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Twictée

Twictée
Bienvenue sur le site de Twictée ! Que vous soyez twictonaute aguerri, débutant ou simple curieux, vous trouverez ici les ressources indispensables pour comprendre et utiliser le dispositif. Mais d’abord qu’est-ce que la twictée ? Twictée est la contraction de Twitter et dictée. C’est un dispositif d’apprentissage et d’enseignement de l’orthographe qui utilise (entre autres!) le réseau social Twitter. Twictée peut être vue comme une dictée négociée au cœur de laquelle on trouve des justifications orthographiques écrites : les twoutils. Ces « petites leçons d’orthographe », à la fois explicatives et correctives, sont rédigées par les élèves à l’attention des pairs. Dans un cadre, extrêmement formel donc, l’élève est invité à synthétiser sa pensée orthographique. La dimension sociale du réseau autorise les échanges entre twittclasses venues des quatre coins de la francophonie. Twictée ne se veut pas une fin en soi. Concrètement un « épisode » Twictée s’organise autour de quatre phases.

http://www.twictee.org/twictee/

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Kit FLI Les kits pédagogiques Français Langue d'intégration Depuis 2012, le CRAPT CARRLI, en lien avec la DRJSCS, a initié des groupes de travail de productions pédagogiques avec des intervenants de FLI des structures de proximité alsaciennes. Ceci afin de réaliser un outil qui sert de support dans l’enseignement et l'apprentissage du français langue d’intégration destiné aux adultes migrants.Le public cible est le public des ASL et les primo-arrivants de niveaux A1.1 à A2.Le but est d’enrichir les ressources existantes et d’en produire de nouvelles, en tenant compte des spécificités du FLI : la démarche actionnelle, la gestion de l’hétérogénéité des niveaux, l’insertion des valeurs citoyennes, la priorité à l’oral sans oublier l’écrit.

La Twictée et ses effets – Ludovia Magazine Jessica (A22) Share Tweet Email Dans le cadre de notre chronique sur Twictée, nous profitons d’une interview de Catherine Massicot, professeur des écoles et Christelle Prince, conseillère pédagogique au micro de ludomag interviewées par Christophe Batier pendant la dernière Université d’été de Ludovia, pour amener le sujet de la « Twictée et de ses effets ». #Twictée : un outil de récolte des textes de groupe - Une fois n’est pas coutume, après un article dédié à l’adaptation de Twictée en ITEP (Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique) Pierre Lignée remet le couvert et a la gentillesse de nous permettre de publier ci-dessous un article original publié sur son blog. L’outil récolte de twictées, un outil pour gagner du temps ! L’outil est disponible ici. Important : créer une copie du fichier Google Sheet : Genèse L’esprit twictée souffle fort dans la conception de cet outil de récolte et de traitement des twictées.

Trousse & cartable: Faire de la grammaire au CP - traces écrites et évaluations - Je vous recommande cet ouvrage vraiment tip top ! Faire de la grammaire au CP de F. PICOT Cercle Gallimard de l'enseignement/Vincent Cuvellier, 30 ans d'écriture! Né à Brest en 1969, Vincent Cuvellier publie son premier roman à dix-sept ans. Suivent plusieurs textes pour la jeunesse, dont «Kilomètre zéro», «La chauffeuse de bus», «La nuit de mes neuf ans», etc. Il est l'auteur d'une cinquantaine de livres qui ont obtenu de très nombreux prix et sont traduits en quinze langues.

Faire un stage en Australie : Visas et procédures Il existe deux visas pour effectuer un stage en Australie. Le premier est spécifiquement dédié au stage. Il s’agit de l’Occupational Trainee Visa (OTV). Le second n’est autre que le fameux Working Holiday Visa (WHV), également connu sous le nom de Permis Vacances Travail (PVT). Sur cette page, il sera essentiellement question des démarches nécessaires pour l’obtention d’un OTV. Cliquez sur lien qui suit, si vous souhaitez savoir comment trouver un stage en Australie.

#Twictées : Mémoire professionnel Aux origines des #twictées il y a de belles rencontres, numériques ou #IRL (in real life), dues pour la plupart à l’extraordinaire caisse de résonance crée par le réseau Twitter autour des initiatives de collègues (la #dictée0faute d’@OstianeMathon, le #tweetconseil d’@Audecorbières, les publications de @profdesecoles …) Ces collègues « inspirants », enseignants de twittclasses sont venus alimenter une réflexion autour d’un dispositif capable d’accompagner les élèves dans une construction raisonnée, progressive et stimulante des compétences et connaissances au programme en orthographe grammaticale. Le fait d’enseigner dans l’ASH m’a poussé à m’interroger sur la nécessaire « granularité » à donner à cet enseignement complexe, tant dans sa dimension didactique que dans les nombreux des processus cognitifs devant être mis en oeuvre par l’élève. Le réseau social Twitter m’offrait un support idéal. La lecture, entre autres, de « Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui ?

CP - FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP / LES NOMS ET LES DETERMINANTS Par corinne54 dans GRAMMAIRE le 1 Février 2014 à 18:59 Comme beaucoup de collègues de cycle 2, nous avons été conquis par la méthode "Fairede la grammaire au CP": c'est vraiment un chouette investissement, la méthode est claire, accompagnée d'un CD rempli d'exercices. Voici d'une part mes traces écrites pour le nom, le déterminant et le genre du nom (masculin/féminin). J'y ajoute les petits personnages de la méthode RETZ car les collègies l'utilsent au CE1. Travailler dans le sens de l'écrit, avoir une démarche de résolution de problèmes et mémoriser des marques régulières liées aux personnes. Bonjour! L’évaluation! A B C D? 1 2 3 4? Voici ce que nous avons mis en place dans nos bulletins. D: Ne conjugue pas, ne sais pas utiliser son cahier « outils » C: Utilise son cahier outils avec de l’aide.

Etudiants - Avant de partir avec Erasmus + > vous êtes étudiant Découvrez les modalités pour un séjour à l'étranger et comment bénéficier de la bourse Erasmus L’agent d’avenir 318… et l’étudiant : Des envies d’ailleurs ? La Twictée pas à pas - Délégation académique au numérique pour l'éducation La classe miroir va maintenant corriger la Twictée et préparer les éléments de correction pour les groupes de la classe scribe. Cela se fait à l’aide de twoutils. Un twoutil est un tweet expliquant la correction d’une erreur dans la Twictée. Afin d’aider les élèves lors de la rédaction des twoutils, les élèves disposent de fiches d’aide à la rédaction. Programme, ressources et évaluation - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle : « la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture de l'écrit ». Les ressources pédagogiques se composent de quatre parties : l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit, littérature et documentaires. Des vidéos de situations de classe, des fiches-repères, des tableaux d'indicateurs viennent enrichir les différents documents. L'oral L'oral est l'un des objectifs essentiels de l'école maternelle. Depuis les premiers essais jusqu'aux verbalisations plus complexes, l'attention de l'enseignant est constante.

Réseaux et médias sociaux  Page mise à jour le 12 octobre 2016 Les réseaux sociaux et d’une manière générale les services de type web 2.0 se sont imposés en quelques années comme des « incontournables » du web. Mais leur utilisation n’est pas sans danger. Présentation « Les médias sociaux désignent un ensemble de services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur internet ou en situation de mobilité. »[1] Une enquête, menée en 2016 par l’institut Ipsos, révèle que chez les 13-19 ans : 68 % ont un ordinateur portable, 77 % un smartphone, 34 % une tablette, et 77 % ont un compte Facebook.

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