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Activités interactives pour TBI ou non - CRDP de l'académie de Dijon

Activités interactives pour TBI ou non - CRDP de l'académie de Dijon
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Apprendre le français par thème Interagir : Communauté de ressources gratuites pour Tableau Blanc Interactif ( TBI ) 12 activités pour le tableau numérique - partie1- 4inPartagerinPartager4 Activités TBI ? Vous avez la chance de pouvoir utiliser un tableau numérique (TNI/TBI) ? Vous n’avez pas toujours le temps de créer de nouvelles activités permettant aux apprenants d’interagir entre eux ? Il vous manque une activité pour compléter votre cours ? Vous n’avez peut-être pas eu une importante formation pédagogique à l’utilisation du tableau numérique ? Le point commun entre elle ? Certaines activités peuvent aussi se faire de façon « traditionnelle », sans tableau numérique, mais ces « classiques » revisités ont des chances de susciter plus de motivation car les apprenants vont utiliser eux-mêmes le tableau numérique. 1/ Le « double remue-méninges » :(tous niveaux) Pour préparer une activité de compréhension ou de production ou favoriser la mémorisation du lexique, tout le monde a déjà fait faire des remue-méninges aux apprenants. Affichez votre page de logiciel (Notebook ou autre) en double page. 2/ Le « pendu » : (tous niveaux) Comment le faire ?

Tag - TBI - Scénarios pédagogiques TICE 61 mercredi 04 juillet 2012 Où va l’eau de la Rânette ? Par l'équipe TICE 61 le mercredi 04 juillet 2012, - Histoire et Géographie Suite à une visite-découverte sur le lieu de la source d’un ruisseau de notre commune, les élèves vont chercher où va cette eau qui coule… Lire la suite... jeudi 23 juin 2011 Créer un conte des origines, lu et animé Par l'équipe TICE 61 le jeudi 23 juin 2011, - Français Ensemble de trois séquences basées sur l'élaboration d'animaux-valises, la lecture de textes documentaires et la rédaction d'un conte des origines. Lire la suite... Bataille Navale et TBI Par l'équipe TICE 61 le jeudi 23 juin 2011, - Mathématiques Utilisation du TBI dans le cadre du jeu de bataille navale pour aborder les notions de codage / décodage des cases dans un tableau à double entrée. Lire la suite... Vocabulaire : les Châteaux-forts Par l'équipe TICE 61 le jeudi 23 juin 2011, - Histoire et Géographie Utilisation de ressources internet et du TBI pour constituer un lexique autour du château-fort.

Espace Pédagogique : techniques usuelles information et communication - mesurer des bandes à l'aide de fractions usuelles Groupe au TBI Pré-requis : les élèves ont l'habitude d'utiliser le logiciel Interwrite.Le fichier utilisé avec Interwrite utilise la gestion de couches... Phase 1 : découverte de l'espace de travail : chaque élève vient à tour de rôle et à l'aide du stylet et de l'outil sélection fait glisser les étiquettes (unité ou fractions) pour mesurer la bande de son choix. Lecture de fractions et d'addition de fractions :Il énonce ensuite et écrit sur une affiche le résultat de sa mesure (exemple : E mesure 1 unité + 1/4u). Phase 2 : travail sur les comparaisons et fractions équivalentes : à l'aide d'un cache (outil « forme » en opaque), l'enseignant « cache » et empêche l'utilisation d'une des étiquettes, pour commencer, l'étiquette « unité ». Phase 3 : selon le niveau du groupe, l'enseignant supprime soit une autre étiquette, soit une seconde... Phase 4 : comparaison des écritures sur l'affiche : synthèses.

Calaméo - Un TBI dans mon cartable Un TBI dans mon cartable, semaine du 12 au 15 novembre : Cela fait maintenant quelques semaines que le TBI trône dans ma classe de CP/CE1. Grâce à l’aide précieuse des deux animateurs du CRDP, Pascal Paul et Bertrand Formet, je commence à me sentir... Read more Un TBI dans mon cartable, semaine du 12 au 15 novembre : Cela fait maintenant quelques semaines que le TBI trône dans ma classe de CP/CE1. Grâce à l’aide précieuse des deux animateurs du CRDP, Pascal Paul et Bertrand Formet, je commence à me sentir un peu plus à l’aise et prête pour partager mon expérience. Tableau Blanc Interactif et manipulation en mathématiques au CP | L'atelier Canopé, le lieu de création et d'accompagnement pédagogiques. Académie de Besançon L’enseignante de la classe de CP et ses collègues ont émis la volonté de tester des matériels numériques en vue d’un éventuel achat. Le CRDP a trouvé opportun de mener une expérimentation sur l’utilisation d’un tableau blanc interactif en mathématiques au CP. Cette classe utilise les manuels de mathématiques basés sur la manipulation (méthode dite « de Singapour ) L’objectif de cette première intervention était de faire réaliser, par les élèves, des exercices de manipulation adaptés et augmentés pour le TBI. Dans un premier temps, ils ont réalisé des dessins sur papier afin de créer des cartes-images plus personnalisées que celles qu’ils ont l’habitude d’utiliser avec leur manuel de mathématiques. Ces dessins ont été ensuite photographiés et déposés dans la bibliothèque de Open Sankoré, un logiciel de TBI libre, gratuit et multi-plateformes. Dans un deuxième temps, ils ont enregistré le son d’un chiffre qu’ils choisissaient, de 0 à 5. Ce que j’ai pu constater lors de cette séance :

TNI et cours de langues - Canopé académie de Dijon Un TNI en langues, pour quoi faire ?Avantages coté matériel Être face aux élèves. Diriger l’ordinateur grâce à un stylet ou au doigt sans avoir à faire d’allées et venues entre l’ordinateur et le tableau. Pouvoir faire faire des activités interactives à des élèves devant la classe. Avantages coté logiciel : Des outils de présentation et d’annotation. La création facile de cours pouvant inclure des supports multimédia. _ En savoir plus sur les TNI et leurs usages pédagogiques : Utiliser le TNI (CRDP ac-dijon) L’utilisation du TBI en Langues Vivantes (ac-rennes) Le tableau numérique interactif : un outil incontournable pour l’enseignement (Eduscol) Mediafiches (Académie de Créteil) Des fiches sur les usages et la prise en main des différents logiciels. _ Trouver des ressources pour le TNI : _ Les logiciels pour TNI sont assez simples de prise en main à condition de les utiliser régulièrement.

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