Référentiel de Compétences MITIC

Évaluation des compétences. Evaluation compétences. [F3MITIC BEJUNE] documents de travail, référentiel de compétences. Articles et documents divers sur les compétences MITIC.

Ces documents sont réunis pour faciliter la préparation du séminaire. Sous-rubriques documents en élaboration, 1er juillet 2004 travaux en cours d’expérimentation, la version définitive n’est pas encore disponible Articles Approche par compétences à l’intégration des apprentissages, 9 juin 2004 L’intégration s’appuie sur deux dynamiques complémentaires, celle qui conduit à l’acquisition de compétences et celle qui conduit au renforcement de ses compétences tout au long du programme de formation.

Des savoirs aux compétences, 9 juin 2004 Une étude effectuée dans le cadre de la formation dans le domaine de la santé. Les objectifs pédagogiques dans les activités d’apprentissage de cours universitaires à distance., 9 juin 2004 Hélène Bilodeau, le point de vue des concepteurs. Référentiel de compétences en MITIC,, 9 juin 2004 Construire un référentiel de compétence pour guider une formation professionnelle, 9 juin 2004. Formations référentiel de compétences - Pressmitic.

Formations vidéo A.

Utilisation d'un environnement multimédia A1. Allumer et éteindre un ordinateur, utiliser la souris et le clavier A2. A3. A4. C2i Niveau 1 et 2. Qu'est-ce que le certificat informatique et internet ?

Lire le référentiel national du C2i Niveau 1 (BO N° 33 du 04 septembre 2008) et ici (Bulletin officiel n°28 du 14 juillet 2011) Ce certificat atteste de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et réseaux. Il est institué dans le but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la communication par les étudiants en formation dans les établissements d’enseignement supérieur. Il est prévu deux niveaux : Correspondance des items du B2i avec le socle commun. Correspondance des items du B2i avec le socle commun La culture numérique implique l’usage sûr et critique des techniques de la société de l’information.

Il s’agit de l’informatique, du multimédia et de l’internet, qui désormais irriguent tous les domaines économiques et sociaux. Ces techniques font souvent l’objet d’un apprentissage empirique hors de l’école. Correspondance des items du B2i avec le socle commun. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Un outil pour les élèves afin de faire vivre le B2i dans l'école. L’outil proposé dans cet article répond à de nombreuses problématiques : Un outil permettant d’associer les élèves à la validation du B2i.

Un outil recensant des pistes d’activités à mettre en œuvre par le maître pour tous les items. Un outil pour les élèves afin de faire vivre le B2i dans l’école. ‎www.ac-grenoble.fr/tice74/IMG/article_PDF/Un-outil-pour-les-lves-afin-de_a896.pdf. B2i cycle 3 : fiches d'activités informatiques pour la classe. B2i cycle 3 : fiches d'activités informatiques pour la classe Le site académique de la Guadeloupe (inspection de Bouillante) propose un ensemble d'activités (incluant les fiches élèves) de niveau cycle 3 permettant de valider toutes les compétences du B2I.

Principales rubriques : 30 fiches répondant à des exigences simples :COMPETENCES B2i visées: C1-1 ; C1-2 ; C1-3 ; C1-4 / C 3-1 ; C3-2 ; C3-4 L’outil informatique devient un outil indispensable pour enseigner l’histoire, la géographie ou les sciences : les ressources disponibles sur cédéroms sont de plus en plus riches en contenus et en qualité. B2i cycle 3 : fiches d'activités informatiques pour la classe. Présentation cahiers B2i. Rénovation des référentiels de compétences du B2i école et du B2i collège. B2i École-Collège : documents d'appui. ‎cache.media.eduscol.education.fr/file/2012/01/0/Referentiel_B2i_ecole_decembre_2011_202826_226010.pdf. Nouveaux documents d'appui B2i École - Collège. Le brevet informatique et internet (B2i) s'ouvre en dehors de l'Education Nationale. Le misnistère de l'Education Nationale vient de publier le 24 juillet 2013 un arrêté modifiant l'arrêté du 14 juin 2006 relatif aux référentiels de connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet (B2i) qui informe que l’éducation nationale n’est plus la seule autorisée à délivrer le B2i. « Le cas échéant, le brevet informatique et internet niveau collège peut être délivré aux élèves des lycées professionnels, aux apprentis des centres de formation d'apprentis et des sections d'apprentissage.

Le brevet informatique et internet niveau lycée peut être aussi délivré aux apprentis des centres de formation d'apprentis et des sections d'apprentissage. » A N N E X E B2i LYCÉE Les compétences à acquérir pour former les élèves à un usage raisonné et citoyen du numérique résultent d'une combinaison de connaissances, de capacités et d'attitudes à mobiliser dans des situations concrètes. Les contenus sont organisés en cinq domaines : Domaine 2 : être responsable. Un outil pour les élèves afin de faire vivre le B2i dans l’école. C2i Niveau 1 et 2. C2i Niveau 1 et 2. C2i. C2i. TIC UNESCO: Un référentiel de compétences pour les enseignants. C2I. C2i Niveau 1 et 2. C2i.