Veille documentaire et outils de curation. Utiliser les flux RSS pour sa veille : choisir son lecteur. Sélection de Scoop.it : outil de curation humaine. Quelques Scoop.it de l’ académie : Quelques scoop.it en TIUC et TICE de Karen Chabriac Des Scoop.it réalisés par des collègues du GAPD de l’ académie de Toulouse collaboratif sur la thématique de la veille des élèves, veille individuelle, veille collective Curation d’ Anne Delannoy Réseaux sociaux et identité numérique + usages pédagogiques et professionnels de Facebook ou google+Curation de Florence Canet ( Lycée Charles De Gaulle - Muret ) dédié à la recherche et à la diffusion de jeux sérieux pour les élèves Curation d’ Anne Delannoy centrée sur les outils et les usages pédagogiques et professionnels du social bookmarking pour les documentalistes Curation de Florence Canet Des ressources sur un sujet sensible : Les learning center et le CDI center et compagnie : quel avenir pour les CDI ?
Prof-doc&LearningCenter“les learning center dans le secondaire ? En classe : “Pourquoi et comment utiliser Twitter" curation du CDDP15 : Couvreur. Traamdoc Toulouse : usages pédagogiques de la veille. Un "code de la curation" pour une bonne conduite sur le web. Deux journalistes américains ont lancé un passionnant débat sur internet en élaborant et en mettant en ligne un "code de la curation", espérant que ce dernier soit adopté par l’ensemble de leurs collègues ainsi que par les blogueurs.
L’explosion des réseaux sociaux a en effet amené à de nouvelles pratiques. Ainsi, aujourd’hui, la surveillance des sujets les plus populaires sur Facebook et Twitter est devenue partie intégrante du travail des rédactions. Ainsi, on désigne sous le terme de curation, selon la définition de Wikipedia, "la pratique qui consiste à sélectionner, éditorialiser et partager les plus pertinents du web pour une requête ou un sujet donné". Mais ces nouvelles pratiques ont également amené de nouvelles problématiques. Querelles récurrentes Dans un milieu où certains liens peuvent être "RT" plusieurs centaines voir plusieurs milliers de fois sur Twitter, se pose très souvent la question de la "paternité" de la trouvaille.
Adoptez le code de la curation pour standardiser l'attribution. Principales caractéristiques des outils de veille et de curation - Tableau. Blog de la rédaction» Blog Archive » Storify, un éditeur de contenu dépassé ? Pour un webjournaliste, valoriser son contenu est essentiel.
Cela passe par le fond, en apportant une information de qualité avec une vraie valeur ajoutée, et aussi par la forme, en recourant à une présentation originale, pertinente et didactique. C’est évident je vous l’accorde mais dans la pratique ce n’est pas toujours facile à réaliser. Pour arriver à un résultat aussi complet, le webjournaliste doit avoir à la fois des qualités journalistiques et de bonnes connaissances informatiques. Présenter et organiser un ensemble de ressources pour le cours, Storify. Que ce soit dans une optique de pédagogie inversée ou durant le cours, il est intéressant de pouvoir présenter aux étudiants un ensemble de ressources liées, qu’elles soient textuelles ou multimédias.
J’ai cessé depuis bien longtemps de présenter les ressources sur le seul vidéoprojecteur lorsque nous sommes en salle-pupitre. Pendant longtemps je créais des pages web remplies de liens que je plaçais sur mon serveur. Cela me prenait cependant beaucoup de temps surtout lorsqu’ils s’agissaient de faire des captures d’écran pour éviter d’avoir des pages juste textuelles et donc un peu ternes. Le problème que je rencontrais aussi, c’est que, bien qu’après leur avoir répété et re-répété, malgré avoir forcé les liens à s’ouvrir dans de nouveaux onglets, la plupart des étudiants ne se servaient pas de cette fonctionnalité, fermaient ma page de manière abrupte, ne mettaient pas de raccourcis et nous perdions alors beaucoup de temps à rappeler régulièrement l’adresse de la page.
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