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Favoris élèves

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Comment planifier vos révisions ? – Donnez du sens à vos études Pour appréhender cette question, je vous propose deux documents : – Un schéma que j'ai conçu. – Un texte rédigé par mon amie Laure Raffaelly-Veslin, enseignante à l'INSA de Lyon, à destination de ses étudiants. Bon courage à tous ceux qui ont bientôt des examens à passer, Hélène Cliquez sur le schéma pour l'afficher en grand format Vacances studieuses, vacances heureuses ? Les vacances de Noël approchent. Alors, comment éviter de procrastiner, d'arriver stressé à la rentrée et de ne profiter qu'à moitié des fêtes car une partie de nous culpabilise de ne rien avoir fait ou si peu ??? Ce planning, tant de fois promis et tant de fois remis, on le fait ? Oui mais par quel bout on commence ? 0.1 Temps disponible Déjà, faisons le bilan du temps dont on dispose : Au total 16 jours de vacances : faites-vous un tableau avec de la place pour chaque jour. Indiquons déjà sur le calendrier ces plages réservées à la vie personnelle, sociale, familiale. Il y en a peut-être encore à rajouter ? 0.3 Compléments

Top 10 des anecdotes sur le corps humain qui risquent de vous laisser bouche-bée Le corps humain est une étrange machine et on a beau avoir maté tous les épisode d'"Il était une fois la vie", on a toujours du mal à tout piger. D'autant que le corps nous réserve encore pas mal de surprises. Un internaute a donc décidé sur Reddit de lancer un petit sujet tout simple : quelles sont les petites propriétés surprenantes du corps humain qui vous épatent le plus. Et le résultat est loin d'être décevant. Quand une femme enceinte subit des lésions d'organes (comme une crise cardiaque) le foetus lui envoie des cellules souches pour accélérer son rétablissement Alors c'est vrai que les scientifiques ont plutôt observé ce phénomène chez les rats, mais quelques cas ont aussi été étudiés chez certaines femmes enceintes souffrant de déficience cardiaques. Source photo : awesomegifs Surpris hein... Source : Reddit Crédit photo : National Library of Medicine

Argos, le revue des BCD et des CDI L'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des pratiques documentaires est une aventure au long cours. Pour relever ce défi, la revue semestrielle ARGOS, publiée par le CRDP de l'académie de Créteil, confronte les points de vue et rend compte des analyses et les actions menées à l'école, au collège et au lycée. Elle valorise les démarches transversales et les partenariats en matière de maîtrise de la lanque, de lecture, d'écriture et de documentation, dans un dialogue permanent entre recherche et pratique. ARGOS s'adresse donc à tous ceux qui, enseignants ou non, veulent contribuer à former des lecteurs compétents, autonomes et critiques. La publication de la revue est suspendue depuis l'année 2013. Le présent site rend accessibles gratuitement tous les articles parus dans la version papier d'Argos, depuis le n° 31 de février 2003.

Coffre à outils 3e année Retour à la page d’accueil Année scolaire 2011-2012 Travail de la semaine --- Coin des parents --- Exercices en ligne --- Module de recherche en cours Organisation du travail ➡ Travail sur une feuille : page 3 ➡ Travail dans un cahier : page 4 ➡ Travail avec des numéros : page 5 ➡ Je corrige ma dictée : page 6 ➡ Je corrige un travail : page 7 ➡ Démarche d’auto-correction : pages 8 et 9 ➡ Les stratégies en lecture : page 10 ➡ Conseils pour la lecture : page 11 ➡ Conseils pour l’écriture : page 12 ➡ La natures des mots : page 45 Mathématique ➡ Nombres en lettres : page 13 ➡ Complémentaires : pages 14 et 15 ➡ Multiplications : page 16 ➡ Divisions : page 17 ➡ Je comprends bien les nombres : page 18 ➡ Techniques pour la soustraction : pages 19 ➡ Techniques pour la multiplications : page 20 ➡ Je comprends bien les fractions : page 21 ➡ Je connais les polygones : page 22 Clicmaths : les nombres Clicmaths : la géométrie Clicmaths : la mesure plan d’étude précédent :

Education émotionnelle : accroître la motivation sur Newmanity Lorsqu’ils sont confrontés à des tâches, des défis ou des apprentissages particuliers, nous pouvons aider les enfants à explorer les questions suivantes : "que veux-tu exactement ? Quel résultat aimerais-tu obtenir ? Comment penses-tu pouvoir y arriver ? Il est nécessaire, pour l’éducateur, de bien intégrer le principe que tout processus d’apprentissage sera d’autant plus efficace que le sujet a le sentiment que c’est son choix. Dix manières d’accroître la motivation 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Voici deux activités qui seront utiles dans un contexte de clarification des objectifs (pour enfants de 9 ans et plus) : Mes recettes de succès Réfléchissez avec l’ensemble du groupe (ou en petits groupes) et notez le maximum d’idées sur ce qui aide à atteindre ses objectifs. Invitez ensuite chaque élève à identifier ce qui est le plus valable pour lui/elle personnellement, les clés à utiliser et les pièges à éviter. Feuille d’évaluation de mes objectifs - Mon objectif est : …

Roux, blond vénitien, quelles différences ? Difficile de faire la différence entre le roux et le blond vénitien. En effet, la plupart des gens confondent les deux et se disent l’un ou l’autre sans vraiment bien les définir. Qu’est-ce qui fait qu’une couleur de cheveux tende plus vers le roux que le blond vénitien ? Zoom sur les deux couleurs. Le roux, comme les autres couleurs de cheveux, se présente sous différentes nuances. « En effet, le roux peut aller du blond vénitien à l’acajou et les deux n’ont pas grand-chose à voir ! Si ce n’est leurs reflets cuivrés. Le blond vénitien est le ton le plus clair des roux. « Le blond vénitien naturel est extrêmement rare. Le blond vénitien fait donc partie de tons de roux. « Le blond vénitien est le ton le plus clair des tons de roux. Notre astuce : Les cheveux roux sont bien souvent plus épais que les cheveux bruns ou blonds. © DR © Jean Louis David

SITE + RSS : La Souris Grise - Le guide des meilleures applications enfants L’encyclopédie pour enfants écrite par les enfants - Wikimini Coacher avec les intelligences multiples Le mandala est un terme sanskrit qui signifie « cercle ». Occupant une place importante dans le bouddhisme, il a été détourné de son utilisation première de recentrage sur soi pour devenir un outil pédagogique : un schéma qui donne la possibilité de mémoriser visuellement un objet ou de réactiver une notion étudiée. Utiliser de manière préférentielle en maternelle et primaire, son utilisation est simple. En classe, les activités sont multiples. – être conçu par l’élève – être donné par l’enseignant et colorié par l’apprenant – être complété par le jeune Dans la littérature, la carte mentale porte de nombreux noms : mindmapping – schéma heuristique – topogramme, carte d’organisation d’idées. Sa réalisation demande un effort intellectuel plus important. Le schéma heuristique peut prendre différentes formes : – linguistique ou plutôt visuelle – réalisée à l’ordinateur ou à la main – conçue avec des post-it, des magnets, des marqueurs, des crayons, des collages – élaborée seul ou en sous-groupe

Egg, le magazine de la femme enceinte Mettre en place et faire vivre la BCD dans l'école Page à consulter --> Page à consulter --> : " ..D'après notre expérience, il semble indispensable de se poser un certain nombre de questions afin de déterminer les moyens à mettre en œuvre pour que la BCD corresponde aux pratiques et aux souhaits de l'équipe enseignante doit-elle être surtout un lieu de prêt de livres doit-elle être surtout un lieu de recherche documentaire ou doit-elle être surtout un lieu de rencontre avec la littérature jeunesse doit-elle être ouverte en permanence ou à des horaires déterminés ? .... Quels ouvrages? Page à consulter --> Page à consulter --> : " ...Cas de fonds existants et anciens... Liste 2004 ouvrages de littérature Cycle III Une sélection de 100 titres pour le Cycle II fiches de découverte du logiciel Les modes de recherche

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