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Créer des groupes - TeamUp

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Bons outils numériques pour son projet - eTwinning.fr Général Pour réaliser les productions, faciliter les échanges entre classes et même entre élèves, vous aurez certainement besoin de plusieurs outils adaptés à vos objectifs, à vos conditions techniques, à votre niveau de compétence avec les outils numériques (même si les élèves plus âgés peuvent vous aider). Dès le 9 septembre, rendez-vous chaque mercredi à 12h00 sur nos réseaux sociaux ! : Facebook, Twitter, et Instagram. Un outil numérique y est présenté avec un descriptif détaillé. La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques Reverdy Catherine (2016). La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 114, décembre. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 114-decembre-2016. À l’heure où le travail en équipe, l’intelligence collective et le travail collaboratif en projet sont ancrés dans le monde du travail, que les idées de collectifs citoyens, de fablabs et d’échanges de savoirs se développent, que se passe-t-il à l’école ?

Des rôles pour les élèves Dans le cadre d’un travail de groupe, les élèves peuvent se voir attribuer des rôles ou des fonctions, définies par des cartes. Les rôles ne sont pas fixes. Les fiches de rôles sont des créations de Rémi Massé, professeur d’éducation musicale au collège de Jean Monnet de Lalinde et de Béatrice Cartron, professeur d’éducation musicale au collège Nelson Mandela de Biscarrosse. L’ambassadeur / L’émissaire Il présente le travail en fin de séquence à la classe. Il peut se faire aider pour ça par ses camarades d’îlot. Il doit être clair et aimer s’exprimer en public. Post it Plus - Padagogie 3M ambitionne de donner une nouvelle vie numérique à ses Post-it avec l’application Post-it Plus. Elle s’apparente aux nombreuses applications de numérisation assistée, comme Scanner Pro, Prizmo ou PDFpen Scan+ — à cela près qu’elle ne fonctionne parfaitement qu’avec les « Post-It Notes » carrés. Ainsi, elle n’a pas été capable de détecter automatiquement nos papillons rectangulaires, alors qu’elle est censée pouvoir isoler jusqu’à 50 notes fixées au mur.

Noise Meter – Applications sur Google Play Compteur de bruitMesurez le volume des sons en utilisant votre Android.Facile à utiliser et puissant.Soutenir le filtre numérique. Vous pouvez voir la courbe du filtre. Langues de soutien: arabe, anglais, coréen, polonais, portugais, russe, espagnol, suédois. Il n'y a aucune annonce.Ne nécessite pas des autorisations inutiles. In-App achats:Faire un don café.

Cartographies des outils du formateur Cartographiesdes outils numériquesen formation Boîte à outils du formateurinnovant carte "Enrichir son courssur le LMS MOODLE" Outils numériques pour les élèves et les profs Outils numériques pour projets d'élèves Liste des réseaux d’enseignants Dans la plupart des disciplines scolaires, des enseignants en exercice se sont regroupés en structures associatives (déclarées ou non) avec comme objectifs principaux : La défense d’une discipline et sa représentation auprès du ministère de l’Éducation NationaleLes réflexions pédagogique et didactiqueL’aide aux enseignants dans l’exercice de leur métierLa promotion des technologies numériques dans l’enseignement Ces différentes structures associatives produisent à la fois de l’information (espaces de communication descendantes et / ou espaces d’échanges entre pairs) et des ressources professionnelles (banques de ressources pédagogiques et / ou conception d’outils ou de logiciels pour enseigner). Des entreprises ou des associations s’inscrivent également dans ce créneau et proposent des outils ou des plateformes qui permettent aux enseignants de travailler en réseau.

Utilisation du Tétra'aide en groupe ou ilot - Sciences de la vie et de la Terre Pour ceux qui ne connaissent pas le "Tétra’aide"", il a été crée par Bruce Demaugé-Bost de l’école Fréderico Garcia Lorca de Vaulx en velin. Au départ cet outil permet à l’élève d’indiquer, tant à leur enseignant et à leurs camarades qu’à eux-mêmes, l’état de leur activité. C’était un outil individuel. Dans nos classes, nous travaillons souvent par groupes, d’où l’idée de modifier cet outil. Objectif(s) pédagogique(s) : A la une JP Gallerand - E Jourdan Jeux sérieux en EDD Quelles ressources pour éduquer au développement durable ?Il n’y a pas d’enseignement de développement durable dans le second degré.

Numérique pour l'enseignement et la recherche » Retour sur la journée PédagoN’UM 2018 La seconde édition de la Journée PédagoN’UM , événement traitant de la pédagogie numérique, a été organisée à l’Université de Montpellier le 5 juin 2018 de 8h30 à 12h sur le campus Triolet , à l’IAE (Bâtiment 29), Amphi Robert Reix. Cette année, le thème de la ludification a été mis à l’honneur. Les intervenants nous ont ainsi présenté les concepts d’escape game, de serious game ou encore de game jam ; ils nous ont montré comment les utiliser pour favoriser la créativité, l’implication, l’employabilité des étudiants ou encore pour dynamiser ses pratiques d’enseignement. Cet événement s’adresse essentiellement aux enseignants et enseignants-chercheurs de l’Université de Montpellier Sur l’ensemble, les participants ont été très satisfaits des informations reçues lors de la journée PédagoN’UM les jugeant très utiles à 67% (30 personnes sur 53 ayant répondu à l’enquête).

Libre et éducation : logiciels libres qui abordent le contenu du programme d'études scolaires De Intercoop. Introduction Ce tableau vise à recueillir des informations sur les logiciels libres qui abordent le contenu du programme d'études scolaires. La colonne Niveau d'éducation utilisées abréviations: EM = École Maternelle, EP = Enseignement Primaire, CO = Collège, LY = Lycée et ES = Études supérieures. Cliquez sur la première rangée de chaque colonne pour disposer la liste par ordre alphabétique. Communautés d’amélioration en réseau (NIC : Network Improvement Community) 1 Cet article a été adapté de l’AERA distinguished lecture donnée le 6 avril 2014 lo (...) 2 En essayant de m’adresser à un large public de professionnels de l’éducation, je m’appuie (...) 1Cet essai1 présente une argumentation relative à la façon dont les membres de la communauté éducative pourraient accélérer les progrès dans leurs efforts pour améliorer les possibilités d’éducation offertes aux enfants de notre pays2. Je commence par définir un peu le contexte. i NDT : la notion d’accountability est difficile à traduire, en particulier parce qu’elle est (...) ii NDT : dans son texte, A.

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