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La chanson francophone en cours de FLE. Carmen Vera Pérez.

La chanson francophone en cours de FLE. Carmen Vera Pérez.
Your browser does not support script Faites dérouler le menu pour trouver la chanson de votre choix. Conceptrice: Carmen Vera Pérez.Docteur en Philologie française.© 2003-2020. Choisissez une chanson La grammaire par les chansons Le vocabulaire par les chansons L'orthographe dans les chansons La phonétique par les chansons Exercices de discrimination Dictées chansons de Noël Chansons populaires Compréhension écrite Civilisation Sujets de débat Chansons de films Chansons pour les enfants Classement par date de sortie Classement par type d'activité niveau débutant niveau moyen niveau avancé chansons populaires chansons de films Chimène Badi Agnès Bihl Jacques Brel Patrick Bruel Carla Bruni Benabar Pierre Bachelet Bébé Lilly Berry Je vais te chercher Entre nous Ne me quitte pas Quand on n'a que l'amour Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux? Trois ans et demi d'amour Au bout de la marelle Pour la vie Adieu Héros Quelqu'un m'a dit... la dernière minute Le toi du moi Raphaël le toi du moi Dis-lui oui À notre santé Politiquement correct If

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Grammaire : trois modules de formation en ligne 1.Module sur l'adjectif qualificatif et son accord Cliquez sur l'image 2.Module sur Tout-toute-tous-toutes 3.Module sur la Phrase interrogative Christopher, je t'en prie, nettoie ta chambre! par Vincent Gauthier Générique réalisation Vincent Gauthier animation Comment faire parler les apprenants ? : la carte mentale de conversation La première proposition, c’est de travailler en groupe, tous ensemble. Imprimez votre carte au format A3 pour qu'elle soit bien visible pour tout le monde. Découpez les mots. Mettez la carte au centre de la table puis une série de 5 mots à côté. Alphabétisation - Illettrisme - Apprendre à lire - Primo-arrivants - Formation de base français Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic. En savoir plus

ETAPE 1 TEST DIAGNOSTIQUE La seule personne ____ connaissait la vérité sur ce meurtre était l'assassin lui-même. qui que dontLes témoignages _____ l'inspecteur avait besoin étaient impossibles à obtenir - personne ne voulait dire la vérité. qui que dontL'enfant _____ m'a parlé est le fils de mes voisins. qui que dontLe cours _____ tu as besoin n'est pas enseigné ce semestre. qui que dontLe sac à dos _____ Michelle s'est acheté est laid! qui que dontJ'ai un voisin _____ la fille est avocate. qui que dontJe sais que ce restaurant est bon par des amis _____ mangent ici régulièrement. qui que dontLes autos _____ les freins sont usés sont dangereuses. qui que dontLe village ____ on parle n'est accessible que par avion. qui que dontLe reportage _____ je viens d'écouter à la radio a annoncé un tremblement de terre en Chine. qui que dont

Préparer les diplômes de langue française : DILF, DELF, DALF Les apprenants de Français Langue Etrangère (FLE) peuvent passer s'ils le souhaitent l'un des trois diplômes de langue française délivrés par le ministère de l'éducation nationale : - Le DILF, diplôme initial de langue française. Ce diplôme est accessible uniquement sur le territoire français.

Dossier films français thème école Je vous propose quelques films et/ou films documentaires autour du thème de l'école, vous pouvez regarder en ligne "Être et avoir" , "Les Choristes" ainsi que " Entre les murs" "Le Petit Nicolas" et "Les profs"-2011 , cette fois.ci , avec des sous-titres en français . Les neuf films ici proposés sont accompagnés de leur affiche et d'une description , synopsis , Bande d'annonce ... parfois de ressources pédagogiques pour travailler en cours de FLE et presque toujours de dossiers pédagogiques pour les enseignants . On commence ! Être et avoir ( 2002 ) Être et avoir est un film documentaire français réalisé par Nicolas Philibert. Présenté en sélection officielle au Festival de Cannes en mai 2002 et sorti en France le 28 août 2002.

ACTIVITÉS FLE EN LIGNE avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie ACTIVITÉS FLE EN LIGNE avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie Sélection d’activités de compréhension orale Sélection d’activités de compréhension écrite 7 outils web collaboratifs gratuits pour votre association Le travail à distance prend de plus en plus d’ampleur au sein des associations. Cela peut paraître paradoxal quand la plupart de nos structures véhiculent des valeurs de travail collaboratif, de lien social. Il est nécessaire de trouver un subtil équilibre entre efficacité et humanité, en s’adaptant à son contexte. S’ils ne seront jamais aussi efficaces qu’un travail en équipe physique, les outils collaboratifs web à distance permettent, lorsqu’ils sont utilisés à bon escient et bien choisis, un gain de temps considérable.

ETAPE 6 Propostions relatives Pronoms relatifs (suite) Je me souviendrai longtemps de cet événement. C'est un événement je me souviendrai longtemps. Tu devras te contenter d'un budget limité. Le budget tu devras te contenter est limité. La culture du partage ou la revanche des foules Boulet, 4e de couv. de Notes, saison 1, Delcourt, 2009 (courtesy: Boulet). Au cours des années 1920, il devint évident que le cinéma était en train de modifier en profondeur le rapport des contemporains à la culture. L’adaptation des pratiques du théâtre à une nouvelle technologie et le succès mondial d’œuvres originales, notamment les films de Chaplin, furent perçus comme l’installation d’un nouvel art des masses . Nul mieux que Walter Benjamin, dans son célèbre article “L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique”, n’a dessiné l’opposition entre l’ancienne culture bourgeoise, appuyée sur le modèle de l’unicité de l’œuvre d’art, et les nouveaux médias d’enregistrement, imposant par la reproductibilité le règne des industries culturelles . Le cinéma n’a pas fait disparaître l’œuvre d’art. Mais il a doté d’une légitimité inédite les expressions de la culture populaire, contribuant ainsi au renouvellement des formes artistiques et à l’hybridation des cultures.

Ce site regroupe un très grand nombre de chansons triées par catégories et sous catégories. Les activités sont variés : compréhension orale, grammaire, orthographe... Je conseillerai de faire certaines activités directement sur l'ordinateur : pour les activités de grammaire par exemple, il y a plusieurs choix de réponses pour compléter les mots manquant. Seul inconvénient du site -> il n'y a pas de barre de recherche (difficile de trouver une chanson que l'on souhaitait au départ !) by manonrgd Feb 16

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