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L'École numérique » Les blogs : quelques ressources pour les enseignants 

L'École numérique » Les blogs : quelques ressources pour les enseignants 
L’École numérique vous propose une courte exploration des blogs éducatifs qui existent actuellement : quelles sont les pratiques pédagogiques utilisables autour du blog ? Comment créée-t-on son blog pédagogique ? Cet article vous propose aussi de nombreuses ressources audiovisuelles autour de la création de blog pédagogique et de leur utilisation en classe Tutoriels et exemples d’applications pour les enseignants Site SVT 44 de Jean-Pierre Gallerand : ce site d’un enseignant explique comment créer un blog pédagogique avec l’appui de tutoriels. Académie Aix-Marseille : quels sont les codes de bonne conduite sur un blog et quelles sont les sanctions légales encourues en cas de diffamation ou de dérive ? Franc-parler : quelles sont les applications pédagogiques possibles d’un blog ? INRP (EducTice) : l’Institut national de recherche pédagogique a organisé une formation les 8 et 9 janvier derniers sur le thème : « Conception et usages de blogs pédagogiques ». Des ressources audiovisuelles

http://www.cndp.fr/ecolenumerique/tous-les-numeros/boite-a-outices/les-blogs/article/article/les-blogs-quelques-ressources-pour-les-enseignants.html

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Sites académiques en quelques clics - Histoire-géographie - Éduscol Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Enseigner Ressources et usages numériques Sites académiques en quelques clics Sites académiques en quelques clics le connectivisme – sketchnote Un petit sketchnote sur le connectivisme à partir de lectures d’articles de Siemens et Downes. Je lis ce mot depuis quelques temps, notamment dès qu’il s’agit de moocs, et j’avais fini par croire qu’il s’agissait juste d’inviter les apprenants à se balader et à se faire un parcours dans différentes ressources. Les hypothèses du connectivisme sont en fait assez radicales, et remettent en cause certaines représentations qui nous accompagnent depuis le behaviorisme jusqu’au socio-constructivisme. Dans les dessins et textes qui suivent, je traduis "learning" par "apprentissage". J’ai bien conscience que ce n’est pas tout à fait la même chose, mais je n’ai pas mieux !

Blog : outil d'enseignement ou dangereux gadget ? Blog : outil d'enseignement ou dangereux gadget ? Les blogs peuvent-ils servir l’enseignement ou ne constituent-ils qu’un gadget de l’élève auquel l’enseignant ne doit prêter attention, sous peine de s’ingérer dans la sphère de l’apprenant. Le blog (abréviation de weblog : journal personnel ou carnet de voyage disponible sur le web1) connaît une expansion considérable sur Internet. Ressources graphiques libres – Evolution Classe La plupart des enseignants ont besoin d’images pour créer leurs cours. On ne sait pas toujours où les trouver. Je vous dévoile ma sélection de sites de photos et d’images gratuites et libres de droit ou sous licence Creative Commons. Concernant la protection des droits d’auteur, la loi française dit ceci : Toute photo ou image publiée sur tout support ne peut l’être sans l’autorisation expresse de son auteur. Toutefois, dans le cas d’une utilisation non commerciale, vous pouvez y aller sans crainte.

Proposer plusieurs modes d'affichage pour votre blog - Aide Blogger Pour afficher votre contenu en mode classique, magazine, mosaïque ou dans un autre format, vous pouvez utiliser les affichages dynamiques. Pour cela, commencez par vérifier les points suivants : Pour activer les affichages dynamiques, procédez ainsi : Des exemples de projets interdisciplinaires et d’accompagnement prersonnalisé Le collège Clisthène, dans l’académie de Bordeaux, propose des fiches de projets interdisciplinaires déjà réalisés ou en cours de réalisation. Il y en a dans de nombreuses disciplines : Et sur le site de l’académie de Versailles, vous trouverez des documents pour une approche théorique des EPI ainsi que des aides à la mise en place : Dans l’académie de Dijon, on trouve un guide des bonnes pratiques de l’AP au collège et surtout ses annexes donnant de nombreux exemples de travaux et des documents de travail.

Mathématiques en ligne ? Matific ! Proposé par Jean-Marc Niemiec sur le site Theosept.fr Matific propose une approche de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à la 6ème au moyen de mini-jeux pratiques interactifs, appelés épisodes. Ces applications en micro-version pour tablettes et ordinateurs personnels sont fondées sur un système d'apprentissage progressif en spirale modulaire. L'Agence nationale des Usages des TICE - L’intérêt pédagogique des blogs par Carole Francq * Le blog est un site présentant en ordre chronologique de courts articles ou des notes, généralement accompagnés de liens vers d’autres sites. Relativement simple d’utilisation, le blog s’est imposé comme un outil de publication dans de nombreux domaines. S’il permet de multiples usages, que dire de ses bénéfices pédagogiques ?

Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne – – S.I.Lex – Cela fait à présent un bon nombre d’années que je donne des formations sur le droit d’auteur et c’est une activité que j’ai toujours grandement appréciée. Au fil du temps, j’ai fini par accumuler une masse importante de matériaux pédagogiques, dont des supports de cours que je diffuse déjà en ligne sous licence libre. Mais même si j’essaie d’y faire figurer l’essentiel, la lecture des supports ne remplace pas les explications orales qui peuvent être données pendant une formation. Du coup, cela faisait longtemps que je cherchais une occasion de pouvoir enregistrer un cours de base sur le droit d’auteur pour produire une Ressource Éducative Libre (REL). Or une opportunité m’a été donnée de donner corps à cette idée, grâce à une proposition de Stéphane Crozat, enseignant-chercheur à l’Université de Technologie de Compiègne.

Des vues dynamiques sur votre blog Blogger vient de nous faire livraison d'une nouvelle façon de découvrir notre blog : des vues dynamiques. Pour le moment ces vues ne sont accessibles que pour vous puissiez vous rendre compte des effets qui seront, sans doute, à terme, accessibles pour votre présentation. Paramétrage : En préalable, il faut savoir que pour que ces vues soit accessibles, il faut que votre blog ait le paramétrage suivant : - Blog public - Paramètres / Mise en forme : Activer les affichages dynamiques La Communauté des Profs Blogueurs - A.C.P.B. La Charte est présente sur le forum de la CPB à l'adresse suivante : Charte de la Communauté des Profs Blogueurs. Et le forum est à cette adresse : forum de la Communauté des Profs Blogueurs. Article 1 - Pour être un membre de la Communauté des Profs Blogueurs, il faut : Être professeur(e) des écoles en France ou avoir un statut équivalent à l’étranger.ET partager des ressources à caractère pédagogique sur un blog / site web dont la majorité du contenu est accessible sans mot de passe. Sont exclus, les sites / blogs accessibles uniquement par mot de passe, les sites / blogs de classe, les sites / blogs ayant moins de 6 mois.

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