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Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.
Les QCM font partie intégrante de l’épreuve de sciences de la vie et de la Terre au baccalauréat série scientifique à compter de la session 2013. Les nombreux QCM, des sujets de baccalauréat ou réalisés lors des échanges de pratiques au lycée dans l’académie ont été regroupés sous la forme d’une banque de sujets utilisables en 1S, L ou ES et en terminale S. Premières S, L et ES Terminale S Thème 1-A-1 Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. Thème 1-A-2 Diversification génétique et diversification des êtres vivants. Thème 1-A-3 De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité. Thème 1-A-4 Un regard sur l’évolution de l’Homme. Thème 1-A-5 Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l’évolution : l’exemple de la vie fixée chez les plantes. Thème 1-B - Le domaine continental et sa dynamique. Thème 1-B-1 La caractérisation du domaine continental : lithosphère continentale, reliefs et épaisseur crustale. Bac S 2015 - Amérique du sud.

http://svt.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article258

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Des exemples de sujets écrits Florence Godard, Ludovic Delorme, Myriam Gaujoux, Patrice Fabre, avril 2013 Cet article propose des exemples de sujets du baccalauréat SVT Terminale S (partie 2.1 sous forme de QCM, et partie 2.2), ainsi que des sujets permettant de former les élèves de première S. Les tableaux seront actualisés en fonction des productions du cercle d’étude académique. Terminale S Première S

Banque de Quizz SVT - Académie de Grenoble Thème 1 : Diversité et unité des êtres humains Thème 2 : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre Thème 3 : Risque infectieux et protection de l'organisme Thème 4 : Responsabilité humaine " Santé et Environnement" Thème : L'activité interne du globe Banque de Quizz SVT - Académie de Grenoble Thème 1 : Diversité et unité des êtres humains Thème 2 : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre Thème 3 : Risque infectieux et protection de l'organisme Thème 4 : Responsabilité humaine " Santé et Environnement"

Sujets d’examens – Site de Physique-Chimie Série S : sujet S obligatoire corrige S obligatoire sujet S spécialité Série ES/L : sujet sciences corrigé sciences Série STI2D : sujet STI2D corrigé STI2D Série STD2A : sujet STD2A corrigé STD2A Série ST2S : sujet ST2S corrigé ST2S … Continue reading ‘Baccalauréat 2017’ » Sujet Septembre 2015 : Martinique Obligatoire Martinique Spécialité Métropole Obligatoire Métropole Spécialité Polynésie Obligatoire Sujet Juin 2015 : Martinique Obligatoire Martinique Spécialité Martinique Corrigé Sujet Pondichéry Avril 2015 Obligatoire Spécialité

Bibliothèque virtuelle Science et technologie La science est le domaine constitué de connaissances structurées obtenues grâce à l’observation et l’expérimentation objectives. La technologie est l'ensemble des techniques, des instruments, des systèmes et des matériaux inventés et utilisés par l’humain. La science et la technologie sont omniprésentes dans l'environnement qui nous entoure, dans les objets que nous utilisons au quotidien, mais aussi dans toutes les sphères de l'activité humaine. Le programme de science et technologie regroupe des notions de cinq sciences différentes (chimie, physique, biologie, astronomie, géologie) ainsi que de divers champs d'applications technologiques. La section Science et technologie se divise en cinq catégories: Annexes Seconde • Programme de SVT (BO) • Programme de MPS (BO) Premières ES & L • Présentation programme ( BO) • Programme d'ens. sc. (BO) • Définition de l'épreuve anticipée + rectificatif (B0) • Travaux personnels encadrés (Eduscol) Première S • Préambule du programme (BO) • Programme de SVT (BO) • Travaux personnels encadrés Terminale S & Spécialité • Programme SVT & Spé.

Figures Animées pour la Physique Vous y trouverez un grand nombre d'animations et de simulations scientifiques dédiées à la Physique, aux Mathématiques, à l'Astronomie... Ces animations sont des simulations numériques ou géométriques interactives de deux types : Des animations Javascript, symbolisées avec l'icône . Voir la page de mode d'emploi. Des animations Java, symbolisées avec l'icône , réalisées avec le logiciel Cabri-Géomètre et l'applet CabriJava. Voir la page de mode d'emploi. L’évaluation au service des progrès de l’élève. Le stage "Se former en SVT par l’analyse de pratiques et productions" s’est tenu sur deux jours dans quatre centres (Evreux, Le Havre, deux centres à Rouen). La thématique de travail de cette année portait sur l’évaluation au service des progrès des élèves. Il s’est agi de réfléchir comment, de la conception d’une évaluation à sa correction, on peut penser ses pratiques pour permettre une approche par compétences et la mise en œuvre de séances de remédiation (en heures de classe "ordinaires" et/ou en accompagnement personnalisé.

Les origines de la vie – Retracer la Saga du vivant Les traces fossiles eucaryotes les plus anciennes pourraient être datées de 2,2 milliards d’années (Grypania spiralis). C’est en se basant sur la taille de ce fossile que les scientifiques en ont déduit qu’il s’agissait d’un eucaryote unicellulaire. Grypania est aujourd’hui considéré comme un eucaryote pluricellulaire. Mais la taille n’est pas un critère morphologique fiable.

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