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Percorsi di Storia delle Matematiche, lavori presentati dai ragazzi del Liceo Scientifico Fermi Di seguito vengono proposti alcuni lavori di Storia delle Matematiche realizzati dagli studenti del Liceo Scientifico “Fermi”. EUCLIDE – GLI ELEMENTI Versione pdf della presentazione di GALIZIA, GEREMIA, RIBOLDI ————————————————————————– euclide.pdf Documento Adobe Acrobat [1.1 MB]Download EUCLIDE Questa invece è la parte di testo del lavoro di GALIZIA, GEREMIA, RIBOLDI. ————————————————————————– Euclide testo.pdf Documento Adobe Acrobat [255.7 KB]Download

Mooc in Italia, i Corsi Gratuiti Universitari Online Geometria e algebra lineare Prof. Youssef el From - Université Cadi Ayyad (Marrakech - Morocco) N. Videolezioni: 25 Lingua*: AR, EN, FR, IT Crediti: 5 Algoritmi e programmazione avanzata (vecchio programma) Prof. Massimo Poncino - Politecnico di Torino (Torino - Italy) N. Videolezioni: 25 Lingua*: EN, IT Crediti: 5 Calcolatori elettronici I "Prof. PROGRAMMI PER LA DISCALCULIA DAGLI 11 AI 19 ANNI (E NON SOLO) E’ difficile trovare in rete programmi specifici per chi ha difficoltà in matematica, soprattutto per i discalculici dalla scuola media in poi. Sul sito della Maestra Antonella ci sono, però, delle indicazioni utilissime a tal proposito. Quali sono? IncolonnAbili è un generatore di strutture per il calcolo in colonna, stampabili come etichette, con semplificazione delle procedure e dei gesti grafo-motori. EquivalenzeXme aiuta invece nella trasformazione da un’unità di misura ad un’altra.

Modellazione 3D, ambienti virtuali La disseminazione di contenuti 3D sul Web è divenuta negli ultimi anni un’operazione sempre più diffusa. Fra i settori maggiormente caratterizzati dall’uso di questo innovativo elemento multimediale possiamo certamente annoverare quello dei Beni Culturali, dove accanto agli usi più classici (come quelli tecnici di documentazione, catalogazione e supporto al restauro), stanno sorgendo nuove e preziose […] Seminario di Cultura Digitale – mercoledì 22 marzo 2017 – Aula Seminari EST – Dip. di Informatica – Università di Pisa – ore 14:00- 16:00 Vincenzo Palleschi (Istituto di Chimica dei Composti Organometallici – CNR) Tecniche di Blind Source Separation per il Recupero di Informazioni Nascoste in Manoscritti, Opere d’Arte, Reperti Archeologici In un manoscritto, […] L’epigrafia digitale ha come scopo quello di esprimere e di rappresentare la conoscenza epigrafica sotto una forma digitale in modo da permettere l’edizione digitale delle fonti primarie storiche di tipo epigrafico.

Explain Everything: creare video lezioni con tablet Android Explain Everything è un'app per tablet Android che permette di creare video esplicativi con disegni, testi, immagini, file PDF e la vostra voce. Con questo strumento è possibile ad esempio disegnare su uno sfondo bianco mentre si spiega con la propria voce come risolvere un problema di matematica. È anche possibile caricare una foto e descriverla. Potete inoltre commentare un documento, caricando un file di testo in formato PDF ed evidenziando parti dello stesso mentre lo spiegate. I Video creati con Explain Everything sono in modalità screen-by-screen. Massive Open Online Courses (MOOC) I Massive Open Online Courses (Mooc) sono corsi online gratuiti, aperti a tutti e intesi per la formazione a distanza di un numero elevato di partecipanti, provenienti da background culturali molto differenziati e da diverse aree geografiche. Sono corsi di livello universitario, pensati però per un pubblico molto ampio. Offrono opportunità senza precedenti a chi studia ma anche al personale docente. EduOpen: i Mooc dell'Università di Padova

Social Classroom Trattamento dati: Acconsento che i dati personali vengano utilizzati per le finalità di cui al punto a (richiesta informazioni) SiProfilazione: Acconsento che i dati personali vengano utilizzati per le finalità di cui al punto b (marketing, attività di profilazione) a) Per dare esecuzione alla sua richiesta di informazioni relativamente alle nostre offerte; b) Per l’attività di marketing e di profilazione anche attraverso l’ausilio di software di business intelligence o CRM; Laboratorio di matematica: introduzione alle funzioni goniometriche parte 2 Dettagli Categoria: Didattica Matematica Pubblicato Domenica, 26 Ottobre 2014 13:15 Scritto da Alfonso D'Ambrosio

LIM touch ed alternative open Details Category: Soluzioni scuola Come tutti sanno le LIM di tipo 'a contatto' non sono altro che dei gigantesche periferiche di input del tipo touch-pad da utlizzarsi con l'ausilio di una penna (e ve ne sono di tecnologie varie) oppure mediante il semplice tocco delle dita. Risultano subito chiari i limiti di questo tipo di 'input devices': peso ed ingombronon trasportabilità tra e auleutilizzo di energia (produzione e trasporto) e materiali in contrasto ai principi eco-sostenibiliprezzoombra del proiettore sullo schermo

"Ma a cosa mi serve la matematica?" La domanda più frequente durante le lezioni di matematica è sempre, più o meno: “A cosa mi serve sapere queste cose?”. Ho cominciato a inserirla su un motore di ricerca, e tutti i suggerimenti del completamento automatico riguardavano la matematica che si insegna a scuola. Mettendomi nei panni di uno studente, devo dire che si tratta di una domanda piuttosto valida. Certo, alcuni studenti la fanno per provocare il loro insegnante, sottintendendo un “Dimostrami che avrò bisogno di questa cosa nella mia vita”. Ma alcuni allievi la fanno sinceramente, perché vogliono sapere in quali occasioni quella nozione matematica potrà essere usata nel loro futuro.

Una risorsa di apprendimento personalizzato per tutte le età Khan Academy offre esercizi pratici, video didattici e un cruscotto personalizzato di apprendimento che consentono agli studenti di studiare al proprio ritmo in e fuori della classe. Le discipline presenti sono: matematica, scienze, programmazione informatica, storia, storia dell'arte, economia e altro. by michelebasile Jan 16

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