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Innover avec le numérique ?

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Qu'est-ce que l'expérience utilisateur ? Le terme “Expérience Utilisateur” a été diffusé dans dans les années 90 par Donald Norman (auteur du célèbre “Design of everyday things” et aussi de la méthode de design centrée sur l’utilisateur) et, d’après la norme iso ISO 9241-210, correspond “aux réponses et aux perceptions d’une personne qui résultent de l’usage ou de l’anticipation de l’usage d’un produit, d’un service ou d’un système”.

Qu'est-ce que l'expérience utilisateur ?

EdTech Observatoire. Ces entreprises qui préparent l'éducation du futur. Aux oubliettes, le cours magistral... ou presque.

Ces entreprises qui préparent l'éducation du futur

La vague digitale touche aussi le monde de l'enseignement. Le Plan numérique pour l'éducation, lancé par le gouvernement en 2015, en est le signe le plus, visible : 1 milliard d'euros pour équiper 40% des collèges français en tablettes. Mais d'autres innovations, souvent imaginées par des start-up, bousculent déjà les méthodes d'enseignement. Il faut dire que le gâteau est alléchant : le seul marché français de l'éducation est estimé à 135 milliards d'euros !

Abolition des distances entre intervenants, individualisation des contenus et, surtout, participation active des élèves : comme dans les serious games. Conseil National de l'Innovation pour la Réussite Educative, trois rapports. La commande portait sur les leviers à mobiliser pour accompagner et développer l'innovation pédagogique et la Recherche en éducation au service d'une école plus juste et plus efficace pour assurer la réussite de tous les élèves.

Conseil National de l'Innovation pour la Réussite Educative, trois rapports

Les trois rapports du CNIRE donnent au lecteur un regard croisé sur une des conditions de l'amélioration de l'efficience de toute organisation aujourd'hui, sa capacité à investir dans la Recherche et le Développement.Et pourquoi pas l'éducation nationale ? Confiait Francois Muller, chef de projet à la direction Recherche et Développement en Innovation et Expérimentation au MENESR et auteur d'un livre à lire absolument : des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent. Pourquoi le CNIRE ? Ce sont donc trois rapports qui ont été produits par ce Conseil. Ales lire attentivement on constate la grande richesse documentaire de chacun d'eux et leur complémentarité. Le premier rapport, pour une école innovante. Comment Faire - Concevoir et améliorer les services publics.

Les innovations pédagogiques. Les 6 tendances qui feront l'éducation de demain. Secteur clé de nos sociétés, l’éducation est aussi un domaine dans lequel de profondes mutations s’opèrent et de nouvelles tendances émergent.

Les 6 tendances qui feront l'éducation de demain

Les technologies digitales notamment ont un impact fort sur ce secteur. Edtech, REL, BYOD, MOOC … Comment sera l’éducation de demain ? Voici les six tendances qui définiront le futur de l’éducation. 1. Slice Fractions. Des universitaires spécialisés en apprentissage ont collaboré avec des experts en jeu vidéo pour développer une activité à la fois éducative et amusante.

Slice Fractions

Slice Fractions couvre les concepts suivants :Les parties d’un toutLe sens du numérateur et du dénominateurLes fractions équivalentesLa mise en ordre des fractionsLa soustraction de fractionLes additions de fraction La compréhension en lecture comporte son lot de défis et se révèle être un obstacle commun à l’apprentissage en mathématique. Slice Fractions innove en proposant une activité d’apprentissage qui ne requiert pas de lecture. Quand l’écriture manuscrite est plus adaptée - PME Magazine. Edumix. La ministre ressuscite le CNIRE. L'éducation nationale est-elle capable de susciter l'innovation en ses rangs ?

La ministre ressuscite le CNIRE

A l'occasion du lancement des Instituts Carnot de l'éducation, des structures de construction de projets communs entre monde scolaire et monde de la recherche, le 26 septembre, la ministre annoncera une relance du CNIRE (Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative". Un décret publié le 25 septembre montre une ré-institutionnalisation de cette structure. Qui connait le CNIRE ? CNIRE : qui connait le sens de cet acronyme ? Lancé en mars 2013, le Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative est vite devenu une structure morte.

En mars 2013, G Pau-Langevin, ministre de la réussite éducative à l'initiative du CNIRE, nous avait dit que " Le conseil encouragera les gens qui n'osent pas affronter la hiérarchie". 10 quotes about inventing that will get you motivated. Image by Sebastian Pichler Inventing and creating can be wonderful, magical journeys, but it can be also hard to get started.

10 quotes about inventing that will get you motivated

Our own founder & CEO, Ayah Bdeir, reminds herself every day of a quote that grounds her and keeps her focused on making amazing products. Ayah put her own spin on a famous Walt Disney quote: “We don’t make products to make money, we make money to make products to get the world inventing.” When it’s time to get inspired and play with your ideas, these 10 motivational quotes will get you pepped for some serious innovation sessions. L’éducation nationale, entre innovation et conformisme. Officiellement, l’éducation nationale est ouverte à l’innovation.

L’éducation nationale, entre innovation et conformisme

Elle crée des conseils pour l’encourager, lance des plans, notamment sur le numérique, ­récompense des initiatives… Dans la réalité, les innovateurs se heurtent à des obstacles qui souvent découragent, notamment une hiérarchie qui veut tout contrôler et une institution qui favorise le conservatisme. Pour le spécialiste de la pédagogie ­Philippe Meirieu, d’un côté l’éducation nationale a conscience que « face aux alternatives qui se créent, il est vital pour elle d’innover au risque, sinon, de se nécroser et de perdre la bataille ». Mais d’un autre côté, elle est « tributaire d’un mode de gestion rétif à l’innovation et d’un pilotage ­extrêmement dirigiste ». « Changements souterrains » Les séances de créativité [leçon] - Les cahiers de l'innovation.

Pour apporter des améliorations techniques à ses produits, pour trouver de nouveaux concepts ou développer de nouveaux services, l’entreprise a besoin de trouver de nouvelles idées.

Les séances de créativité [leçon] - Les cahiers de l'innovation

Et pour trouver de nouvelles idées, l’entreprise doit s’organiser et souvent organiser des séances de créativité. La créativité se définit comme un changement dans la perception qu’un individu a de la réalité alors que l’innovation est un changement de la réalité elle-même. Ce changement de perception aboutit à la génération d’idées ou de solutions nouvelles et utiles. TEDuX " Pratiques pédagogiques innovantes " au CAIRE. En marge de l’ICT4ALL, une première édition du TEDuX « Pratiques pédagogiques innovantes » a été organisée en Tunisie en 2015.

TEDuX " Pratiques pédagogiques innovantes " au CAIRE

Elle a rencontré un franc succès avec plus de 300 participants. L’IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance), le bureau AUF BMO et l’université de Senghor ont alors décidé d’organiser une deuxième édition du TEDuX. Travail. Le coworking, une idée de la Renaissance.

Les espaces de travail collaboratifs et pluridisciplinaires se multiplient. La “Harvard Business Review” a identifié leurs lointains ancêtres : les ateliers d’artistes de l’Italie du quattrocento. Du “Campus” Google de Londres jusqu’aux communautés NextSpace californiennes, les espaces de coworking ne cessent de gagner du terrain. Présentés comme un concept radicalement novateur qui n’existait pratiquement pas il y a encore dix ans, ces lieux de travail partagés ont fait couler beaucoup d’encre. Leur fonction n’est pourtant pas sans rappeler une idée très ancienne : celle de la bottega de la Renaissance florentine – ces ateliers où, au XVe siècle, des maîtres transmettaient leur savoir à de jeunes artistes, où les talents étaient encouragés, où de nouvelles techniques étaient mises en œuvre, où des formes artistiques inédites émergeaient et où des artistes se mesuraient les uns aux autres dans un esprit d’émulation.

Hackathon ? qu'es aco? Un hackathon est un événement où des développeurs se réunissent pour faire de la programmation informatique collaborative, sur plusieurs jours. Le terme est un mot-valise constitué de hack et marathon. (wikipedia) C’est à l'origine un rassemblement de développeurs organisés par équipe autour de porteurs de projet avec l’objectif de produire un prototype d’application en quelques heures. Sous forme de concours chronométré, l’équipe gagnante est généralement désignée par un jury à l’issue du temps imparti. La référence au Marathon se justifie par le travail sans interruption des développeurs pendant deux jours, généralement lors d'un week-end Mais aujourd'hui, le phénomène a pris beaucoup d'ampleur : il y a des hackathons organisés autour de nombreux sujets.

10 raisons de cultiver la sérendipité pour innover. 1 Parce que nous naviguons dans un océan d’incertitude Lire : sérendipité posture nécessaire et Edgar Morin : Les Sept savoirs nécessaire à l’éducation du futur2 Parce que, selon Peter Drucker, c’est la première source d’#innovation ! (source : Les Entrepreneurs, Ed° Hachette). Mais que signifie vraiment innover en formation. Innovation architecturale, des locaux, des espaces Logique de hub, incubateur d’idées, rencontres, horizontalisation des rapports humains... Tout s’invente et s’expérimente. Les espaces sont en ébullition, les besoins de se retrouver en petits groupes dans des alcôves, dans des espaces agréables et stimulant se font jour. En même temps la demande d’espaces ouverts facilitant les circulations et les échanges augmente. 1/10: le changement, « c’est pas pour nous »! (?) – Chroniques en innovation et en formation.

W. Thackerey (mort en 1863, auteur de Vanity Fair et de Barry Lyndon), « qu’il n’est pas nécessaire de vouloir faire de grands changements, mais qu’il importe plutôt de veiller à changer seulement ce qui peut aisément l’être. » Ainsi, à l’heure de la Refondation de l’Ecole, comment commencer ? Les connaissances dans le domaine, à la fois expérientielle, analytique et plus théorique nous renforcent dans la proposition d’une « ingénierie de la réforme » : il s’agit d’outiller professionnellement les personnels, tous corps confondus, pour qu’ils puissent trouver le sens du sens (titre du dernier ouvrage d’André de Peretti.

De l’insécurité de toute démarche « différente » au sein de l’éducation nationale. On met fréquemment en avant « l’activisme » des promoteurs de projets pédagogiques pour relativiser leur succès, lorsque celui-ci est au rendez-vous. Certains détracteurs (et même certains observateurs bienveillants) des expérimentations scolaires relativisent même d’avance, en estimant plus ou moins ironiquement que « toutes les méthodes sont bonnes » dès lors qu’elles sont mises en œuvre par des militants, donc des individus qui vont se mettre en quatre, mobilisant toute leur ténacité pour démontrer que leurs conceptions sont les meilleures et que leur projet « marche ». Innovation et prise de risque: le paradoxe du temps - Matins Innovation ISIS 27/03/14-Intro L.Bibard. Les RRUPNs du bassin de Pontivy. Faire l’école autrement : pas une mince tâche !

APPRENDRE AUTREMENT - APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations. 50 Of The Best Free Apps For Teachers #edtech. De quoi l'innovation est-elle le nom ? L’innovation dans l’enseignement, pas si simple…. Croyez-vous vraiment que votre école innove avec le numérique ? Un article qui, d’entrée de jeu, vous interpelle directement avec son interrogation : « Croyez-vous vraiment que votre école innove avec le numérique ?

Innovation: et si nous définissions l'échec autrement ? How to Destroy Creativity and Innovation. How to Destroy Creativity and Innovation How to Destroy Creativity and Innovation. Comment former des profs innovants ? Innovation de rupture ou incrémentale, quelle est la meilleure stratégie. Si vous envisagez de lancer un nouveau produit ou service, vous allez être tenté par deux approches distinctes. La diffusion d’une innovation.

D’après les théories relatives à l’innovation, une innovation se diffuse dans la société en suivant un processus qui touche différentes catégorie de consommateurs, des plus enthousiastes jusqu’aux plus réticents face à la technologie. Du chaos naissent les grandes idées! Les idées se bousculent dans nos têtes. En jasant avec nos nouveaux amis chez Communautique, nous avons pris pleinement conscience du potentiel de notre projet. On nous faisait remarquer qu’à défaut d’avoir un atelier fonctionnel, nous travaillons déjà en Living Lab (on dirait qu’à chaque fois qu’on pense commencer à comprendre ce nouveau monde, du nouveau nous rappelle qu’en fait, on ne sait rien !).

Le Living Lab. L’innovation se fait-elle au détriment de « la maintenance » Numérique : les « nouveaux » usages sont-ils si nouveaux. On demande toujours des inventeurs et l’on cherche encore les innovateurs. Créer du lien : le prochain défi de l'innovation? La méthode de recherche, une nouvelle compétence ? Faut-il sacrifier le passé pour innover? 

Collaboration chercheurs-entreprises : et si la véritable innovation était là. APPRENDRE AUTREMENT - Apprendre à être créatif.

Innovation ouverte

Design thinking. Innovation pédagogique. Des méthodes pour innover ? Carte interactive de l'innovation. Développement professionnel et Innovation dans l'Education. Plate-forme participative du gouvernement pour formuler des propositions pour l'école. Recenser, Encourager, Accompagner les Initiatives et les Innovations Pédagogique : Projet initié par lTélécom Bretagne visant à étendre l'insertion de nouveaux usages pédagogiques et technologiques à l'ensemble de la communauté enseignante.

Quelle place pour l'État dans la chaîne de l'innovation? Chroniques en innovation et en formation » Blog Archive » Le désordre est-il compatible avec l’Ecole ? Tendances et innovations en matière de veille et de recherche d'information. Pedagogeeks. Portail de l’innovation en Bretagne. L’open source au cœur de l’innovation. Que pensent les français des innovations numériques et technologiques ? La diffusion de l'innovation - le cas d'internet. #Éducation : Vers une French Edtech ? - Maddyness.

Thierry Mandon : « Il faut passer à une troisième voie de réforme de l'Etat : la stratégie virale » Repérer et soutenir des projets sociaux créatifs. Recherches en Sciences de l'éducation. La Suisse, terre d'innovation sans barbare. Introduction du volet II du rapport AMBITION NUMERIQUE : Vers une nouvelles conception de l'action publique. Les 70 propositions seront à décrouvrir le 18 juin sur contribuez.cnnumerique.fr - vidéo dailymotion.

Introduction volet III du rapport AMBITION NUMERIQUE : mettre en mouvement la croissance française vers une économie de l'innovation #teasing remise au PM le 18 juin - vidéo dailymotion. Faire connaitre son innovation produit sur le site collaboratif Nov'In. Journée de l'innovation : La ministre veut diffuser les "bonnes pratiques" Le papier connecté : redéfinir les frontières entre numérique et papier. EdukLab - Crowdfunding pour les projets étudiants et l'enseignement supérieur.