Pour les enseignants - Centre d'apprentissage Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez demander de recevoir cette page sous d'autres formats à la page Contactez-nous.
Litterature au Cycle 3 28 idées pour la lecture au Cycle 3 Étudier un ouvrage de littérature à l'école élémentaire peut (doit !) se faire de différentes façons. Voici quelques techniques d'approche du livre, utilisées en classe, et qui ont fait leurs preuves. Elles émanent de plusieurs instits/profs d'école. 1· Le questionnaire en fin de chapitre : les questions seront surtout orientées sur le sens du texte.
Comment organiser et animer un conseil de cycle ? Je suppose que, tout comme moi, tu n’aimes pas perdre de temps au cours d’une réunion. Concernant les conseils de cycle, et en particulier le suivi des élèves dont les difficultés sont «persistantes et ou marquées» ou ceux qui ont des facilités, voire une précocité, j’ai mis en place un déroulement assez efficace. Il y a mille et une façons d’organiser et animer un conseil de cycle. Cela va dépendre de la taille de ton école, de conditions matérielles… Alors pour être franc, ce que je vais partager dans ce post est personnel et contestable.
Blogs en classe ? L’outil Blogenclasse du CRDP du Limousin peut avantageusement vous permettre de valider naturellement de nombreux items du B2i et vous initier, vous et vos élèves aux principes des futurs espaces numériques de travail. Objectifs de l’outil Blogs en classe du CRDP du Limousin : – proposer aux enseignants un nouveau support d’expression et développer, valoriser la production d’écrits ; Jouer en classe (en élémentaire) Voici deux types de jeux : des jeux pour jouer en classe entière ou des jeux pour jouer en petit groupe (ateliers ou aide perso). En classe entière Pour jouer "en groupe classe" (jeux qui se jouent à 30, quoi), j'ai proposé deux jeux différents : Le jeu des poules, pour réviser sur n'importe quel sujet, sans matériel (jeu classique de veille de vacances, dans ma classe) Le domino de révision (jeu qui se joue avec toute la classe ensemble), présenté ici pour les tables mais qui peut se décliner sur n'importe quelle matière.
Soutien scolaire gratuit - Sommaire SUITE À LA DISPARITION DE FLASH DE NOS ÉCRANS, IL FAUT DÉSORMAIS UTILISER LA NOUVELLE VERSION (Sans FLASH) Soutien scolaire gratuit - Ressources pour l'école élémentaire - Activités en ligne - Cours en ligne - Fiches imprimables Mathématiques - Français - Histoire - Géographie - Sciences Rechercher dans cette école : Des ressources théoriques et pratiques dans presque tous les domaines : Toutes les activités triées par classes :
[ Rallye-lecture] Polar – Mini Syros – Cycle 3 NOUVEAU – Retrouvez toute cette série mini syros sur le site rallye-lecture.fr et découvrez les rallyes lecture en ligne. Voici un troisième mini rallye-lecture à partir de la collection Mini-Syros , mais cette fois c’est au tour des polars de rentrer en scène. 22 petits romans policiers pour le cycle 3 composent donc ce mini-rallye, après le mini-rallye science-fiction et contes. L’avantage de cette collection, c’est son prix (2.85 € pour chaque livre) et la brièveté des livres (30 – 40 pages très courtes). Le travail en équipe en école primaire : une autonomie sous contrainte 1 Cet article entre particulièrement en resonance avec l’actualité récente concernant le suicide d’un (...) 1Le travail collectif des enseignants est devenu un objet de recherche (Marcel et al., 2007) et de politiques publiques de plus en plus important1. Il est admis dans la littérature scientifique que le développement de ce dernier a une influence sur le bon fonctionnement de l’établissement, la stabilité des personnels en diminuant le taux de turnover (Lothaire, Dumay et Dupriez, 2012) et représente un élément clef d’un bon climat scolaire (Debarbieux, 2016).