Activités B2i - Évaluations B2i • Introduction La mise en œuvre du B2i dans la classe ainsi que l’évaluation de l’acquisition de ces compétences par tous les élèves n’est pas toujours facile. Les projets d’école, les projets de classe ou encore l’utilisation ponctuelle des TICE dans différentes disciplines ne peuvent pas toujours garantir que tous les élèves ont effectivement travaillé puis validé toutes les compétences ciblées . Il n’est bien sûr pas question de proposer toutes ces fiches aux élèves car rien ne remplacera jamais les projets de classe qui donnent un sens à l’usage des TICE. Cependant, il peut arriver pour diverses raisons que certains élèves ne puissent pas travailler ni valider quelques compétences prévues dans la programmation d’école durant l’année scolaire. Ainsi, la création de ces documents a été pensée davantage comme une aide à la différenciation, plutôt que comme un moyen de travailler ou de valider ces mêmes compétences en groupe classe. • Activités B2i et évaluations B2i
Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - B2I Domaine 4 : Grille élève d’analyse d’un site - Décembre 2015 Est-ce que je peux faire confiance à ce site ? MailForKids, une boîte mail sécurisée pour les élèves - Décembre 2015 MailForKids vous permet de créer des adresses mail sécurisées pour que vos élèves puissent profiter d’Internet sans craindre les dérives associées. Qwant Junior, un moteur de recherche sécurisé pour les élèves - Décembre 2015 Qwant est un moteur de recherche qui respecte votre vie privée tout en facilitant la découverte et le partage grâce à une approche sociale. Des activités pour mettre en œuvre le B2i - Juin 2015 Sélection de ressources Des outils d’aide à la validation du B2i - Mai 2015 Bien que le B2i se valide en situation, ces outils peuvent aider l’élève à s’auto-évaluer.
ce site dédié aux TUICE E-Formation aux usages responsables de l´internet: Login to the site Hi! For full access to courses you'll need to take a minute to create a new account for yourself on this web site. Each of the individual courses may also have a one-time "enrolment key", which you won't need until later. Here are the steps: Fill out the New Account form with your details. An email will be immediately sent to your email address. Le coin du formateur L’organisation de la validation Le site de S. Fontaine (formateur DIFOR) La formation de N. Vauzelle (formateur à Poitiers) La validation du B2i Le vade-mecum du chef d’établissement Le B2i pour quoi faire ? Le B2i-collège en 17 questions-réponses Difficultés rencontrées à la mise en place de la validation Les bénéfices attendus Le suivi et la gestion de la validation Le groupe de pilotage B2i en collège Le groupe de pilotage B2i en lycée Le calendrier annuel de programmation Le TiceTique Découverte du service B2i de l’ENT académique O.B.i.i. O.B.i.i. est le produit national qui permet la gestion du B.2i. des niveaux collège et lycée Le B.2i. atteste de l’acquisition pour le L.P.C. de la compétence 4 "Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication", développée par les élèves de la maternelle au lycée. Dernier point : O.B.i.i. est une application intégrée à sconet avec tout ce qui en découle : pas d’accès par clé O.T.P. liaison automatique vers le L.P.C. Au collège
Les fondements de la littératie numérique Introduction De nos jours, on dit souvent que les jeunes sont « les enfants du numérique » en raison de leur apparente facilité à utiliser tous les outils technologies. On le comprend aisément : les jeunes Canadiens vivent dans un monde interactif, une culture numérique « sur demande » où ils ont accès aux médias à toute heure et en tout lieu, à volonté. La messagerie instantanée, le partage de photos, les messages texte, les réseaux sociaux, la vidéo en continu et l’Internet sans fil – dans tous ces secteurs d’activité, les jeunes ont pris les commandes par de nouvelles façons de s’engager en ligne. Nous devons former nos jeunes et les préparer à vivre dans un monde hautement médiatique; les jeunes doivent absolument acquérir les compétences de la littératie numérique - développer leurs connaissances, renforcer leurs valeurs, posséder toute une gamme d’aptitudes adaptées au numérique, allant de la pensée critique à la gestion de l’information et des communications. 1. 2. 3. 4. 3.
Ressources pour le premier degré "Terres d'Outre-mer, voyage à travers mots"Pour faire connaître aux élèves la richesse et la diversité des oeuvres d'auteurs ultramarins. SCEREN-CNDP - Éditions Bruno Doucey et OrphieDiffusé aux écoles et aux collèges en avril 2012 dans le réseau des CDDP. Trois océans en timbresUne ressource destinée aux classes élémentaires. Elle comporte un livret avec des pistes pédagogiques, des reproductions de timbres à découper, ainsi qu'une carte des collectivités d'outre-mer. Trois océans en timbres Terres d'outre-mer, une tradition d'innovationExposition diffusée au niveau des collèges et des lycées. 2011, ANNÉE DES OUTRE-MER sur le site du CNDP Explorer l'uvre d'Aimé Césaire et évoquer les cultures des Outre-mer Ce nouveau dossier réunit un ensemble de ressources d'accompagnement pour explorer l'uvre d'Aimé Césaire et évoquer les cultures issues des Outre-mer avec les élèves des écoles primaires et des établissements scolaires du second degré. Dossier "Aimé Césaire"
Comment apprendre le code informatique à l'école ? Le numérique est devenu, depuis déjà quelques années, un enjeu majeur de notre société. Même les plus jeunes y ont accès à travers divers supports : tablettes, télévisions, ordinateurs ou encore téléphones. Il a beau faire partie intégrante de nos vies, peu de personnes sont véritablement actrices en ce qui concerne le numérique. Se contentant d'être des utilisateurs passifs, les gens ne se demandent pas vraiment comment fonctionnent les nouveaux objets de leur quotidien, ni les débats qu'ils peuvent soulever. Afin de renverser cette tendance et de créer de véritables citoyens conscients du monde qui les entoure, Benoit Hamon a proposé une réforme qui vise à introduire l'apprentissage du code dès l'école primaire. Pour l'instant, cet enseignement est dispensé sur le temps périscolaire, notamment par des associations, mais cette décision soulève beaucoup de questions. L’informatique à l’école, c’est une histoire déjà longue et mouvementée, parfois houleuse. Le Plan Calcul La rupture
Académie de la Guadeloupe - LE B2I au CYCLE 3 EMBARQUEZ Vous le savez...Pour cultiver le sourire et l'intérêt des enfants il y a un rendez-vous à ne pas manquer: La Route du Rhum. Cette année, le dossier pédagogique s'étoffe de 30 fiches outils pour aborder l'évènement de façon transdisciplinaire. Fraîcheur garantie, elles vous seront livrées à domicile. Plus de 30 fiches-outils sont téléchargeables. DOSSIER ROUTE DU RHUM Mise en bouche... FICHE_02: Course de légende - 4 pages FICHE_04: Saint-Malo FICHE_06: Mitan Lanmé ou le passage du milieu... FICHE_09: Perdu sur l'océan - 2 pages FICHE_13: Le trésor de Rackham le rouge FICHE_15: Le voilier FICHE_21: Matelotage (4) - Les noeuds marins » voir le dossier