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Programmations PICOT CM1 – Lala aime sa classe. Commentaires transférés : 1/ classeurdecole Jeudi 1er Août 2013 à 23:29 Ah la vache ! C’est trop beau !! Ahhhh mais pourquoi je n’ai plus de CM1 ? Chouette mise en page Lala ! 2/ Lala78 Jeudi 1er Août 2013 à 23:43 J’ai enfin ouvert mon picot ! (bon, il me reste la période 2 et ce sera complet). Heureusement que le challenge 222 est fini ! J’ai pu travailler ! 3/ myriam-mims Vendredi 2 Août 2013 à 11:48 tu aurais des références à me donner sur picot ? 4/ myriam-mims Vendredi 2 Août 2013 à 11:49 ah, c’est bon, j’ai trouvé…pfiuu, pas donné ! 5/ Lala78 Vendredi 2 Août 2013 à 12:10 J’ai trouvé celui-ci d’occaz : 6/ Lala78 Vendredi 2 Août 2013 à 12:13 ou là, il est neuf : 7/ myriam-mims Vendredi 2 Août 2013 à 12:18 merci !

Enfin, si ! 12/ Lala78 Vendredi 2 Août 2013 à 14:28 Fais gaffe, il est parfois indisponible ! EDL PICOT – Lala aime sa classe. Programmations CM1 Programmations CM1- CM2 Programmations CM1-CM2 (nouveaux programmes à partir de la méthode triple niveaux) Fichier PICOT CM1 comme Méli Fichier PICOT CM1- CM2 Fichier PICOT CM1-CM2 DYS Fichier PICOT CE2-CM1-CM2 (nouveaux programmes) Fichier PICOT CE2-CM1-CM2 DYS (à venir) Affichage et bâtons/collectes PICOT Mes « collectes »PICOT Les fonctions grammaticales coordonnées aux affiches Cartes mentales PICOT : les fonctions grammaticales (sujet, verbe, CC, COD, COI, COS, attribut du sujet et proposition relative) Cartes mentales PICOT : les classes grammaticales (constituants du GN, accords, adverbe) Cartes mentales PICOT : conjuguons les verbes (présent, passé composé, futur) Des cartes mentales PICOT : une démarche (CM phrase interrogative) Toutes les synthèses PICOT CM1-CM2 (voir lien TNI plus bas) Les TIKIS Les leçons en EDL : les tikis Jeu « les roues de la conjugaison TIKIS » Jouer avec les TIKIS Le lutin des règles en images Le cahier de réussite version tikis Les leçons CONJUGAISON.

EDL PICOT – Lala aime sa classe. La grammaire avec les Tikis. Cher/chère Pédagonaute, Comme il est encore temps, je te souhaite une bonne année 2014, tant sur le plan personnel que professionnel. Une nouvelle année, cela implique souvent de bonnes résolutions. Pour ma part, je me lance dans un gros chantier en grammaire / conjugaison. Cela fait quelques mois que j’y travaille. Voilà pourquoi les publications ont singulièrement ralenti sur ce blog depuis septembre. Ce sont mes nouvelles créations : les Tikis. « Tikis ? « Au commencement était la parole …» Pour les uns le Verbe est d’essence divine. En tahitien, « Tiki » signifie aussi bien Homme, Dieu ou Homme-Dieu. Dans un registre plus léger, « t’es qui ? « Ouais, d’accord, c’est ta version des persos de RSEEG. » C’est vrai. Pendant toutes mes études de lettres, on m’a seriné que la langue était un système. Du coup, les Tikis sont une tentative. . « Oh, eh, arrête ton baratin ! Avec mes personnages : a) J’ai essayé de créer une identité pour chaque classe de mot.

Ami(e), posons les choses clairement. Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Cm1 - F. Picot - Documents élèves. Le travail proposé porte sur l'ouvrage "Faire de la grammaire au Cm1", adapté IO2015, qu'il est nécessaire de posséder afin d'avoir le déroulé des séances et de comprendre l'essence de la démarche proposée par l'auteure Françoise Picot. Les documents de cet article sont destinés aux élèves, il s'agit d'une remise en page des textes, transpositions, collectes, exercices avec une mise en page adaptée et pensée pour être utilisable (directement) à divers profils d'élèves. -> Pour retrouver mon organisation, le principe de fonctionnement et de conception des livrets : ICI -> Pour comprendre les collectes: "Qu'est-ce que c'est?

A quoi ça sert? ♦ Télécharger « Cm1 - Sommaire cahier de Collectes.pdf » Pour télécharger les documents, cliquez sur l'image correspondante. Par rapport à l'édition antérieure, il y a moins d'exercices proposés. Merci à Marie-Claude pour son aide apportée pour réaliser les documents! D'autres ressources chez la CPB en suivant le rallye-liens: Faire de la grammaire au cm1. Faire de la grammaire au CM1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale. Les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec le nouveau programme 2016. Cet ouvrage propose :les contenus du programme répartis sur 5 périodes de 6 à 7 semaines, qui couvrent toute l’année scolairechaque semaine, à partir d’un texte, un travail est proposé sur : le texte ; les phrases du texte ; les constituants de la phrase ; le verbe ; les accords.

La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et CM1-CM2. PICOT grammaire - Chez Val 10. "clic" ici pour voir toutes les ressources ... Voilà mon fonctionnement et les outils que j'utilise pour la grammaire au jour le jour. J'attendais d'avoir utilisé la méthode cette année pour publier cet article, je vais ainsi pouvoir faire un petit bilan et des changements pour l'an prochain. Le lundi nous découvrons le texte. Je distribuais les textes en fonction des niveaux, mais j'ai fini par distribuer le niveau CM2 à tous pour que tout le monde puisse avoir la fin. Cela simplifie du coup la préparation des photocopies, je différencie simplement pour mes élèves dys (je leur donne la version de en classe Pascale). Les élèves lisent à voix basse sur leur feuille pendant que j'installe le diaporama. Je ne fais plus lire à voix haute (conseil de l'inspectrice) car j'ai d'autres temps pour cela, j'enchaîne avec les questions de compréhension.

Arrive ensuite la transposition. Le mardi et le jeudi nous faisons les exercices en suivant le diaporama, le guide est sur mon bureau. Enregistrer.