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TV internationale francophone : Info, Jeux, Programmes TV, Météo, Dictionnaire.

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http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/p-21225-Accueil.htm

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Universelle (langue) L'idée d'une langue universelle pouvant servir indistinctement à tous les hommes pour échanger leurs pensées a, depuis longtemps, hanté les plus grands esprits. Descartes a émis sur ce sujet des vues d'une justesse et d'une précision admirables. En demandant à la langue universelle d'être « régulière, pratique, compréhensible partout à l'aide du seul dictionnaire », il a tracé d'avance le programme qu'on a cherché a remplir de nos jours.

Accueil force En physique on désigne par force toute cause capable de déformer un corps, d’en modifier l’état de repos ou de mouvement. Si une force, comme la poussée de la main d’un ballon par exemple, provoque un déplacement, on dit qu’elle effectue un travail. Quand un système est susceptible de produire un travail, on dit qu’il dispose d’énergie. Blogues éducatifs francophones Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Blogues éducatifs francophones Plus de 70 blogues ! 7052 rue Des Brumes Québec Qc CanadaG2C 1P6 Les meilleurs blogues éducatifs ! Les valeurs de la République Cet ensemble des ressources, destinées à l’ensemble de la communauté éducative, a vocation à préciser un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique. Chaque notion se compose d’une définition accompagnée de vidéos de contextualisation ainsi que d’un texte d’approfondissement. Introduction aux valeurs et notions Les valeurs Liberté Présentation de la valeur « Liberté »La valeur « Liberté » est définie par de grands textes de lois. Questionnée par des éléments de contradiction, elle est mise en contexte par un historien et un philosophe.

Apprendre le français avec le cinema francais - Isabelle Servant de Laurent Cantet (2008) Résumé de l’histoire Le film montre le quotidien d’enseignants et d’élèves dans un collège parisien difficile durant un an (de la rentrée scolaire au dernier jour de classe). Filmé sous la forme d'un documentaire (mais il s'agit bien d'une fiction!) Pourquoi utiliser les jeux ? Il est bien admis que le petit enfant apprend beaucoup à travers le jeu. En maternelle, très généralement l’emploi des jeux est courant. En primaire, la place qui est donnée aux jeux commence à diminuer, et cette diminution s’accélère à l’approche du collège. Au collège, l’emploi du jeu comme outil d’apprentissage devient exceptionnel. Et au lycée ou en faculté, la simple idée de faire des jeux pour apprendre fait frémir d’indignation. Curieusement le jeu, sous une forme ou une autre, retrouve droit de cité dans l’entreprise.

IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Des pistes d'utilisations des tablettes en maternelle, en lien avec les apprentissages, autour d'applications basiques L’utilisation des « outils » proposés par la tablette (enregistreur audio ou vidéo, appareil photo numérique...) est à mon sens une entrée intéressante en classe, aussi riche que les diverses applications ludo-pédagogiques proposées. L’enseignant réfléchira à une utilisation des tablettes dans le cadre d’ateliers déjà existants (et non spécifiques). Voir alors ceux où elles apportent une plus-value réelle au sein d’ateliers de langage, en EPS, dans des activités de création... Ci-dessous, quelques pistes ou propositions d’activités (avec utilisation d’applications utilitaires "basiques" : appareil photo, application de dessin, enregistreur numérique...) liées aux compétences de fin d’école maternelle.

Webographie sur la formation S’informer sur la formation via le web n’est finalement pas chose facile. Il y a profusion d’offres, mais entre les sites commerciaux, les blogs qui naissent et disparaissent, les sites trop grands publics, on a du mal à s’y retrouver. Voici donc une petite douzaine de références que nous suivons régulièrement chez C-Campus. Nous les avons retenu pour la qualité et la fiabilité des informations communiquées et leur pérennité. Concours clemi 20 élèves, Web reporters, réunis à Rio vont couvrir les Jeux Olympiques 2016 au sein de la délégation de journalistes professionnels. Cette opération en partenariat avec l’AEFE, l’Ambassade de France au Brésil, le Clemi -Réseau Canopé et l’académie de Guyane permettra aux élèves de rencontrer des journalistes de presse écrite et télévisuelle, des reporters d’images, des personnels du Comité national olympique français, des athlètes, des délégations sportives et officielles... Accompagnés par des enseignants, la dimension éducation aux médias et à l’information sera omniprésente. Chaque jeune reporter produira des contenus audio, vidéo en direct ou en différé diffusés sur le web et les réseaux sociaux.

Résumé : L'espace en ligne de la chaîne de télévision francophone internationale TV5 Monde, diffusée dans le monde entier, donne accès à nombre de ressources vidéos concernant l'actualité en france et dans le monde. De nombreuses ressources sont proposées, notamment pour apprendre et enseigner le français à travers les contenus proposés, qui peuvent être accompagnés de fiches pédagogiques : Info, Jeux, Programmes TV, Météo, Dictionnaire... Référence bibliographique : Lesite.TV [en ligne]. lesite.tv. URL : (consulté le 11/06/2016). by meedoc Jun 9

Photos, vidéos, musique, panoramiques sur les grandes villes du monde by cdindl Oct 31

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