Un générateur de planches de QR Codes pour la classe. Un observatoire de la création immersive — Enseigner avec le numérique. Fabbula, conçu par Fabien Siouffi, est un site dédié aux médias immersifs, à savoir la réalité virtuelle, augmentée et mixte.
Un observatoire de la création immersive — Enseigner avec le numérique. Edu QRcodes. Un casque de réalité virtuel en LEGO à construire soi-même. VRLUn Norvégien a en effet conçu son propre casque à partir des petites briques de Lego et de son smartphone, un iPhone 5S.
Odd Arne Roll a construit une boîte pour accueillir son téléphone et l’a équipée de deux lentilles. L’ensemble lui a coûté 25 euros, soit bien moins cher qu’un Oculus Rift vendu plus de 300 euros actuellement. Néanmoins, le produit d’Oculus VR reste beaucoup plus perfectionné. Le « VRL » d’Odd Arne Roll ne permet que de profiter des applications de réalité virtuelle disponibles sur mobile. Pour sa part, le concepteur l’utilise avec 3DTube, une version 3D de YouTube. Transformer le manuel "papier" en manuel numérique personnalisé, par l’intégration en réalité augmentée des ressources produites par les élèves. Problématique pédagogique : La création et la publication des travaux scolaires 1) permet l’appropriation des contenus (par une logique de la transformation des contenus), 2) motive en renouvelant le sens et l’enjeu des travaux (qui reçoivent une existence publique et ouverte aux interactions), 3) permet de construire une mémoire et une culture de classe, voir d’établissement.
Comment alors inciter la création de ressources numériques par les élèves (vidéos, enregistrements audio, cartes mentales, quiz…) ? How To Use Augmented Reality In Education. When you were a kid, did you watch RoboCop and totally love the heads-up display?
What about the fascinating visuals in Minority Report or Iron Man? They’re basically a form of augmented reality (AR for short). Augmented reality is not something limited to just Hollywood blockbusters though. There are a bunch of ways people are using augmented reality in education, believe it or not. Before you get your feathers all ruffled, though, let’s clear something up.
In an effort to shed some light on the current tools and teachers using AR, I thought it might be useful to assemble a list of what we’re seeing these days. In any case, here are just a handful of interesting AR use cases that you should check out. Project Glass The most famous AR project is being, of course, led by the folks at Google. TeacherCast.net: Educational Blogs, Podcasts, App Reviews and more. On Monday July 1, TeacherCast welcomed zSpace on to onto TeacherCast LIVE at ISTE2014 to discuss how they are using virtual reality in the classroom.
For more information, visit. La réalité augmentée va-t-elle s’introduire dans nos établissements scolaires ? La réalité augmentée exploitée dans l'enseignement, des chercheurs créent des lunettes pour renforcer l'interaction entre enseignants et etudiants. Des chercheurs de l’université de Carlos III de Madrid (UC3M) ont développé un système de réalité augmentée à destination des enseignants pour renforcer l’interactivité avec les étudiants.
Les nouvelles lunettes (Augmented Lecture Feedback System – ALFs) mises au point par les scientifiques visent à améliorer la communication entre les étudiants et les professeurs pendant les séances de cours, tout en évitant des interruptions. Les lunettes sont liées à un serveur central et une application sur le smartphone des étudiants, qui permet à ceux-ci de signaler à tout moment s’ils ont compris le cours, s’ils ont des questions, etc.
Grâce à des symboles affichés sur la tête des étudiants, l’enseignant sait exactement leur besoin. Selon les chercheurs, le principal avantage de ce système est que les étudiants ont une nouvelle façon de communiquer qui leur permet d’être en contact avec le professeur dans l’immédiat et en privé, sans toutefois interrompre le cours. Quand le virtuel améliore le réel. Thot Cursus. Philip Rosedale (ex-Second Life) : "Les mondes virtuels contribueront à rendre notre monde meilleur " Le fondateur de Second Life s'apprête à lancer un mystérieux nouveau projet autour de la réalité virtuelle.
Il livre au JDN sa vision du secteur et les leçons qu'il a tirées de sa première expérience. D'où vous est venue l'idée du monde virtuel SecondLife ? Etant jeune, j'adorais concevoir de nouvelles choses. Je me suis donc très vite intéressé à l'électronique et à la programmation car je sentais que cela permettrait de créer et de simuler de nouveaux environnements. La veille. L’engouement pour l’utilisation de la Réalité Augmentée dans le tourisme. Le tourisme est un secteur important de l’économie française puisqu’elle représente une production de 84,7 milliards d’euros en 2009, devançant l’automobile (68,8 milliards d’euros) et l’agriculture (79.8 milliards d’euros). Il rassemble 235 000 entreprises et représentent près d’un million d’emplois. La réalité augmentée, définition des 3 engrenages. La réalité augmentée n’est pas une vision purement numérique de la réalité.
Explication ! La réalité augmentée prend base sur les 3 notions : La réalité : ce que je saisis dans le monde physiquele virtuel, l’objet technique : ce qui rend ma réalité "augmentée", "différente".La relation entre réalité et virtuel : cette relation permet de mettre la réalité, et la virtualité, dans le concept, appelé "Réalité Augmentée". Dans la littérature spécialisée, on ne retient que les 2 premiers concepts.