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5 Innovative Mind-Mapping Tools For Education

5 Innovative Mind-Mapping Tools For Education
What do you do when you have an elaborate project, assignment, or paper that needs to be quickly organized? Do you fire up Microsoft Word and whip up an outline? Do you pull out a pen and paper and start sketching? What if you could have the best of both options with a free online tool? XMind Definitely one of the easiest ways to embed a mind map into your blog or website. The biggest feature to me is the ‘Pro’ feature which lets you record what an audience (or your classroom) says directly into the mind map as an .mp3. MindMeister MindMeister is a powerful tool that is great for mind-mapping on the go. The software is now at version 6.0 which brought on the ability to ‘theme’ your mind maps so they look all the snazzier. The killer tool is far and away the ability to collaborate, though. iMindMap Sample From ThinkBuzan iMindMap Basic is a free Mind Mapping software which will get you Mind Mapping quickly and easily. SpiderScribe.net Click to enlarge! Google Docs Other Mind Mapping Tools

iMindMap Overview Here’s why our customers love iMindMap. Get started today to unlock your full potential. “Your Mind Mapping software has transformed our business & become a part of our cultural DNA.” Wheaton Wealth Partners, USA “iMindMap’s Mind Mapping software is the most creative piece of technology I’ve ever used.” Graham Cullen, Head Teacher, Porchester School, UK “It helps me immeasurably at work, and keeps me focused managing risks for the international space station.” Trent Keeble, International Space Station, USA “iMindMap is one of the most useful organisational tools that I use on a daily basis. Neil Quiogue, PopCap Games, Ireland “iMindMap gives a professional edge to a creative and fun process. Alison Jones, Accountancy Lecturer, UK “No other Mind Map software affords the ability to quickly gather thoughts, brainstorm, develop and flesh out new ideas. Tom McDermott, UCD Michael Smurfit Business School Here’s why our customers love iMindMap. Wheaton Wealth Partners, USA

Interro surprise sur vos portables Tablettes, téléphones portables, jeux vidéos, réseaux sociaux : autant d'éléments qui ont fait leur apparition dans les usages des élèves et, parfois, dans les salles de classe. Loin de l'alarmisme ambiant, la pédagogue Emmanuelle Erny-Newton met en avant les bénéfices de ces outils. L’école se “technologise”. Les TIC (technologies de l’Information et de la Communication) sont partout, leurs avancées abondamment relayées dans les médias –et abondamment commentées par les internautes. Le problème réside sans doute et avant tout dans le terme “TIC”, un collectif proche de l’Inventaire à la Prévert : Ordinateur ou Tableau Blanc Interactif (TBI) ? Ainsi énoncés pêle-mêle, la spécificité pédagogique de chacun de ces outils technologiques est occultée. Individuel ou centralisé ? Ce qui sépare le tableau blanc interactif des autres outils (ordinateur, tablette ou téléphone), c’est l’individualisation. Sédentaire ou nomade ? Matériel scolaire ou appareils numériques personnels ?

Unleash Your Genius with Mind Mapping | Brain PathWays Blog Image via Wikipedia Mind mapping is a powerful and underutilized whole brain system to solve problems, make decisions, develop plans, accelerate learning and communicate effectively with others. It’s faster, more fun and covers more bases than traditional outlining methods. Mind mapping is widely acknowledged as being developed by British psychology author and brain researcher, Tony Buzan. The core concepts and methodology of mind mapping are well grounded and supported by practical neuroscience. Despite what you may think, mind mapping doesn’t require artistic abilities. Materials Start with a large piece of paper; flip chart paper is ideal. Methodology 1. 2. a. b. 3. 4. 5. In summary, mind mapping will reveal and unleash the genius within by utilizing the power of your visual cortex, imagination and logical thinking for planning, learning, solving problems and communicating with others. It’s quite easy to strengthen your Visual sensory pathway with mind mapping. Like this: Like Loading...

About me , Ian Hall EPCOP learnspace My profile for EpCop MOOC I love e-learning.. I created web sites I have always had an emphasis on online training, teaching and learning. I am undertaking IT volunteer at The HUB in Eaglehawk – 8 computers (2 days a week) plus the Broadband for Seniors Internet kiosk. At Loddon Campaspe Multicultural Services (LCMS) I do voluntary work for 2 days a week as Information technology trainer, training trainers for the Broadband for Seniors Internet Kiosk, Web Designer for www.lcms.org.au using FrontPage 2003 in design and assisting migrants with issues.Email: lcms2011@gmail.com Have undertaken Ellumination (now Blackboard/Collaboration) moderating sessions on Skype and an adventure for the kiosks across Australia.. I have watched a Blackboard/Collaboration 11: Better Together (section 5) info session at:. I am a member of Learn Central. A great resource for learners.

Tablettes tactiles et enseignement : prise en main avec des élèves Suite de notre série initiée avec Sébastien Verbert et Tablette-Store.com sur une expérimentation détaillée sur les tablettes tactiles en classe. Second épisode, la prise en main des différents produits et les premiers retours. Je n’avais jamais travaillé avec une tablette auparavant… L’iPad est très intuitif, ressemble comme le grand frère à mon iPhone. La même convivialité, simplicité, facilité sont au rendez-vous immédiatement. La Galaxy Tab 8.9, est très bien finie également, dans sa finition laquée blanche, elle parait très moderne. Le système Android est un peu déconcertant au départ mais après une heure ou deux, j’ai l’impression de maitriser un peu le système… Enfin l’Asus Transformer, avec son clavier ressemble étrangement à mon Netbook ! Avant de me lancer avec mes élèves, un petit galop d’essai en formation… J’utilise une carte heuristique créée avec mon PC via le logiciel Xmind ou Freemind. Connecteur pour écran externe pour Asus Transformer et iPad

the free encyclopedia For Wikipedia's non-encyclopedic visitor introduction, see Wikipedia:About. Wikipedia ( i/ˌwɪkɨˈpiːdiə/ or i/ˌwɪkiˈpiːdiə/ WIK-i-PEE-dee-ə) is a free-access, free content Internet encyclopedia, supported and hosted by the non-profit Wikimedia Foundation. Jimmy Wales and Larry Sanger launched Wikipedia on January 15, 2001. Openness Differences between versions of an article are highlighted as shown. Unlike traditional encyclopedias, Wikipedia follows the procrastination principle[notes 3] regarding the security of its content.[18] It started almost entirely open—anyone could create articles, and any Wikipedia article could be edited by any reader, even those who did not have a Wikipedia account. Restrictions In certain cases, all editors are allowed to submit modifications, but review is required for some editors. The editing interface of Wikipedia Review of changes Vandalism Any edit that changes content in a way that deliberately compromises the integrity of Wikipedia is considered vandalism.

Futuribles : étude prospective sur les systèmes d’enseignement et de formation en France à l’horizon de 15 ans. Source : Grâce au soutien de dix organisations, Futuribles International a réalisé en 2011 une étude prospective sur les systèmes d’enseignement et de formation en France à l’horizon de 15 ans. L’objectif de cette étude n’était pas d’ajouter une nouvelle expertise à celles déjà nombreuses qui existent sur les systèmes d’enseignement et de formation, mais de développer une réflexion prospective qui débouche sur l’identification d’enjeux majeurs à l’horizon de 15 ans et d’innovations concrètes qui pourraient être mises en œuvre pour y répondre. Cette étude a donné lieu à l’élaboration : L’ensemble de ces documents est accessible ci-dessous. Cette étude a clairement pour ambition d’être utile aux acteurs publics et privés intervenant dans les champs de l’éducation et de la formation, en leur fournissant des éléments de réflexion prospective appropriables et des idées d’actions pouvant être menées à différentes échelles pour moderniser les dispositifs existants. Accéder aux documents : 1. 2. 3.

Question Religion —Why? Would you like to read this article in %%? Yes No Suppose you need to have surgery for a life-threatening illness. Similarly, it is wise to examine religion carefully. Jesus provided a standard to help us view religion objectively. Site du Collectif-alpha - Outils "maison" Le multimédia et les "TIC" (technologies de l’information et de la communication) ont fait leur entrée dans les cours d’alpha au Collectif, ce n’est plus un scoop ! Cette rubrique vous présente des productions réalisées soit par des participants, soit par des formateurs, parfois en partenariat avec une autre association. Un nouveau blog a vu le jour en septembre 2010. Des centaines de ressources disponibles : Si vous voulez davantage de ressources en alphabétisation, Fle, informatique, français ou mathématiques de base, rendez-vous sur le site de la pédagothèque.

Is Protest the Answer? Many well-known people have felt that protesting oppressive systems is a moral imperative. For instance, the late Václav Havel, a former Czech president who spent years in prison for his human rights activities, wrote in 1985: “[The dissident] can offer, if anything, only his own skin—and he offers it solely because he has no other way of affirming the truth he stands for.” Havel’s words foreshadowed the desperate acts of Mohamed Bouazizi and others. In one Asian country, dozens have set themselves on fire recently to protest religious and political repression. Describing the feelings behind such extreme actions, one man told Newsweek magazine: “We don’t have guns. The Bible offers a solution to injustice, corruption, and oppression. Jehovah’s Witnesses believe that God’s Kingdom is mankind’s only true hope for a peaceful world.

e-learning, enquête, étude : le premier baromètre européen CrossKnowledge, N°1 en Europe de la formation à distance, Fēfaur, cabinet d'études et de conseil e-learning, et Ipsos, N°3 mondial des études de marché, se sont associés pour conduire le 1er baromètre européen du e-learning*. Cette première initiative au niveau européen confirme une forte intensification du recours au e-learning dans les pays étudiés. I. Place du e-learning et évolution en Europe 100% des entreprises interrogées ont déjà mis en œuvre du e-learning. En termes de taille d'entreprises, ce sont les grandes entreprises qui ont la plus grande antériorité dans le e-learning. Le nombre de salariés à former, le besoin d'aligner en temps réel leurs compétences sur des marchés mondiaux devenus très concurrentiels et les économies d'échelle possibles sont autant de facteurs qui ont poussé les grandes entreprises à s'intéresser plus tôt au e-learning. La France, bien que rentrée assez tôt dans le e-learning, accuse un retard, derrière ses homologues européens en termes de pénétration.

Jehovah’s Witnesses—Official Newsroom | Latest News Accessibility setting Skip to main menu Skip to secondary menu Skip to content Richard Rudolph, Concentration Camp Survivor, Dies in Germany at 102 Richard Rudolph endured over 19 years of imprisonment under the Nazi and Communist regimes for his religious beliefs. Guy H. Jehovah’s Witnesses to Launch Global Invitation Campaign for the Memorial of Christ’s Death Jehovah’s Witnesses Release Newly Revised Bible in a Large-Size Edition Expanded Coverage: Attempt to Ban JW.ORG Fails Update: After Super Typhoon Haiyan, Jehovah’s Witnesses Mobilize Relief Effort Gallup Poll Reveals Shift in Perception of Conscientious Objection in South Korea Russian Officials Seek to Ban JW.ORG Kyrgyzstan Court Rules in Favor of Conscientious Objectors Armenia Releases All Imprisoned Jehovah’s Witnesses Super Typhoon Haiyan Pummels Central Philippines News Alerts Devastating Mudslide in Washington State Featured Videos Armenia Releases Conscientious Objectors News Update: Jehovah’s Witnesses Moving Forward

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