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L'univers numérique d'un prof de maths. Le plus difficile ce n'est pas d'écrire ce billet mais de retrouver l'adresse de celui de l'année dernière qui porte le même nom: ICI afin de remonter le temps (5 ans déjà!).

L'univers numérique d'un prof de maths

Ensuite il suffit de faire une étude différentielle entre les deux derniers états pour expliquer l'évolution. En ce qui concerne l'ordinateur portable, rien à dire, je l'ai utilisé toute l'année passée avec le vidéo-projecteur (ceux de l'établissement principalement et occasionellement mon petit Acer), soit pour projeter le cours en ligne, mais le plus souvent pour projeter des animations GeoGebra que j'ai dans un dossier Dropbox synchronisé avec mon PC (et maintenant mon smartphone). J'ai aussi réalisé quelques diaporamas que j'ai vidéo-projetés. Je n'ai plus utilisé OneNote et j'ai complètement basculé sur le cahier de textes numérique. Je ne l'ai plus utilisé pour la préparation des cours, trop fastidieuse au quotidien. La découverte des plus anciens embryons amniotiques suggère la viviparité chez les mésosaures.

Home.nordnet.fr/~dduverney/monsite/niveau3/irempb.pdf. About. This site is currently hosting While most of the posts are aimed at those with a graduate maths background, I will also occasionally have a number of non-technical posts aimed at a lay mathematical audience.

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My selection of topics is guided by my own personal taste; I do not take requests for specific topics to post about on this blog. I welcome comments from people with all kinds of mathematical backgrounds and levels of expertise; my only requests are that the discussions are kept constructive, polite, and at least tangentially relevant to the topic at hand. Comments which are spam, self-promoting, off-topic, or otherwise not fulfilling the above requests will be summarily deleted; repeated offenders in this regard may be subject to blocking.

In particular, comments devoted primarily to promoting one’s own research are subject to deletion. I have enabled the ability to rate comments on this blog. Terence Tao [Update, Mar 31 2007: Opened this page to comments.] — Some technical remarks — Exo7 : Exercices de mathématique. Cours vidéos de mathématiques. Exercices de Math pour étudiants & profs - Projet Ex07 - Mathématiques : cours et exercices de mathématiques, forums... Olympiade française de mathématiques<BR>et Tutorat Animath. Ressources Maths 2.0. Webographie pratique pour enseigner les mathématiques! - PédagoT. Jeux de logiques et activités mathématiques (Mathématiques magiques) Ce site contient des « tours de magie » liés aux mathématiques, quelques énigmes, une petite rubrique historique, certaines animations géométriques aidant à la compréhension ainsi que certains paradoxes intéressants.

Webographie pratique pour enseigner les mathématiques! - PédagoT

En bref, il s’agit d’un site qui touche les mathématiques de façon subtile et agréable. À travers les jeux et les énigmes, les jeunes pourront exercer leur logique et s’amuser à réfléchir afin de découvrir les astuces (pas toujours facile!). Pour les enseignants, il est possible d’utiliser les animations, les exemples et les différentes façons de représenter certaines notions (théorème de Pythagore, par exemple) afin d’appuyer la théorie. (mathématiques récréatives, aide mémoire) Ce site contient une banque de problèmes de mathématiques récréatives et une banque d’outils mathématique.

(calcul mental) Ce site offre des exercices permettant de s’entraîner à faire du calcul mental. Matériel pédagogique (lexique) Alpha Widgets - Create, Share, and Embed Widgets for Free.