Universitat de les Illes Balears. BIBLIOTECA DIGITAL. Posted on | September 28, 2012 | No Comments Los Mass Media Cuadernos del Mundo Actual(pdf, 32 páginas) Colecciones de Historia 16:Serie de 300 Cuadernos de Historia 16 (1985) Serie de 100 Cuadernos de Historia 16 (1995)Serie de Cuadernos del Mundo Actual de Historia 16 Posted on | September 27, 2012 | No Comments La China de Mao Cuadernos del Mundo Actual(pdf, 32 páginas) Posted on | September 27, 2012 | No Comments La Iglesia del Vaticano II Cuadernos del Mundo Actual(pdf, 32 páginas) Posted on | September 26, 2012 | No Comments Gandhi Cuadernos del Mundo Actual(pdf, 32 páginas) Posted on | September 26, 2012 | No Comments El feminismo Cuadernos del Mundo Actual(pdf, 32 páginas) Posted on | September 26, 2012 | No Comments.
Topografía de la memoria. Bienvenidos a Carpetas Docentes de Historia — Cuadernos de Historia. Secretaria de Extension Facultad Humanidades y Ciencias de la Educacion - UNLP. Capítulo 4. - La planificación sistemática del aprendizaje en línea como recurso didáctico de la educación a distancia. Mauricio Hernández Ramírez Gabriela Padilla Sánchez Universidad Autónoma de Taumalipas Para las instituciones educativas abordar el tema y la aplicación de la educación a distancia es enfrentar un sin número de retos que son parte de una sociedad postmoderna que se caracteriza por la reconversión casi instantánea del conocimiento, la competitividad, la certificación y la pertinencia social que esta obligada; esta última, a reconocer, sobre todo, a aquellos que todavía no tienen acceso a la educación superior o que sus condiciones tanto culturales, sociales o educativas les complican el paso a una mejor calidad de vida.
Como bien lo señala Castiñeiras (2003) los actuales enfoques de la pedagogía y su vinculación con el multiculturalismo conducen a valorar a la educación en contextos de diversidad cultural. El primer pilar se sustenta en el modelo para la planificación tecnológica a distancia y proviene de una propuesta realizada por el Dr. Tres grandes ejes caracterizan el modelo: 5. . . Introduccion a la gerencia de proyectos bajo el enfoque de La Guía del PMBOK® / Sesión N° 6 / 12-03-2012 / 2da parte. ¿Que es un proyecto?
“Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único” PMBOK® 4ª Edición, 2008. Un proyecto por lo tanto puede ser definido en término de sus características distintivas: Temporalidad y unicidad. Temporal quiere decir que cada proyecto tiene un comienzo preciso y una terminación definitiva. Único quiere decir que el producto o servicio es diferente de alguna manera distintiva de todos los proyectos, operaciones o servicios similares. Las organizaciones realizan trabajos en forma de operaciones o proyectos, aunque pueden existir solapamientos. Operaciones y proyectos tienen características comunes: Realizadas por personasCon limitación de RecursosSon planificados, ejecutados y controlados •Operaciones y proyectos difieren principalmente en que: Las operaciones son sucesivas, continuas y repetitivasLos proyectos tienen principio y fin, son temporales y únicos.
LiderDeProyecto.com / Tu entrada al mundo de la Administración de Proyectos. Crea y aprende con Laura: Didáctica 2.0 Museos en femenino. Las Políticas TIC en América Latina: prioridad de las agendas educativas. Las agendas educativas de los países de América Latina identifican las políticas TIC como una de sus prioridades centrales.
Por una parte, este lugar prioritario posibilita pensar en un nuevo mapa social donde las desigualdades sociales existentes hoy en los países de América Latina se vean atenuadas en dirección a un proyecto social más igualitario. En este sentido, las políticas de integración TIC constituyen una oportunidad indelegable para el desarrollo de acciones democráticas desde el Estado tendientes a la justicia y la inclusión social, en particular aquellas destinadas a garantizar el derecho a la educación de todos los ciudadanos.
Pero por otra parte, porque el desarrollo de las tecnologías resulta uno de los elementos centrales en la conformación de un nuevo escenario económico, político, social y cultural. América Latina es la región más desigual y heterogénea del planeta. 5 pecados de la educación tradicional y sus penitencias. Cinco mitos de la educación tradicional que han sido derribados por la investigación educativa actual, pero que se resisten a abandonar la práctica educativa.
Si eres pecador, arrepiéntete y purifica tus clases con la penitencia incluida después de cada pecado: - Pecado 1: A la gente no le gusta aprender. El principal presupuesto del que parte la educación tradicional es que a las personas no les gusta aprender, por eso hay que obligarlas, controlarlas, vigilarlas y evaluarlas para que lo hagan. Penitencia: a las personas les encanta aprender, de hecho todas lo hacen continuamente, dentro o fuera de una universidad o escuela. Lo que no les gusta es estar sentadas seis horas sin poder moverse y escuchando a alguien hablar de forma monótona sobre un tema que no les interesa. . - Pecado 2: “Si no comprendes ahora por qué tienes que tienes que aprender esto, algún día lo entenderás”. - Pecado 3. En Seminario Uso de TICs en la Enseñanza de la Historia y el Patrimonio Cultural- Un portal de historia y TIC.
E-Historia ha sido invitado a exponer en Seminario “Uso de TICs en la Enseñanza de la Historia y el Patrimonio Cultural” a desarrollarse este viernes 4 de Mayo en la casa central de la Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM).
El equipo Toeska del departamento de Informática de Universidad Técnica Federico Santa María, desde hace varios años, ha venido desarrollado diversas iniciativas con el propósito de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la Enseñanza de la Historia e Investigación del Patrimonio Cultural. El seminario se llevará a en dependencias de la Casa Central de la Universidad Técnica Federico Santa María. Ubicada en Avenida España 1680, Valparaíso. Si desean participar las inscripciones son on-line, en el sitio web www.toeska.cl/seminario, específicamente aquí. Más información: Desde ya los invitamos a participar en esta interesante iniciativa y a inscribirse de forma gratuita aquí. Home - Historias de la Historia. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad virtual de práctica "Docentes en línea" Excelentes bancos de imágenes académicas para profesores y alumnos.
¿Buscas una foto para un proyecto científico o una foto histórica o simplemente una foto de carácter académico ?
¿No siempre encuentras la imagen perfecta para ilustrar el blog del aula, un libro digital o un poster?. Entonces, agrega esta página a tu marcador. Para tu próximo proyecto de aula, si no encuentras lo que buscas en los conocidos Flickr o Google Images, prueba en buscar en estos bancos de imágenes, dirigidos a profesores y estudiantes y proyectos educativos. Hay disponibles cientos de imágenes de dominio público, especializados por materias: Historia, Geografía, Arte, Ciencias Naturales, Matemáticas, Medicina, Geología, Ciencias Religión y más. Los profesores pueden usar estas imágenes para proyectos de investigación, crear material de estudio online e incluirlas en sus explicaciones de clase.