7 films d'animation pour expliquer le cerveau aux enfants - Animation Land. Les films d’animation suivants vont permettre aux enfants de mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau.
Ces informations sont essentielles car elles vont leur permettre de renforcer leur confiance en eux, mieux réguler leurs émotions et faciliter leur apprentissage (mémoire, concentration). De plus, cela constitue une excellente introduction aux neurosciences ! À quoi sert le cerveau ? Source : 1 jour, 1 question Le fonctionnement du cerveau source : Neo Digital PAHO formation La mémoire Source : Réseau Canopé La compréhension Les émotions Source : 27RUEJACOB Les troubles de l’attention Source : FUTUREMAG – ARTE.
How Old Is Your Body, Really? 10 drogues testées au volant. 10 drogues testées au volant. Is Organic Really Better? Healthy Food or Trendy Scam? Universcience.tv. L'obésité. La pyramide des aliments. L'obésité. Le cancer - Science étonnante. 9 Énigmes Sophistiquées Qui Vont Mettre Ton Intelligence à L'épreuve. POM Bio à croquer - Obésité et Complications. POM Bio à croquer - Sommeil et Métabolisme. Alimentation et Déréglements - POM Bio à croquer. POM Bio à croquer - Plaisir et Addiction.
Règles et Douleurs - POM Bio à croquer. Bactéries et Infections - POM Bio à croquer. Coeur et Energie - POM Bio à croquer. Asthme et pollution - POM Bio à croquer. Youtube. LE SYNDROME DE MARFAN (GREG ROMANO) LA PROSOPAGNOSIE (AUDE GG) L'ÉTOUFFEMENT ET HEIMLICH - LES GESTES QUI SAUVENT (FEAT MAXIME MUSQUA) LE MASSAGE CARDIAQUE - LES GESTES QUI SAUVENT (FEAT MAXIME MUSQUA) LA PLS - LES GESTES QUI SAUVENT (FEAT MAXIME MUSQUA) À QUOI ÇA RESSEMBLE UN AVC ? CE QU'UN COUP DE POING FAIT À VOTRE CERVEAU. LE PSORIASIS (MANON BRIL) LE SYNDROME D'EHLERS-DANLOS (MARGOT) Illusions visuelles - quickie 14 - e-penser.
21 - Pourquoi le bâillement est contagieux et l'origine des civilisations - e-penser. LA MYOPATHIE (PIERRE LAPIN) 20 - Dix choses insensées que votre cerveau sait faire sans e-penser - e-penser. 11 - Plus de sens qu'on ne le perçoit - e-penser. Hallucinations et dissonances auditives - quickie 10 - e-penser. 4 ou 5 choses que vous ignorez sur la respiration - 32 - e-penser. Crétin de cerveau #8 - Plaisir & Coloscopie : la loi de l'apogée/fin - Science étonnante. Crétin de cerveau #7 - Le paradoxe de Simpson - Science étonnante. Crétin de cervau #6 - Le libre-arbitre existe-t-il ? - Science étonnante. Crétin de cerveau #5 - Risques, décisions et incertitudes - Science étonnante.
Crétin de Cerveau #4 - Pertes, dotation et références - Science étonnante. Crétin de cerveau #3 - Les coûts irrécupérables - Science étonnante. Crétin de cerveau #2 - L'effet d'ancrage - Science étonnante. Crétin de cerveau ! #1 - L'effet de Halo - Science étonnante. Existe-t-il un remède universel contre le cancer ? Des chercheurs de la prestigieuse université de Stanford, en Californie ont annoncé en janvier 2018 avoir testé avec succès un vaccin contre le cancer sur des souris.
Les scientifiques ont injecté des immunostimulants directement dans les tumeurs des rongeurs malades et ont éradiqué complètement les lymphomes pour 87 cas sur 90. Ces résultats prometteurs ont été repris par de nombreux médias avec un optimisme confiant, laissant espérer bientôt une victoire totale sur le cancer. Pourtant, selon l’Institut national contre le cancer, 150 000 personnes sont encore décédées des suites d’un cancer en 2017 en France et 400 000 nouveaux cas ont été détectés. Si la recherche a fait d’incontestables progrès ces 30 dernières années, le taux de survie de certains cancers est encore très faible, notamment le cancer du pancréas, dont seuls 8% des hommes et 7% des femmes réchappent après 5 ans, toujours selon le même institut.
Les Outils de la médecine - CERIMES. Quelle est la quantité d'eau dans le corps humain ? La naissance de la microbiologie (7'54) La découverte des groupes sanguins (2'20) 1797, Galvani et l’électricité animale - Corpus - réseau Canopé (2'42) Proposer aux élèves de préciser la démarche expérimentale de Galvani, en montrant l’importance de la contradiction dans la progression de la connaissance : c’est parce que Volta intervient que Galvani perfectionne son travail et arrive à une expérience sans métal.
Toute théorie scientifique doit être falsifiable, et doit – en théorie – répondre à ses détracteurs par l’expérience.L’électricité fut une question très importante au XVIIIe siècle, dont la controverse Galvani/Volta n’est qu’un aspect. Une autre controverse agita les salons aristocratiques : celle de la nature de l’électricité entre l’abbé Jean-Antoine Nollet et Benjamin Franklin. Demander aux élèves de se documenter sur les deux protagonistes et de résumer les arguments opposés.
1855, Claude Bernard et le rôle du foie - Corpus - réseau Canopé (2'49) Pour les Grecs, le foie était le siège des émotions.
Au Moyen Âge, Galien prétend qu’il est la source du sang veineux qui est ensuite consommé dans les organes.En 1850, à travers la physiologie, une science nouvelle qui cherche à comprendre le rôle des organes dans le corps, dont il est le fondateur, Claude Bernard (1813-1878) décide de travailler sur la consommation des sucres dans le corps et part à la recherche de l’organe qui les brûle. Il place des morceaux de différents organes dans une eau sucrée.
Quelques heures plus tard, le sucre a disparu. 1747, Duhamel du Monceau et la croissance des os - Corpus - réseau Canopé (3'19) Bien que le thème étudié ne soit pas spécifiquement proposé dans les programmes, cette vidéo peut être très utile pour travailler certaines compétences que ce soit au cycle 4 ou au lycée (pratiquer des démarches scientifiques, pratiquer des langages, se situer dans l’espace et dans le temps).Proposer aux élèves d’étudier isolément et/ou comparativement les documents, de Duhamel du Monceau ou Pierre Flourens, visibles dans cette séquence (et disponibles sur Gallica), sur quelques aspects : présentation, mise en récit de l’expérience, organisation de la réflexion.
Quels sont les points communs, les différences ? Comment est rédigé un article scientifique aujourd’hui (et en premier lieu, en quelle langue ?) 1628, Harvey et la circulation sanguine - Corpus - réseau Canopé (2'59) Jusqu’au XVIIe siècle, la circulation sanguine est un mystère. Galien (IIe siècle apr. J. -C.) pensait qu’il existait deux sangs : le sang veineux qui avait son origine dans le foie, et le sang artériel produit dans le cœur. Le sang sortait de ces organes pour irriguer toutes les parties du corps où il était alors consommé. En 1628, à partir d’expériences simples sur les veines de l’avant-bras, William Harvey (1578-1657) explicite le rôle des valvules veineuses découvertes en 1603 par son ancien professeur Girolamo Fabrizi d’Acquapendente (1537-1619).
1780, Lavoisier et la respiration - Corpus - réseau Canopé (2'56) En cycle 4, cette séquence pourra être exploitée pour mettre en lumière la démarche de Lavoisier (« Pratiquer des démarches scientifiques et se situer dans l’espace et dans le temps »), qui remarque tout d’abord que la respiration modifie la composition de l’air, consomme du dioxygène et rejette du dioxyde de carbone comme une combustion, puis vérifie que c’est dans les mêmes proportions à quantité de chaleur émise égale (non présenté dans la vidéo).
Insister sur l’importance qu’avait la mesure pour Lavoisier. Parmi tous les appareils qu’il fit construire à prix d’or, nombreux sont des instruments de mesure : balance de précision, gazomètre, calorimètre.Toujours en cycle 4, cette vidéo sera utilement exploitée pour aborder « les besoins des cellules animales et les rôles des systèmes de transport dans l’organisme », ou pour un croisement entre discipline.
En effet, Lavoisier est célèbre pour avoir posé les principes de la nomenclature en chimie. 1780, Spallanzani et les spermatozoïdes - Corpus - réseau Canopé (2'50) Jusqu’au milieu du XVIIIe siècle, les théories de la reproduction sont encore très influencées par celles de Galien (IIe siècle apr.
J. -C.) et Aristote (IVe siècle av. J. -C.). Le plus souvent, il est admis que la femme contient dans son utérus les semences mâle et femelle qui produisent les différents organes de l’embryon.La découverte des spermatozoïdes au XVIIe siècle, grâce au tout récent microscope, introduit l’idée que le sperme contient un individu microscopique mais complet qui se développe au sein de la femme. Les découvertes faites par hasard : La pénicilline - ARTE Future (3'31) Les découvertes faites par hasard : le vaccin - ARTE Future (3'42) Du vaccin à l’antibiotique - CERIMES (25'58) Pasteur et l'hygiène (5'24) Nuggets.
L’homéopathie est-elle un placebo ? L'homéopathie, ses principes et la question de son efficacité, sont au coeur cette semaine de notre nouveau programme hebdomadaire, Les Idées claires, par Nicolas Martin, et proposé par France Culture et France Info et destiné à lutter contre les désordres de l'information, des fake news aux idées reçues.
Avec un module vidéo, à regarder ici, et un podcast audio d'une dizaine de minutes, auquel vous pouvez vous abonner plus bas. Au moins un tiers des Français ont recours à l’homéopathie pour se soigner. Pourtant Agnès Buzyn, la ministre de la santé, déclarait récemment que l’homéopathie a « sûrement un effet placebo». Le débat sur l’efficacité de l’homéopathie est aussi vieux que cette médecine alternative. En 1790 son inventeur, le médecin allemand Samuel Hahnemann, affrontait déjà la justice de son pays pour exercice illégal de la médecine.
Aujourd’hui, les français font partie des plus grands consommateurs de gélules homéopathiques au monde. [Comment ça marche] Le cerveau et les neurones (2'58) [Comment ça marche] Comment notre cerveau apprend-il à lire ? (3'08) KEZAKO: Comment fonctionne notre cerveau ? (5'05) How do nerves work? - Elliot Krane. LA SCIENCE DU SOMMEIL - POURQUOI ET COMMENT DORMONS-NOUS ? La commande du mouvement - Corpus - réseau Canopé (3'24) Il s’agit de faire comprendre aux élèves que le simple fait de réaliser un mouvement prend en compte de multiples paramètres auxquels nous ne pensons jamais : vitesse, distance, coordination, situation dans l’espace, etc. À partir de l’exemple de la mise au point d’un robot téléguidé, on peut énumérer quelques contraintes à prendre en compte.La complexité de l’analyse cérébrale est résumée dans la vidéo.
On peut demander aux élèves de compléter un fond de schéma pour préciser les rôles de chaque structure impliquée.Il est aussi possible d’étudier un exemple fictif d’individu ayant subi un accident qui le rend partiellement paralysé, afin de comprendre le trajet des messages nerveux le long de la moelle et jusqu’à la jonction neuromusculaire.Une utilisation en cycle 4, dans le thème « Corps humain et santé », est aussi envisageable. Le réflexe myotatique - Corpus - réseau Canopé (2'58) Le fonctionnement du système nerveux - Corpus - réseau Canopé (3'09)
Cette séquence est tout à fait adaptée à une utilisation en cycle 4, dans le thème « Corps humain et santé », pour « mettre en évidence le rôle du cerveau dans la réception et l’intégration d’informations multiples » d’une part, pour « relier quelques comportements à leurs effets sur le fonctionnement du système nerveux » d’autre part.Il est possible d’utiliser la séquence de plusieurs manières : - pour mettre en évidence les structures nerveuses avant d’étudier les cas de dysfonctionnement, on peut partir de la réaction du retrait du bras lorsque celui-ci s’approche lentement d’une flamme (on évitera les situations mettant en jeu des mouvements réflexes) pour distinguer l’ensemble des structures et des étapes qui ont permis ce retrait : sensation de chaud, analyse d’une information et élaboration d’une réponse appropriée ;
L'encéphale - univ-lyon1 (3'23) Système nerveux central et système nerveux périphérique - univ-lyon1 (3'02) Moelle épinière & Nerfs rachidiens - univ-lyon1 (1'57) Neurone et libération des neurotransmetteurs - univ-lyon1 (2'58) Le réflexe myotatique - univ-lyon1 (3'14) Couplage de la commande réflexe à la commande volontaire - univ-lyon1 (4'04) Le mouvement volontaire : construction de la commande - univ-lyon1 (3'55) Fonctionnement du langage - La minute science ( 2'54) Présentation des différentes partie d'un coupe transversale de moelle épinière au microscope (2'15) Observation détaillée d'une coupe transversale de moelle épinière au microscope (3'49) Observation microscopique d'une lame de dilacération d'un nerf sciatique de grenouille (1'33)
Méthode de dilacération d'un nerf sciatique de grenouille (1'48) Extraction du nerf sciatique de grenouille (2'08) Mise en évidence de la relation entre les muscles et la moelle (0'50) Intégration au niveau du motoneurone lors d'un réflexe myotatique. Les synapses du réflexe myotatique (2'52) La naissance du cerveau. [Histoire des sciences] Les techniques d’exploration du cerveau (7'18) L'IRM : Imagerie par Résonance Magnétique.
La MEG : Magnétoencéphalographie. How optical illusions trick your brain - Nathan S. Jacobs. What is Alzheimer's disease? - Ivan Seah Yu Jun. Comment les médicaments affectent-ils le cerveau ? - Sara Garofalo. How do brain scans work? - John Borghi and Elizabeth Waters. What is dyslexia? - Kelli Sandman-Hurley. Aphasia: The disorder that makes you lose your words - Susan Wortman-Jutt. The benefits of a good night's sleep - Shai Marcu. How the food you eat affects your brain - Mia Nacamulli. How playing an instrument benefits your brain - Anita Collins. How sugar affects the brain - Nicole Avena. How stress affects your brain - Madhumita Murgia.