétence Pronote. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) 1 - Utiliser les médias et les informations de manière autonome 01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports 02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique 03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information.
Semaine de la presse 2019. Droit d'auteur. Serious games. Escape game. Jeu de plateau Médiasphère. Prof-doc - métier- veille. Réforme du collège. EMC. Tutoriels divers. GAR - Ressources. PIX. Manuels scolaires. Tutoriel e-sidoc/Bcdi. Classe inversée. ENT Tutoriel. 4°3 - Projet journal tv voyage en Angleterre.
Chaînes Youtube sélectionnées. Espace presse en ligne. Jeux sérieux. Continuité pédagogique. Ressources pour les petits et les grands pendant les vacances. Calendrier de l'avant 2019.