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Veille et Analyse TICE Il y a bien longtemps que les promoteurs du numériques tendent à affirmer que leur entrée dans la classe va transformer les pratiques des enseignants, les pratiques pédagogiques. Tant qu’on n’a pas défini ce que l’on désigne ainsi, cela ne fait de mal à personne de faire ce genre de déclaration. Par contre si l’on demande à ceux qui l’affirment ce qu’ils mettent derrière cette expression, il est bien rare que l’on ait une réponse « opérationnelle »… Ce discours récurrent que l’on voit transparaître dans les auditions menées par B Studer à l’Assemblée Nationale tout comme il y a quarante ans avec les plan Informatique Pour Tous, doit être critiqué sans a priori. La page du site du ministère consacré à l’opération « Territoires Numériques Educatifs » comporte des affirmations, des ambitions et autres modalités de mise en œuvre. 4 – « Les impacts attendus relèvent avant tout de l’efficacité de l’enseignement et des apprentissages.

Prise de notes La prise de notes Le matériel En matière de prise de notes, il est souvent conseillé d'utiliser des feuilles plutôt que des cahiers. Il est plus facile en effet de les classer ou de rajouter une page si nécessaire. Idéalement ces feuilles seront utilisées dans le sens de la largeur. Veillez, avant chaque cours, à préparer votre matériel. Pendant le cours Il faut savoir que, lorsque nous parlons, nous prononçons environ 150 mots à la minute. Sachez également que vous devrez prendre notes d'un grand nombre d'informations en peu de temps. Evitez à tout prix le mot à mot. Utilisez des abréviations. Voici quelques abréviations connues. Utilisez également des symboles. En résumé, lorsque vous prenez des notes : utilisez le style télégraphique, les abréviations et les symboles.

RendezVousCreation - Partageons nos expériences de création - Outils pédagogiques Déclenchez-moi : un jeu pour découvrir les réglages en photo Après Cadrez-moi, un jeu pédagogique qui portait sur l'esthétique en photo, j'ai conçu Déclenchez-moi : Déclenchez-moi est un jeu pédagogique pour découvrir les réglages essentiels en photographie. Une notion de photographie vous est présentée ainsi que les réglages qui y sont associés. Le développement de Déclenchez-moi a été assuré par deux étudiants dans le cadre d'un projet à l'UTC : Fateh Bougouffa et Carlos de Souza. Quelques mots de plus sur le contexte... Nous attendons vos commentaires pour améliorer ce jeu dans les prochaines versions ! Cadrez-moi : un jeu pour découvrir les règles d'esthétique en photo Dans le cadre d'un projet de l'UTC, Sami Ben Hassine et Fares Nabi ont développé un jeu en Flash que j'ai conçu. Vous pouvez y jouer directement ici.

claved.wordpress Faire de la musique, des dizaines de studios et d’instruments en ligne. Accueil > Dossiers et articles > Faire de la musique, des dizaines de studios et d’instruments en […] Par Denys Lamontagne | direction@cursus.edu Créé le vendredi 21 décembre 2012 | Mise à jour le vendredi 8 mai 2015 Voici une liste de ressources en ligne qui nous permettent de produire, de jouer et souvent d’échanger de la musique. Certaines sont de niveau professionnel, d’autres plus populaires et plusieurs nous amènent dans des sphères artistiques où les frontières entre la musique et l’expression deviennent floues. Nous avons passé des heures à les essayer et certaines sont tout à fait envoutantes. Studios AudiotoolCréez votre propre musique dans un studio virtuel professionnel. En direct RonWinter - Drums Votre clavier transformé en machine à sons. Expérimental Otomata Musique matricielle. Si vous en voulez encore, Urzhiata en propose une soixantaine d’autres.

Pédagothèque.be : Plateforme pédagogique 10 Ed Tech Rights for Students By Brad Flickinger The following are what I believe are the rights of all student to have with regards to using technology as an educational tool, written as a student to their teacher: 1) I have the right to use my own technology at school. I should not be forced to leave my new technology at home to use (in most cases) out-of-date school technology. 2) I have the right to access the school’s WiFi. 3) I have the right to submit digital artifacts that prove my understanding of a subject, regardless of whether or not my teacher knows what they are. 4) I have the right to cite Wikipedia as one of the sources that I use to research a subject. 5) I have the right to access social media at school. 6) I have the right to be taught by teachers who know how to manage the use technology in their classrooms. 7) I have the right to be taught by teachers who teach me and demand that I use 21st Century Skills. 8) I have the right to be accessed with technology.

Soutien scolaire en ligne - Tous les niveaux, tous les services - 78 sites. Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Soutien scolaire en ligne - Tous les niveaux, tous les services - 78 […] Sites de soutien, de rattrapage, de préparation, de révision et d’accompagnement pour aider à la réussite éducative. Si vous croyez qu’un service devrait y figurer, envoyez un courriel à : info@cursus.edu ________________________________________________________________________________________ Accompagnement scolaire Afterclasse - FranceRevision Bac et Brevet, avec badges et exercices. Partage de travaux et de références AnnabacLes Annabac Hatier proposent des sujets de bac blanc pour vous entraîner, un espace d’entraide dans toutes les matières, une sélection des meilleurs sites Web, matière par matière. Préscolaire et primaire Tête à modelerAide les parents à suivre et accompagner l’éducation de leur enfant. Sciences et maths Sciences humaines et lettres Illustration : Stefan Amer - ShutterStock Niveau : Populaire

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