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Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.
Les QCM font partie intégrante de l’épreuve de sciences de la vie et de la Terre au baccalauréat série scientifique à compter de la session 2013. Les nombreux QCM, des sujets de baccalauréat ou réalisés lors des échanges de pratiques au lycée dans l’académie ont été regroupés sous la forme d’une banque de sujets utilisables en 1S, L ou ES et en terminale S. Lycée Premières S, L et ES Terminale S Thème 1-A-1 Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. Thème 1-A-2 Diversification génétique et diversification des êtres vivants. Thème 1-A-3 De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité. Thème 1-A-4 Un regard sur l’évolution de l’Homme. Thème 1-A-5 Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l’évolution : l’exemple de la vie fixée chez les plantes. Thème 1-B - Le domaine continental et sa dynamique. Thème 1-B-1 La caractérisation du domaine continental : lithosphère continentale, reliefs et épaisseur crustale. Énergie et cellule vivante

http://svt.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article258

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TICE - Réaliser des exercices interactifs avec Hot Potatoes Auteur : Dominique Zahnd (Lycée Lambert, Mulhouse) Hot Potatoes est un petit logiciel très simple d'emploi qui permet en quelques clics de créer des textes à trous,des QCM ou des mots croisés. Ces exercices interactifs pourront être utilisés lors de phases d'apprentissage ou d' évaluation. Ils n'ont pas vocation à remplacer les exercices ou phases de travail plus traditionnelles, mais ils permettent d'étendre notre palette pédagogique. Pour créer des exercices avec Hot Potatoes il faut procéder en 3 étapes:

Banque de Quizz SVT - Académie de Grenoble Thème 1 : Diversité et unité des êtres humains Thème 2 : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre Thème 3 : Risque infectieux et protection de l'organisme Thème 4 : Responsabilité humaine " Santé et Environnement" Thème : L'activité interne du globe QCM interactifs - Concours FESIC - Sciences de la vie et de la Terre (SVT) Vous êtes ici : accueil > Sélection FESIC Pour une utilisation efficace : répondez d'abord à la totalité des questions posées; si vous ne trouvez pas où sont vos erreurs, vous pouvez "tricher" en réduisant le nombre de réponses, voir en prenant les questions une par une. Un clic sur le bouton d'aide (lorsqu'il est présent) affiche une formulation simple des concepts mis en jeu dans l'exercice. A vous de gérer intelligement votre apprentissage ! Des QCM sont apparus au baccalauréat S en 2012; lorsque les programmes correspondent, les QCM FESIC peuvent être un bon entraînement.

Banque de Quizz SVT - Académie de Grenoble Thème 1 : Diversité et unité des êtres humains Thème 2 : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre Thème 3 : Risque infectieux et protection de l'organisme Thème 4 : Responsabilité humaine " Santé et Environnement" Modèles et modélisation en SVT : Biodiversité génétique (dérive génétique et sélection naturelle) Dérive génétique et sélection naturelle Contexte pédagogique Les élèves ont déjà vu la biodiversité au niveau des écosystèmes et des espèces. Cette séance sur la biodiversité génétique fait suite à une séance sur Structure de l'ADN et nature du message codé. Problèmes et objectifs Exemple de résultat (effectif = 20) Modèle Dérive génétique / Hardy-Weinberg sous NetLogo

Banque de Quizz SVT - Académie de Grenoble Thème 1 : Diversité et unité des êtres humains Thème 2 : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre Thème 3 : Risque infectieux et protection de l'organisme Thème 4 : Responsabilité humaine " Santé et Environnement" QCM Fesic Vous êtes ici : accueil > Sélection FESIC Pourquoi cette sélection d'exercices ? nous pensons pouvoir aider les élèves de terminale S dans leurs révisions pour le baccalauréat : ils permettent de tester rapidement ses connaissances;ils s'appuient sur la compréhension de documents classiques utilisés dans les sujets de type 2 du baccalauréat scientifique en Sciences de la vie et de la Terre.Pour une utilisation efficace : répondez d'abord à la totalité des questions posées; si vous ne trouvez pas où sont vos erreurs, vous pouvez "tricher" en réduisant le nombre de réponses, voir en prenant les questions une par une. Un clic sur le bouton d'aide affiche une formulation simple des concepts mis en jeu dans l'exercice. A vous de gérer intelligement votre apprentissage !

Exo p78 évolution diversité - SVTNDTS La correction des exercices « Pour s’entraîner » figure à la fin du manuel de l’élève, pages 396 à 401 A – QCM : Les bonnes réponses sont : 1-c ; 2-a B - Question de synthèse : Mécanismes pouvant aboutir à la formation de deux espèces à partir d’une espèce ancestrale Montrer que le nombre d’espèces décrites varie suivant les critères utilisés La "main de Dieu" photographiée par le télescope spatial NuSTAR › Espace Le télescope spatial NuSTAR a photographié un nuage de matière libéré à la suite de l'explosion d'une étoile, dont la forme évoque une main. Ce nuage de matière a été surnommé la "main de Dieu" par les auteurs de la découverte. Crédits : NASA/JPL-Caltech/McGill

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