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Présentation Powerpoint : les erreurs à éviter : Présentation Powerpoint : les erreurs à éviter

Présentation Powerpoint : les erreurs à éviter : Présentation Powerpoint : les erreurs à éviter
Facile d'utilisation, accessible sur tous les ordinateurs, visuellement efficace (la plupart du temps...), le logiciel de présentation Powerpoint est aussi indispensable qu'il peut s'avérer catastrophique pour son utilisateur. Bien ficelée, une présentation peut apporter une réelle plus-value à votre séquence. A contrario, si vous n'y apportez pas un minimum de réflexion et de préparation, elle peut plomber en un rien de temps, à la fois votre travail, mais aussi l'ambiance dans l'assistance. Voici les erreurs à prohiber pour vous éviter le flop.

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/erreur-presentation-powerpoint/

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Français - Lire (18) Lire - Cycle 2 - Etude des différentes graphies du sons [o] - par I. PRAUD - 07/03/2013 Séquences de travail au repérage des différentes graphies du son [o]ainsi qu'à leur mémorisation. Matériel : Ordinateur portable, connexion internet, photocopie Microsoft Office 2007 <div class="cdOLblEmRed cdSearchResultsMargin">Avertissement : ce site requiert l&#39;utilisation de scripts, ce que votre navigateur n&#39;autorise pas actuellement. <a href=" comment activer les scripts.</a><br/></div> Comment va votre intégration des TIC? 2 modèles à découvrir La compétence professionnelle 8 demande aux enseignants québécois « d’intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement professionnel ». Au fait, où vous situez-vous? Voici deux modèles d’intégration à découvrir. Intégrer les TIC de façon efficace « ne s’apprend pas en un seul cours universitaire ou lors d’une formation professionnelle ». C’est ce que rappelait justement la professeure Carole Raby, du département de la didactique de l’UQÀM, dans un chapitre intitulé Le processus d’intégration des technologies de l’information et de la communication, publié en 2005 à l’intérieur de l’ouvrage L’intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant, dirigé par les professeurs Thierry Karsenti et François Larose. Pour donner une idée aux enseignants d’où ils se situent et le chemin qu’ils peuvent encore parcourir, il existe différents modèles théoriques.

Perds pas ton info - Pearltrees Présentation Pearltrees est un outil gratuit permettant de référencer des sites web (ou "bookmarker") et de les gérer à travers une interface attractive. Chaque page bookmarkée est représentée par une bulle, appelée perle. Les utilisateurs organisent leurs perles en les rassemblant dans des dossiers de perles appelés Pearltrees. A quoi ça sert ? Organiser le contenu numérique qui t'entoure. Comment convaincre ? 3 méthodes psychologiques pour une crédibilité instantanée. Les journalistes voient dans la perte de crédibilité des médias le défi le plus important de l’industrie des médias pour les années à venir. C’était le résultat d’une étude dans Nieman Reports, une publication de la Nieman Foundation for Journalism à l’Université de Harvard (Doherty, C. (2005). « The Public Isn’t Buying Press Credibility ». Nieman Reports (Summer))… La perte de crédibilité (ou le manque de crédibilité) d’une source est ainsi LE problème le plus important pour celui qui fourni le contenu (la presse, les autres médias, un blogueur, un coach ou un entrepreneur souhaitant convaincre son audience d’acheter son produit ou service). Votre crédibilité perçue est simplement un facteur majeur pour convaincre, persuader et ainsi augmenter vos taux de conversions. Dans la vidéo qui va suivre je vous montre mes trois méthodes simples à mettre en œuvre pour établir instantanément votre crédibilité et ainsi convaincre vos lecteurs et visiteurs.

Avantage ou non d'intégrer les TIC dans la classe ? Aujourd’hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. C’est pourquoi que j’ai décidé de vous parler de l’intégration des TIC dans les classes puisque c’est un sujet que plusieurs futurs enseignants seront confrontés. En tant qu’enseignante, on doit se baser sur des stratégies que l’on doit utiliser pour intégrer les tics dans les classes.

Cours sur PowerPoint Accueil > Formations et ressources > Liste des cours > Cours sur PowerPoint Cours Indépendants - Ressources gratuites Cours sur PowerPoint Imprimer Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle.

10 outils collaboratifs pour la classe C’est une des principales avancées apportées par les tice en classe, la possibilité de faciliter le travail collaboratif entre l’enseignant et ses élèves ou entre les élèves eux-mêmes. Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. On ne compte plus le nombre d’outils en ligne permettant le travail collaboratif dans la classe. J’en ai présenté beaucoup dans ces colonnes. Voici une nouvelle liste de 10 outils collaboratifs pour la classe.

6 conseils pour vendre par mail Vous aussi : comme 1,974 entrepreneurs, abonnez vous gratuitement et recevez toute l'actu du site, les conseils, les tutos ainsi que les dernières astuces directement par mail : Tout bon marketeur web qui se respecte a à un moment ou un autre, intégré la communication par mail dans son tunnel de vente. N’en déplaise aux Don Quichotte de l’éthique et aux bons penseurs, l’emailing est aujourd’hui une arme redoutable de communication de masse, très loin d’être seulement utilisé par les entreprises dans son but initial, c’est à dire en tant que courrier numérique entre 2 personnes. Mais mal maîtrisé, l’emailing peut se retourner contre son utilisateur (dans ce cas appelé spammeur) et faire tomber son message dans les profondeurs des filtres des messageries. On commence par la base et peut être le plus utile de tous, lorsque l’on a l’intention de vendre par mail : 1 – La liste des mots à éviter pour ne pas être automatiquement étiqueté en tant que spam.

10 outils collaboratifs pour la classe C’est une des principales avancées apportées par les tice en classe, la possibilité de faciliter le travail collaboratif entre l’enseignant et ses élèves ou entre les élèves eux-mêmes. Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. On ne compte plus le nombre d’outils en ligne permettant le travail collaboratif dans la classe. J’en ai présenté beaucoup dans ces colonnes. Cours animé Powerpoint © Alain Pire - HENAM - 2005 Pour visionner ces leçons de manière optimale, appuyez sur la touche F11 pour les voir en mode plein écran Résolution d'écran minimum 1024 * 768

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia Supposons que vous vous retrouviez dans l’un de ces 4 cas de figures, et que vous souhaitiez soit : Concevoir une formation en ligne pour apprendre à vos collaborateurs comment utiliser un nouveau logiciel informatique,Rédiger et mettre en page des syllabi et fiches pédagogiques en sciences biomédicales pour vos étudiants,Développer un Serious Game pour promouvoir les principes d’une alimentation saine auprès d’un public adolescent,Réaliser une présentation PowerPoint sur la thématique des sciences de l’éducation dans le cadre de votre participation à une prochaine conférence. Quel est, à votre avis, le dénominateur commun des 4 propositions ci-dessus ? Je vous le donne en mille : chacun de ces exemples intègre, à des degrés divers, une approche pédagogique basée sur plusieurs médias.

Toulouse 3 expérimente l'enseignement par les pairs De notre correspondant à Toulouse, Frédéric Dessort | Publié le Le "Peer Instruction", késako ? "Cette approche de l'enseignement a émergé au début des années 1990 sous l'impulsion notamment d'Eric Mazur. À la suite d'études américaines montrant les difficultés des étudiants à assimiler les concepts de la mécanique, ce professeur de physique de Stanford a développé une nouvelle méthode visant à faire participer les étudiants en provoquant des échanges entre eux, explique Jean-François Parmentier, chargé de mettre en œuvre cette pédagogie à la faculté des sciences et d'ingénierie de l'université Paul-Sabatier. Une vingtaine d'enseignants la testent depuis la rentrée 2014 auprès d'étudiants de première et de deuxième année de licence.

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